1、人教版（PEP）小学英语四年级下册 Unit 3 Weather Part A同步测试（二）一、根据图片及首字母提示补全单词，并与其对应的汉语意思连线。c _（寒冷的；冷的） 二、单项选择。1.Be ! Its very hot （ ） A.carefullyB.carefulC.care2.It is cool Beijing （ ） A.atB.forC.in3.Lets football （ ） A.playB.to playC.playing4.一Can I have some soup?一 （ ） A.Yes，you cantB.No，you cantC.No, you can三、给
2、下列句子排序，组成一段通顺的对话。1.给下列句子排序，组成一段通顺的对话。A. OKCan I have some soup?B. Its 11:00Its time for lunchHave some lunchC. YesHere you areD. ThanksE. What time is it?_ 2.给下列单词选择合适的图片。 _A. cold _B. warm _C. cool _D. hot 4.给下列句子选择正确的汉语意思。 Its cool _A. 让我们踢足球吧。 This is the weather report. _B. 天气凉爽。 Lets play footb
3、all. _C. 北京今天天气暖和。 Its warm in Beijing today _D. 这是天气预报。 四、选择合适的选项补全对话。选择合适的选项补全对话。A. Lets go.B. Are these your shoes?C. Lets play football.D. They are on your feetE. What are they?A：Its warm today_B：Great!_A：Where are my shoes?B：_A：Nothey arentB：_A：Look!_B：OhIm sorry 五、读句子，圈出含有所给字母组合的单词，并读一读。读句子，圈出
4、含有所给字母组合的单词，并读一读。A.al B.ir C. ar （1）The ball is on the tall wall （2）The girl has a bird （3）The car is on the farm 六、马克的房间里摆满了物品，大家快来看一看都有什么吧！马克的房间里摆满了物品，大家快来看一看都有什么吧！Hi，Im MarkLook，this is my toy c_ There is a c_ on the tableMy b_ is near the w_ . 七、连词成句。 连词成句。 （1）weather Nanjing like in Whats the(?
5、) （2）cold Moscow in snowy Its and() 答案解析部分一、根据图片及首字母提示补全单词，并与其对应的汉语意思连线。 【答案】o；l；d 【考点】形容词 【解析】【分析】寒冷的是单词cold. （1）寒冷的是单词cold. 故答案为: o.（2）寒冷的是单词cold. 故答案为: l.（3）寒冷的是单词cold. 故答案为: d.【点评】这是测试单词的题目. 平时多记有助于此类题目的解答.二、单项选择。 1.【答案】B 【考点】形容词，副词 【解析】【分析】句子意思是: .! 它很烫. 根据句意这里是口语be careful(小心点). 这里作表语不用副词caref
6、ully, care是动词不合be直接搭配. 故答案为: B.【点评】这是单词辨析的题目, 根据句子要求选择合适的词汇.2.【答案】C 【考点】介词 【解析】【分析】句子意思是: 北京天气凉爽. 表示在北京用介词in, at也可以表示在某地, 但是常和小地点搭配. for无此用法. 故答案为: C.【点评】这是介词辨析的题目. 表示在北京用介词in, at也可以表示在某地, 但是常和小地点搭配.3.【答案】A 【考点】动词，祈使句和感叹句 【解析】【分析】句子意思是: 让我们.足球吧. 这是Lets do sth(让我们做什么吧.) 这里用动词原形, A选项是动词原形. B选项是不定式, C选
7、项是分词, 故答案为: A.【点评】这是测试句型Lets do sth(让我们做什么吧.)的题目. Lets后用动词原形.4.【答案】B 【考点】疑问句 【解析】【分析】句子意思是: 我可以喝点汤吗? . 这是Can I .?构成的一般疑问句, 回答用Yes, you can. 或No, you cant. 根据选项, 故答案为: B.【点评】这是测试一般疑问句回答的题目. 这是Can I .?构成的一般疑问句, 回答用Yes, you can. 或No, you cant.三、给下列句子排序，组成一段通顺的对话。 1【答案】E, B, A, C, D 【考点】询问时间、星期及日期，询问和表达
8、感觉 【解析】【分析】各句的汉语意思如下: A. OKCan I have some soup? 好的. 我可以喝点汤吗? B. Its 11:00Its time for lunchHave some lunch11点了. 是午饭时间了. 吃午饭吧.C. YesHere you are可以. 给你.D. Thanks谢谢. E. What time is it? 什么时间了?根据汉语意思组成对话如下:E. What time is it? 什么时间了?B. Its 11:00Its time for lunchHave some lunch11点了. 是午饭时间了. 吃午饭吧.A. OKCa
9、n I have some soup? 好的. 我可以喝点汤吗? C. YesHere you are可以. 给你.D. Thanks谢谢. 故答案为: E, B, A, C, D.【点评】这是排序题, 根据各句的汉语意思组成合适的对话即可.2【答案】； 【考点】形容词 【解析】【分析】（1）cold寒冷的和图片对应. 故答案为: . （2）warm温暖的和图片对应. 故答案为:. （3）cool凉爽的和 图片对应. 故答案为: . （4）hot炎热的和图片对应. 故答案为: 【点评】这是测试单词的题目, 根据图片搭配合适的单词即可.3【答案】B；D；A；C 【考点】陈述句，祈使句和感叹句 【
10、解析】【分析】（1）句子意思是: 天气凉爽. 故答案为: B.（2）句子意思是: 这是天气预报. 故答案为: D.（3）句子意思是: 让我们踢足球吧. 故答案为: A.（4）句子意思是: 北京今天天气暖和. 故答案为: C.【点评】这是翻译句子的题目, 根据句子意思找到合适的翻译.四、选择合适的选项补全对话。 【答案】C；A；B；E；D 【考点】谈论人或物，询问和表达感觉 【解析】【分析】这是一篇寻找鞋子的对话. （1）根据上下文Its warm today和Great! 可知本句用C. Lets play football.(让我们踢足球吧.) 故答案为: C.（2）根据上下文可知本句用A.
11、 Lets go.(走.) 故答案为: A.（3）根据问句Where are my shoes?和下一句Nothey arent可知本句用B. Are these your shoes?(这些是你的鞋吗?) 故答案为: B.（4）根据上下文可知本句用E. What are they? (它们是什么?) 故答案为: E.（5）根据下文OhIm sorry可知本句是D. They are on your feet(它们在你的脚上.) 故答案为: D.【点评】这是补全对话的题目，仔细阅读对话，根据上下文判断出空格处的意思，然后填上合适的句子.五、读句子，圈出含有所给字母组合的单词，并读一读。 【答案
12、】（1）（2）（3）【考点】字母 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。【解析】【分析】（1）句子中tall, ball和wall都含有A. al的字母组合. 故答案为: （2）句子中girl和bird都含有B.ir 的字母组合. 故答案为: （3）句子中car和farm都含有C. ar的字母组合. 故答案为: 【点评】这是测试字母组合的题目, 根据提示圈出单词即可.六、
13、马克的房间里摆满了物品，大家快来看一看都有什么吧！ 【答案】car；card；ball；wall 【考点】名词，完型填空 【解析】【分析】这是介绍物品的短文. （1）根据图片这是汽车car, 用在This is句型中用单数. 应填: car.（2）根据图片是卡片card, 谓语动词用is, 用单数即可. 应填: card.（3）根据图片是球ball, 谓语动词用is, 用单数即可. 应填: ball.（4）根据图片是墙wall, 句子意思是: 我的球在墙边. 故答案为: wall. 【点评】这是测试单词的题目, 根据图片写出单词, 注意在句子中的适当形式.七、连词成句。 【答案】（1）What
14、s the weather like in Nanjing?（2）Its cold and snowy in Moscow 唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子
15、监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。【考点】陈述句，疑问句 【解析】【分析】（1）根据所给单词这是Whats the weather like.? (.天气怎么样?), 组成句子: 南京天气怎么样? 故答案为: Whats the weather like in Nanjing?（2）根据所给单词cold and snowy构成短语寒冷又有雪, in Moscow构成短语在莫斯科, 组成句子: 莫斯科天气寒冷又有雪. 故答案为: Its cold and snowy in Moscow【点评】这是连词成句的题目,首先根据所给单词组成短语, 然后组成句子.
