1、四年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠11215-16人教版（无答案） 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，
2、出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 听力部分 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 一. listen and tick. 听和打勾 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?
3、尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 1. A. dog B. frog C. job2. A. partner B. you C. go3. A. my B. mouse C. class4. A. Great B. way C. Color5. A. old B. song C. sing 二. 圈出你所听到的句子。 1. A
4、. Im baby Bear. B. Im baby Lion.2. A. where are you from? B. How old are you?3. A. you are my partner B. you are baby bear.4. Sit down, please. B. stand up, please.5. Happy Teachers Day B. Happy birthday to you.笔试部分（70分）三. 将下列英语单词与相对应的汉语意思连起来。 Short sad tiger cat baby big frog pear seven brown老虎 悲伤
5、矮的 大的 婴儿 小猫 棕色 七 梨子 青蛙四. 选择题 1.“你是我的搭档”的英语是：( )A. you are my partner. B. you are my friend.2.对颜色提问的英语是（ ）AWhat color is it? B. Whats your name?3.在英语中，“给你”的英语是，（ ）AHere you are B. Here is it.4.“请再试一次”的英语是：（ ）Aplease try again. B. please come in.5.“万圣节（万圣节前夕）”的英语是( )A. October B. Halloween。五. 请将下列单词所缺
6、的字母补充完整。 1.( ) p_ _ple 紫色的 Aur B.ru C.er2.( ) bl_ _k 黑色的A. an B.ac C.ea3.( ) _ lue 蓝色的Ab B.g C.d4.( ) _ hite 白色的A. h B.w C.y5.( ) br_ _nA. ou B.ow C.un六选出下列每组单词中不同类的一项 （ ）1. A. red B.two C.nine( ) 2. A. dog B.brother C.tiger( ) 3. A. pear B.apple C.yellow( ) 4. A. he B.she C.tall( ) 5. A. mouse B.sm
7、all C.big七.翻译题 1. Whats your number?_?2. Lets sing in this way._.3. What color is it?_?4. Trick or treat?_?5. I love you, China._.八.把下列单词重新排列，组成一句通顺的话。 1. ten Im nearly._2. name is what your?_.3. you Lele Are?_.4. tall is He._.5. to Point blue._.九根据内容判断是否正确（正确的用T，错误的用F） Hi! My names Amy. Look at my
8、family photo（全家照）. This is my father. Hes a teacher. Hes tall（个子高）. He likes sports（运动）. This is my mater. Shes a teacher,too. She likes reading. This is my brother. Hes a student. Hes strong. I love my family.( ) Amys father is a teacher( )Amys mater is a nurse（护士） ( )Is Amys father tall? Yes,he is. ( ) Amys brother is strong。( )How many people（人） are there in Amys family?Five 十写作以This is my friend.为题，写一篇小短文。 要求：1.语言清晰，无语法错误； 2. 书写工整，单词在30个左右。
