1、四年级上册Module3一课一练一中英互译。1.clock( ) 2.let ( ) 3. get on( ) 4.chess( ) 5.soya( ) 6.lake( ) 7.人民( ) 8.喝( ) 9.龙( ) 10.画( ) 12.跳( ) 13.唱歌( ) 二单词分类。nine running basketball car eleven dance singing let how boat table tennis who1.jumping ( ) ( )2.one( )（ ）3.draw（ ）（ ）4. football（ ）（ ）5. what ( ）（ ）6. train( ）
2、（ ）三单项选择。1.He is ( ) pictures.A. drawing B.draw2.- Whats the elephant doing? - （ ）A. Hes playing chess. B. Its playing chess3. What are they doing?- （ ）A. Hes playing. B. Theyre jumping.4.Look ( ) the people ( ) the park.A. in , inB. at, in5.Hes ( ) a boat.A.rowingB. row6. Its ( ) in the tree.A.sing
3、ingB. sing四翻译下列句子。1. Whats the elephant doing?2. Its dancing.3.The horse is running. 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。4. Look at the people on the lake.5.What
4、is it doing?唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?6. What are the tigers doing?7. They are drawing pictures.
