1、四 年 级 上 册 期末 模 拟 试 题（七）要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 一、我来做裁判（每个0.5分，共5分）家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共
2、同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 1、无论是动物性食物还是植物性食物，都来自自然界。（ ）死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 2、常吃方便面，年年身体健。（ ） 3、我们平时喝的奶粉，就是一种可溶于水的物质。（ ） 4、植物为人类提供了食物来源，保护植物就是保护人类自己。（ ） 5、叶子的蒸腾与根吸收水分的多少没有关系。（ ）
3、6、空气可被压缩，压缩的空气具有弹性。（）7、水流产生的力量，既有利也有弊。（ ）8、“瓶吞鸡蛋”实验，验证了地球存在引力。（ ）9、各种物体都能够传热，但是不同物体传热的本领不同。（ ）10、气体比液体更不容易传热。（ ）二、对号入座（每个0.5分，共5分）1、下列做法正确的是。边吃饭边看电视 运动后直接就餐吃东西要定时定量2、不同地域的饮食习惯不一样，我们这我以 为主食。米饭 糌粑面食3、“死海不死”的原因是 。受地球引力小 含盐量高不能确定 4、地球上的植物种类繁多，现在已经知道有 万种。20 3040 5、下列气体支持燃烧的是氧气 二氧化碳氮气 6、是世界上最早发明热气球的国家。美国
4、中国日本 7、屋内比屋外温度高，开窗后窗帘会 。向窗外飘 向窗里飘有时向窗里飘有时向窗外飘8、做饭用的铲子把柄用木头（或塑料）包裹，这主要是为了。美观 实用减小热传递9、夏天穿衣服的人多。浅色 黑色绿色10、太阳能热水器应 。直立放 平放 倾斜于太阳光成90度角三、知识连接站：（每个1分，共10分）1、节 日 烟 花 辐射马德堡半球 水流力量太阳能热水器 热空气上升孔 明 灯 反冲 小浪底工程 大气压力2、铝片 铁丝 塑料 热的良导体 木筷 锡布 棉花 空气 热的不良导体 铜片 报纸 橡胶棒四、小博士乐园：8分1、在饮食方面，怎样做才能有益于我们的健康？3分2、为什么自行车的内胎充上气后骑起来
5、比较轻快？3分3、列举生活中的充气物品。（不少于4种，2分）五、科学与生活：9分 1、生活中哪些地方用到热空气上升的原理？（至少3例）3分2、走在树林中，感觉到空气湿润、新鲜，很舒服，这是为什么？3分3、下大雪后，在路面上洒上煤渣，这是为什么？3分六、我操作，我知道：10分1、请按照酒精灯使用方法的正确顺序给下面的图重新排列序号，并写出每一步的做法。4分2、瓶“吞”鸡蛋实验：6分 所用实验材料： 实验过程： 实验现象： 我的结论：七、优秀设计师：3分 根据所学知识，设计自己喜爱的冬暖夏凉小房子。小学四年级科学期末综合练习题答案一、1、2、3、4、 5、6、7、8、9、10、二、1、2、3、4、
6、5、 6、7、8、9、10、三、 节 日 烟 花 辐射马德堡半球 水流力量太阳能热水器 热空气上升孔 明 灯 反冲 小浪底工程 大气压力2、铝片 铁丝 塑料 热的良导体 木筷 锡布 棉花 空气 热的不良导体 铜片 报纸 橡胶棒四、1、要选择无毒、无污染的食物；注意食物的营养搭配；不要边看书边吃饭；吃东西要定时定量。合理即可得分。2、因为充气，压缩的空气具有弹性并且使车轮与地面的接触面变小，以致摩擦力变小。3、救生圈、充气跳跳球、汽车内胎、橡皮艇、充气蹦蹦床五、1、厨房中开的天窗、吸油烟机安上气灶的上部、早点摊上的蒸包摞的很高，包子也能熟、用来传递作战信号的“孔明灯”、冬天为使洗后的衣服快速凉干
7、，把湿衣服挂在炉子或暖气片的上方。合理即可得分。2、因为植物有蒸腾作用，会散发出大量的水蒸气，会感觉空气湿润；同时，植物的光合作用，会吸收二氧化，释放氧气，感觉空气新鲜，很舒服。 3、在路面上洒上煤渣既可以防止汽车等在上面打滑，又可以加快雪的融化（黑色吸热好）。六、1、（1-4-3-2）拿开灯帽，放在一边；用火柴自上而下点燃酒精灯；用外焰加热；用灯帽盖灭酒精灯，盖灭后打开，再盖上。 2、所用实验材料：火柴、熟鸡蛋、广口瓶 实验过程：将鸡蛋壳剥掉；用火柴点燃一张纸，放到广口瓶中；迅速将剥了皮的鸡蛋小头朝下塞住瓶口，把瓶口堵严不要漏气；注意观察鸡蛋位置的变化。实验现象：鸡蛋被“吞”进瓶子 我的结论：燃烧消耗氧气，瓶内压强降低，大气压力将鸡蛋“推”进瓶子里。七、根据所学知识，设计自己喜爱的冬暖夏凉小房子。房子的设计可考虑太阳光、吸热（排热）的能力调节等方面。合理即可得分。
