1、六快捷的物流运输解 决 问 题速度、时间和路程的关系项目内容1.填一填。所行路程480千米250千米所用时间4时5时每小时行的路程80千米50千米2.认识速度。 (1)速度:单位时间内所走的路程就是速度,单位时间有每小时、()、()等。 (2)速度的读法:30千米/时,读作()。3.速度、时间和路程之间的关系。摩托车每分钟行900米,求8分钟行的路程。想:每分钟行900米,求8分钟行多少米,就是求()个900是多少。列式为()()=()(米)。所以,速度、时间和路程之间的关系是()。4.通过预习,我知道了路程、时间与速度之间有以下关系:已知路程和时间,求速度:();已知路程和速度,求时间:()
2、;已知速度和时间,求路程:()。5.卡车1小时行驶60千米,也就是卡车的()是60千米/时。6.一辆汽车从新站出发,每小时行驶45千米,开出3小时后距新站多少千米?7.甲乙两地相距560千米,一辆汽车从甲地到乙地用了8小时,求这辆汽车的平均速度。温馨提示知识准备:因数与倍数的相关知识。参考答案：1.120千米400千米5时2.(1)每分钟每秒(2)三十千米每时3.略4.略5.速度6.453=135(千米)7.5608=70(千米/时)死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们
3、又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代
4、，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。七小小志愿者混 合
5、 运 算混 合 运 算 项目内容1.脱式计算。273+63151500-13521373698-162.读教材第89页情境图。(1)200元钱买1箱牛奶和20包饼干,还剩多少钱?先求买一箱牛奶和20包饼干一共要花多少钱,再求还剩下的钱数。58+420=58+80=138(元)()-138=62(元) 列综合算式:200-(58+420)=200-(58+80)=200-()=62(元)(2)求80元钱可以买几包巧克力,可以列综合算式:()。3.通过预习,我知道了,在一个算式里,既有小括号,又有中括号,要先算()里面的,再算()里面的,最后算中括号外面的。4.我还有()不明白。5.脱式计算。200(85-77)530(28+65)3370-(16+37)4温馨提示知识准备:含有两级的三步混合运算的相关知识。参考答案：1.954772162.(1)200138(2)80(8+12)23.小括号中括号4.略5.5930158
