1、四年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠8015-16苏教版（无） 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 一、填空（共29分）与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“
2、教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 1把线段的一端无限延长，可以得到一条（ ），它只有一个（ ）。（2分）其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入
3、无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 2由一点引出两条（ ）线所组成的图形叫做（ ）。这一点是角的（ ），这两条射线是角的（ ）。（4分）3角的大小要看两边叉开的（ ），叉开得（ ），角越大。角的大小与两边的长短（ ）关系。（3分）41个平角=（ ）个直角；一个周角可以分成（ ）个60的角。（2分）5小于90的角叫做（ ）；大于90而小于180的角叫（ ），等于90的角叫做（ ）。（3分）6将一张圆形纸片对折3次后，折成的角是（ ）度。（2分）73时整，时针与分针成（ ）角；6时整时针与分针成（ ）角。（2分）8把下面角的度数填入适当的括号内。（8分）?30 12
4、5 65 89 100 127 179锐角（ ） 钝角（ ）9一副三角板有2块。其中一块三角板三个角的度数分别是（ ）、（ ）和（ ），另一块三角板三个角的度数分别是（ ）、（ ）和（ ）。（3分）二、判断题（对的在括号里打T，错的打F）（5分）1直线比射线长。 （ ）2角的两边画得越长，这个角就越大。 （ ）3钝角都大于90。 （ ）41分钟，分针好转动了一个周角。 （ ）5用一副三角板可以拼出105的角。 （ ）三、选择正确答案的字母编号填在括号里（5分）?1过一点能画（ ）条直线，过两点只能画（ ）条直线。A1 B2 C无数2一条（ ）长10厘米。A线段 B直线 C射线?3周角的二分之一
5、是（ ）。A60 B90 C1804右图中，如果1是直角，那么2和3都是（ ）A锐角 B直角 C钝角5把平角分成两个角，其中一个角是锐角，那么另一个角一定是（ ）。A钝角 B直角 C锐角四、数一数（共12分） 1 下图中有几条线段。（6分）五、 应用题(1-2每题 6分， 3-4每题 7分， 共 26分)1. 粮仓第一天运进小麦13500千克，第二天比第一天多运6500千克，两天一共运进多少千克小麦?2. 日化厂的一个生产小组，每天生产香皂12箱，每箱240块，如果上午生产了1560块，下午还要生产多少块?3. 光华化工厂二月份生产化肥196吨，三月份生产的是二月份的3倍，三月份比二月份多生产多少吨?4. 在长650米的河两岸植树， 两端各植一棵树， 中间每隔13米植树一棵， 共需植树多少棵?
