1、四年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠6115-16苏教版（无） 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 一、直接写出得数这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周
2、一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 420280=290410=320万90万=“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老
3、”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 760160=730370=250万150万=820280=940300=98万36万=29090=670560=430万120万=二、在空格里填上适当的数三、计算下面各题，并且验算156
4、531765=242341725=330001678=452301438=四、计算下面各题，并用珠算验算1942583712041=23010025431873=3943218763025=430421087245=五、求未知数x1x168=25424300x=18203718x=8104x108=710六、用简便方法计算下面各题1426201923984253654399417237985998105 6452198七、判断题1被减数等于减数差( )2x90=180x=280()3一个加数等于和减去另一个加数()4一个数减去68后，还剩114，这个数是200()八、列出含有未知数x的等式，再
5、解出来12什么数加上700等于7000？3学校有480本故事书，比科技书多390本，科技书有多少本？4玉林乡今年有小学生13800人，比去年多240人，去年有学生多少人？5工程队修一条路，修了240米，还剩160米，这条路有多少米？九、应用题1东庄有男民兵376人，女民兵104人，训练时要把这些民兵分成8个分队，平均每个分队多少人？2西庄瓜地上午运走西瓜6500千克，下午又运走4车，平均每车装1800千克全天共运走西瓜多少千克？3张师傅上午生产了70个零件，下午又生产了60个同样的零件照这样计算，张师傅5天能生产多少个零件？4少先队员到果园摘苹果，六年级同学摘了1260千克，五年级同学摘了820千克把这些苹果用4辆小卡车运走，平均每辆车运多少千克？5光明印刷厂一车间印制小学数学课本7200本，二车间印制7600本，每8本包成一包，一共可以包多少包？6同学们去果园摘苹果，上午摘了44筐，下午摘了52筐用三轮车运了8次，平均每次运多少筐？
