1、四年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠26515-16苏教版（无） “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问
2、者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。一、我能直接写出下面各题的得数。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳
3、锯木断的功效。 403= 3050= 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 5020= 40(250-200)=234= 185= 60020= (400+200) 3=644= 502= 847
4、= 70(3606)=342= 25050= 1407= 21030+30=二、我来仔细填一填。1、一个数由5个千万，6个万，4个千，8个十组成，这个数是( )，改写成用“万”作单位的数是( )，用四舍五入法省略亿位后面的尾数后是( )。2、2019年末中国人口达到一十二亿九千九百八十八万人，这个数写作( )。3、读一个八位数时，先读( )级上的数，再读( )级上的数。4、最大的八位数比最小的九位数少( )。5、在同一平面内，两条直线不平行就一定( )。6、在一条直线上画上一点，这条直线就可以看成( )条射线。7、 在里填上适当的数字。6556073556073 672万372019 23万2
5、2807三、我会选择正确答案的字母填在括号里。1、在567=8里，要使商变为80，那么( )。A、被除数缩小10倍 B、除数扩大10倍C、被除数和除数都扩大10倍D、除数不变被除数扩大10倍或被除数不变除数缩小10倍2、近似数65万与准确数65万比较，( )。A、近似数大 B、准确数大 C、相等 D、不能确定3、积比8000小的算式是( )。A、40421 B、19039 C、140500 D、343004、末尾有3个0的算式是( )。A、2560 B、3070 C、80040 D、57605、一个正方形有( )组互相垂直的线。A、1 B、2 C、3 D、4四、我会列竖式计算下面各题。52845= 670320= 75025=五、下面各题，怎样算简便就怎样算。425(155130) (765230)45 608154146 16597 258+98六、 解决问题。1、迪鸥的爸爸每月工资3000元，2019年每月要缴个人所得税155元，按修改后的税法规定，到2019年每月只需缴纳115元。与原来相比，迪鸥的爸爸2019年一共少缴个人所得税多少元?2、 一条步行街用了860块60 cm60 cm的花岗石地砖，地砖每块25元，铺地砖人工费和其他材料费一共需要2300元。铺这条步行街一共需要多少钱?
