四年级上册数学期末试卷轻巧夺冠218_1516苏教版（无答案）.docx

1、四年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠21815-16苏教版（无） 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 一、聪明的你来填一填：（每空1分，共20分）要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，

2、面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的

3、幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 1、10个0.1是（），0.23里面有（）个0.01。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边

4、说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 2、314.15的小数点向（）移动（）位得到3.1415。3、比较大小：12.251（）12.351 4平方米（）40平方分米4、58.987缩小到原来的是（），4.985扩大到原来的1000倍是（）。5、0.428的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。6、在下面的括号里填上合适的数。8.45米=（）米（）厘米5.02千克=（）千克（）克。7、ABC=A（BC）这

5、叫做（）8、58-482，应先算（），再算（），最后算（）。9、一个数同0相乘，积是（）；0除以一个（）的数，商是0.二、精明的你来判一判：对的在（）里面打“”，错的打“”。（每题2分，共10分）1.小数都比整数小。（）2.因为3和3.0相等，所以它们都是整数。（）3.加法交换律可以对加法进行简便运算。（）4.读数0.10007时只读一个0。（）58.6和8.600大小相等，但计数单位不同。（）三、智慧的你来选一选：把正确答案的序号填在（）里。（每题2分，共10分）1、1000张纸币放在一起的高度是5.3厘米，平均每张纸的厚度是（）厘米。A.0.0053B.0.053C.5.32、12299的

6、简便算法是（）。A.122（1001）B.122（99+1）C.1221001003、（32+25）2=()。A、32+252B、32252C、322+2524、(a+b)c=ac+bc运用了（）。A、乘法交换律B、乘法结合律C、乘法分配律5、末尾一位是千分位的小数是（）位小数。A、一B、二C、三四、勤奋的你来算一算： 1、直接写出得数。 25= 4.210=12.510= 3.5410= 2.15100= 0.251000=2100= 910= 2、用简便算法计算。 17525-7525 975-147-2354102 89+11+124+76 五、智慧的你来试一试： 1、小林和他的九位同学去公园游玩，每张门票的价格是12.5元，他们买门票一共需要多少钱？2、按照1元兑换0.856美元计算，小华的爸爸拿1000元人民币能兑换多少美元？3、13名同学在果园里摘苹果，每人摘4筐，每筐25千克，同学们一共摘了多少千克的苹果？4、在学校庆祝“六一”联欢会上，参加大型团体操表演的共有16个方阵，每个方阵有24行，每行有25人，一共有多少人参加表演？