1、1、“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今
2、天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 右图中的空白部分用分数表示是（）“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源
3、含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。A“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”
4、的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。B C D2、下列图形阴影部分能用表示的是（）A BC3、用分数表示图中的阴影部分是（）AB C D4、图形是一个图形的 ，这个图形可能是（）A B C5、如图中的阴影部分不能用分数（）表示AB C来源:学*科*网6、请选出涂色部分能用表示的图片是（）A B C D7、下面的图形中，阴影部分面积不是整个图形面
5、积的有（）A B C D8、下列图形中，阴影部分的面积不占整个图形面积的的是（）A B C D9、用分数表示下面的涂色部分，错误的是（）来源:ZXXKABCD10、涂色部分用分数表示正确的是（）AB C 11、下面哪幅图的涂色部分可以用表示？（）A B C 12、如图中阴影部分能用表示的是（）A B C 13、图中涂色部分用分数表示为（）A B C14、露出的部分同样长，盒和盒的纸条相比较（）A盒最长 B盒最长 C一样长15、下面各图的涂色部分能用表示的是（）A B C 16、下面第（）个图形的涂色部分可以用表示A B C 17、下面各图中，阴影部分是表示的是（）A B C18、把一张长方形的
6、纸对折、对折、再对折，这样对折了3次，每一小块是整张纸的（）ABC D19、下列各图不能表示 的是（）A B C 20、下面哪些图形可以直接用分数表示出来？（）A B C 21、请选用一个分数表示长方形的黑色部分（）AB C22、图中阴影的面积占整个图形面积的（）AB C D来源:ZXXK23、最大的分数单位是最大小数单位的（）倍A无数 B10 C9 D524、下面三个图形中，有一个阴影部分与整体的关系和其他两个不同，是（）A B C 25、一个大蛋糕重2千克，把它平均分给8个同学每个同学分得这个蛋糕的（）AB C26、把200本书平均分给四个班，每班分得这些书的（）AB C本 D27、在分数
7、里，分母表示（）A分数单位 B取了多少份C分数的大小 D把单位“1”平均分成了几份28、下图中，哪个图形的阴影部分占整个图的？（）A B C D 29、如图，小红和小兰分别给方框涂色，红涂红色，小兰涂蓝色，则小兰比小红多涂了几分之几（） AB 来源:学_科_网C30、下面各图中，（）中的阴影部分不能用表示A B C D试卷答案1,D 2,B 3, 4,A 5,A;D 6,A;D 7,C 8,A 9,D 10,B 11,B 12,B 13,C 14,B 15,B 16,C 17,A 18,D 19,B 20,B 21,A 22,A 23,D 24,B 25,A 26,A来源: 27,D 28,A 29,B 30,A
