1、第六课 从众与自主独立思考，明辨是非教师寄语: 冷静思考，学会自立。【学习目标】1养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。2分析盲目从众的原因。【学习重点】盲目从众产生的原因。【课时安排】1课时【知识框架自主梳理】请结合你自己对课本的理解构建本节课知识体系独立思考明辨是非预习案【预习提示】1盲目从众产生的原因？ 2怎样克服盲目从众心理？【预习训练】1小李原来是个非常文静，气质优雅的学生，同学们都很喜欢她。后来，她开始盲目“追星”，还染黄头发，去歌舞厅，与所谓的“朋友”一起赌博。在好奇心的驱使下，她又染上了毒品，最终陷入了堕落的深渊。对小李发生变化的原因认识正确的有（ ）受猎奇和盲目从众心理
2、的驱使 自控能力差 辨别是非的能力强 交友不慎A B C D2生活中，有些你不感兴趣但又该做的事，需要你必须去做；有些你感兴趣但又不该去做的事，你就坚决不要去做。如果你面对这种情况，你最需要提高的是（ ）A自我控制的能力 B独立思考的能力 C辨别是非的能力 D抵制诱惑的能力3下列有利于培养独立自主精神的是 （ ）A小王一碰到难题就想“参考”别人的作业 B小张做完作业后总是让父母收拾书桌和课本 C小李做什么事情都拿不定主意，总想问别人的意见 D小明每天早上总是按时起床早读，从不让父母督促4“择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话说明（ ）不要盲目从众要有明确的是非观念，能够独立思考人云亦云，随
3、波逐流选择正确的去做，并敢于对他人做的错事提出反对意见A B C D5但丁有一句名言：“走自己的路，让别人去说吧！”这句话（ ）。 29A提示我们不要在意别人的意见 B鼓舞我们按照自己的想法去做 C鼓舞我们自主地做出并坚持正确选择，克服盲目从众 D提示我们只管走自己的路，不管别人说什么【探究案】材料一：课堂讨论中，同学们对一个问题争论不休，以为成绩优秀的同学发表观点后，表示赞同的同学越来越多，可是后来证明这个同学的观点并不正确。材料二：东东的几个小伙伴都喜欢足球，他们经常在一起讨论足球，东东怕自己被“冷落”，也开始不情愿地寻找些足球的话题。1上述材料反映了什么样的心理？2这种情况产生的原因是什么？3怎样克服这样的心理？【教学反思】 30
