1、绝密启用前2019年秋期九年级期中考试物理试卷考试总分： 90 分 考试时间： 120 分钟注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2请将答案正确填写在答题卡上;卷I（选择题）一、选择题（共 18 小题 ，每小题 2 分 ，共 36 分 ）1.目前，各地十分关注空气质量，主要是PM2.5值走高，PM2.5是指空气中直径小于2.5m的颗粒物，其浮在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸入后会进入血液对人体形成危害，下列关于PM2.5的说法中正确的是（ ）A.温度低于0，PM2.5不具有内能B.PM2.5在空气中的运动属于分子热运动C.颗粒之间存在分子的相互作用力D.PM2.5是由
2、大量分子组成的2.质量相同的甲乙两种不同金属，加热到相同温度，然后分別投入两杯质量、初温相同的水中，后来发现投入乙金属的杯内水温高，则（ ）A.c甲c乙B.c乙c甲C.c甲=c乙D.无法判断3.水是人类生存不可缺少的资源，以下正确描述水的各物理量之间的关系是（ ）A.水的重力与质量的关系 B.水产生的压强与深度的关系C.水的密度与体积的关系 D.水的比热容与温度的关系4.下面是小东同学的笔记本上摘录的几个结论，其中错误的是（ ）A.燃料燃烧释放出的热量与燃料的热值、质量和是否完全燃烧等因素有关B.物体的内能增大，温度一定升高C.内燃机在工作过程中，排放的尾气造成了空气污染，加剧了温室效应D.汽
3、油机完成一个工作循环只有做功冲程是高温高压燃气推动活塞做功，其他三个冲程都依靠飞轮的惯性来完成5.两台汽油机甲的功率是乙的1.5倍，甲的效率是20%，乙的效率是25%，那么甲与乙每小时消耗的油量之比为（ ）A.15:8B.6:5C.5:6D.8:56.如图所示的电路中，R0是定值电阻，L是小灯泡，R是滑动变阻器，闭合开关S1，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不发光，现用一只电压表检测这一现象产生的原因，当电压表接ab两点时，电压表有示数但很小；接ac两点时，电压表示数较大，则产生上述现象的原因可能是（ ）A.L短路B.L断路C.R断路D.R0阻值很大7.由同种材料制成的AB和BC两段
4、导体，长度相同，AB的横截面积比BC的小，将它们按照如图所示的方式串联接入电路中，不计温度的影响，下列判断正确的是（ ）A.通过两段导体的电流：IABRBCD.两段导体各自的电压：UABUBC8.铅笔芯的主要成分是石墨软硬程度不同的铅笔其用途是不同的，通常作画用6B软铅笔、制图用6H硬铅笔学习电学后，林清同学知道铅笔芯是导体，他们猜想铅笔芯的电阻可能与其软硬程度有关于是同学们做实验来检验其猜想是否正确小明同学的设计思路如图所示，下列分析错误的是（ ）（图中文字“林清设计思路：把2B和HB铅笔芯分别接入如图所示电路AB间，观察比较灯的亮度就可以验证猜想了。”）A.她设计中的错误是没有控制长度、横
5、截面积相同不足是电路中没有保护电阻B.闭合开关前小明把回形针放在铅笔芯最右端，其目的是使连入的电阻最大，保护电路C.该实验用到的物理研究方法有控制变量法和转换法D.在如图中连接一个电压表与铅笔芯并联，也可以验证猜想9.如图所示，当开关S闭合后，下列说法正确的是（ ）A.灯L1与灯L2是串联，且灯L1被短路 B.电压表可测出灯L1两端的电压C.电流表A1测的是灯L1的电流 D.电流表A2测的是灯L1的电流10.如图所示，电源电压U保持不变，在甲、乙两处分别接入电压表，闭合开关S，测得U甲:U乙=1:3；断开开关S，拆去电压表，并在甲、乙两处分别接入电流表，此时I甲:I乙是（ ）A.3:1B.1:
6、3C.1:1D.4:311.如图所示的电路，电源电压保持不变闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，下列判断正确的是（ ）A.电流表A的示数变大，电压表V1的示数不变B.电流表A的示数变小，电压表V1的示数变大C.电压表V1与电压表V2的示数之和不变D.电压表V2与电流表A的示数之比不变12.由欧姆定律I=UR推得R=UI，下列说法中正确的是（ ）A.导体的电阻与导体两端电压成正比B.导体的电阻与通过导体的电流成反比C.导体的电阻是导体本身的属性，等于电压与电流的比值D.以上说法都不对13.将三各阻值为60的电阻按一定的方式连接起来，其总电阻的最大值和最小值分别是（ ）A.18090B.
7、9040C.9020D.1802014.对欧姆定律的理解，下列说法中错误的是（ ）A.对同一导体，导体中的电流与这段导体两端电压成正比B.在电压不变时，导体的电阻越大，通过的电流则越小C.导体的电阻与电流成反比与电压成正比D.对同一导体，导体两端电压与通过电流的比值不变15.用“伏安法测电阻”的实验电路如图所示如果考虑到安培表即安培计本身有一定的电阻（具有分压作用），伏特表即伏待计本身也有一定的电阻（具有分流作用），则下列判断中正确的是（ ）A.测量值等于电阻的实际值B.测量值小于电阻的实际值C.测量值大于电阻的实际值D.以上三种情况都有可能16.如图所示，一个白炽灯泡，当其两端电压增加时，以
8、下是它的电流随电压变化的图象，正确的是（ ）A.B.C.D.17.如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R2的滑片P向右移动，在此过程中（ ）要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。A.电流表A示数变大，电压表V2示数变小B.电流表A示数变大，电压表V1示数变小C.电压表V1示数变小，电压表V2示数变大D.电压表V1示数不变
9、，电压表V2示数变大18.如图所示电路，电源电压恒定，R0为定值电阻，R为滑动变阻器闭合开关S后，在滑动变阻器滑片P向左滑动的过程中（ ）A.电流表A1的示数变小B.电流表A2的示数变大C.电压表V的示数变小D.电灯的亮度变暗卷II（非选择题）二、填空题（共 8 小题 ，每空1 分 ，共 20 分 ）19.交警在检查酒驾过程中，首先通过嗅觉感知其是否饮酒，进而通过酒精检测仪进行定量检测该仪器原理可以简化成如图所示电路，其中R0为定值电阻，R为气敏电阻，其阻值与酒精气体密度成反比交警能闻到酒精味是因为_若驾驶员饮酒，检测时酒精检测仪上电压表的示数将_（选填“变大”或“变小”）20.一台汽油机工作
10、时的功率为P，在t时间内烧掉汽油的质量为m，此汽油燃烧的程度只有完全燃烧的80%，如果汽油的热值是q，则这台汽油机的效率是_，这段时间做的额外功是_21.如图甲所示的电路中，电源电压为6V，R1为定值电阻，开关S闭合后，将滑动变阻器R2的滑片移动时，电流表与电压表示数关系如图乙所示，则R1=_，R2的最大阻值为_22.一只小灯泡的额定电压为8V，正常发光时通过它的电流为0.4A，现将该小灯泡接在12V的电源上，为使其正常发光，应_联一个_的电阻23.学校实验室有一只标有“101A”的指示灯和一只标有“201A”的滑动变阻器，一位同学把它们并联后接在电路中指示灯正常工作的电压是_V，此时干路中允
11、许通过的最大电流为_A24.如图所示，A和B分别是两个阻值不同的电阻R1和R2的电流和电压关系图，请判断两个电阻的阻值大小关系为R1_R2（选填“大于”“小于”或“等于”）若两个电阻串联，串联总电阻的图象在区域_（选填“I”“II”“III”）25.经验证明，只有_V的电压才是安全的电压越高越危险，欧姆定律告诉我们，导体中的电流大小跟_成正比，人体也是一个_电压越高，通过的电流越大，大到一定程度就有危险了身体潮湿时人体电阻会变小人体的安全电压_（选填“变高”、“变低”或“不变”）26.如图所示，是通过两个定值电阻R1、R2的电流和电压的关系图象。由图可知，当把R1、R2串联在某一电路中时，通过
12、两电阻的电流之比I1:I2=_，加在两电阻两端的电压之比U1:U2=_，当把R1、R2并联在某一电路中时，通过两电阻的电流之比I1:I2=_，加在两电阻两端的电压之比U1:U2=_。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功
13、效。三、实验探究、作图题（共 3 小题 ，27、29题连线各2分，27题描点作图2分，其余每空1分共 20 分 ）27.在“探究电流跟电压关系”的实验中：（1）如图1所示，甲为_，乙为_。（选填“电流表”或“电压表”）（2）用笔画线代替导线将图2中电路连接完整，要求实验过程中滑动变阻器的滑片从右向左移动。（2分，导线不能交叉）唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者
14、；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。实验次数物理量123电压表U/V1.02.02.5电流表J/A0.110.200.26（3）在实验开始前滑动变阻器应在 阻值处（选填“最大”或“最小”），在实验操作过程中保持_不变，闭合开关时，调节滑动变阻器的滑片P做了三组实验数据，如表所示，请
15、根据该图表中数据在图3中进行描点连线（2分）。（4）对实验数据进行分析，归纳出结论是_。28.小华同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为10，20，50的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“201A”字样，导线若干(1)小华先把10的电阻接入电路，闭合开关后，移动滑动变阻器滑片时，使电压表示数为2V，读出电流表示数；然后断开开关，拆下10的电阻，改换成阻值为20的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图乙所示，其示数是_V，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向_端（选填“左
16、”或“右”）移动，使电压表的示数为_V(2)当小华改用50的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因可能是_A.电源电压太小B.电压表量程选小了C.滑动变阻器的阻值太小D.滑动变阻器烧坏了(3)小华解决了上述问题后，完成了实验作出了如图丙所示的I-R关系图象，则电流与电阻的关系是：当 一定时，_ _29.实验小组用伏安法测量小灯泡的电阻，电源电压为3V，待测灯泡的正常电压为2.5V。(1)请用笔画线代替导线，完成如图甲实物电路的连接。（2分，连线不要有交叉）(2)检查电路连接无误后，闭合开关，灯泡不亮，电压表有示
17、数，电流表示数为零导致这一现象的原因可能是（）（选填序号）A.电压表断路 B.小灯泡断路C.滑动变阻器断路 D.电压表短路(3)故障排除后，闭合开关，当滑动变阻器滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向 移。（选填“左”或“右”）(4)通过移动滑动变阻器滑片P记录了多组数据，并作出了如图丙所示的-U图象。由图可知小灯泡正常发光时的电阻为_。四、解答题（共 2小题 ，共 14分 ）30.如图所示，电源两端电压U为9V并保持不变，电阻R1阻值为10闭合开关S后，电流表A的示数I为1.2A求：（1）电流表A1的示数I1；（3分）（2）电阻R2的阻值。（3分）31.如图所示，设电源电压保持不变，R010。当闭合开关S，滑动变阻器的滑片P在中点c时，电流表的示数为0.3A，移动滑片P至b端时，电流表的示数为0.2A。则电源电压U与滑动变阻器的最大值R分别为多少？（8分）
