1、第18讲判断词性、词义和词形(二)1.主要考查的知识点：从属连词和并列连词的基本用法及意义。2.复习重点：各种从句(名词性从句、状语从句、定语从句)连词的基本用法及在语言环境中的活用；引导各种从句的从属连词：如名词性从句的引导词what,who,which,when,where,whatever,whoever,whichever,whether；状语从句引导词where,wherever,when,if,how,unless,until;定语从句引导词that，which,who,whom,whoever,whomever,whichever,where,when,why 等。.连词 介词连
2、词引导的定语从句。特殊句型中的连词。并列连词的基本意义及语法作用；并列句的各种关联词：如and,but,or,though,although,so等。.连词 3.连词的判断(1)从属连词的判断：设空前面为名词，后面的句子可能是定语从句或同位语从句。如是定语从句而从句缺主语或宾语时则该空应填关系代词that,which(先行词指物),who,whom(先行词指人)；如果空格前面的名词(即先行词)在定语从句中充当状语，应填where,when,why 等连接副词；作定语时用whose(whose 名词the 名词of which)。如果是同位语从句，则根据句意判断所缺连词。.连词【特别注意】a.空
3、格前面是句子，且有逗号与空格后的句子隔开，可考虑为非限制性定语从句的连词，连词的选用同样根据先行词及先行词在句中的作用而定；若是前面的整个句子作先行词，连词用which 或as(这一点)。b.设空形式为：“名词 介词_”时，多为“介词连词”引导的定语从句。例：Ill never forget the days _ I lived in the factorywith the workers，_ is a great help to my article.第一空设空前是名词，可考虑该空为定语从句的连词，再根据后分句中的谓语动词是不及物动词 live，其后不需要宾语，故可推出先行词the days
4、在从句中作状语，应填关系副词when；而第二空设空前是句子，有逗号与后面分句隔开，且是对前面整个句子进行说明，因此应填非限制性定语从句引导词 which。思路点拨 设空位于句首，且包含空格的句子与后面的句子有逗号隔开，该空可判断为状语从句的连词。设空位于句中，空格前后的两个句子都分别是完整意义的句子，该空可考虑填状语从句的连词。再根据上下文句子的逻辑关系，填写恰当的状语从句引导词。例：After the war，a new school building was set up_ there has once been a theatre.空格位于两个句子中间，两个句子分别有完整意义，故推出可填
5、状语从句连词。再分析两个句子之间的逻辑关系“战争后，在曾经是一个戏院的地方，一所新的学校被建造起来了，”可推断出该空连词应填where。思路点拨 设空前面为动词或短语动词，空格部分一般为宾语从句连词。从句缺主语或宾语时则该空应填连接代词who,whom,what(所的)；从句不缺少任何成分时，填that；从句缺少状语时，则应考虑填连接副词where,when,why等；或者根据前后句子之间的逻辑意义，可填if/whether(是否)。系动词后为表语从句。例1：We dont have to tell children _ they shouldtake from the story,just
6、to make eye contact to create“apersonal experience”.该题干扰因素是空格前面的名词children。其实，分析该句语法结构可知，空格后面的句子也是充当宾语(tell 后带双宾语)，而宾语从句中缺少的是宾语(作take的宾语)，应该填what。思路点拨 例2：I prefer shutting myself in and listening to musicall day on Sundays.Thats _ I dont agree.You should have amore active life.空格设置在系动词be后，后面句子不表示对内容
7、的补充说明，是表语从句，再结合上下文逻辑意义，所填词在从句中充当地点状语，故填where。思路点拨 设空位于句首且包含空格的句子在句中充当主语时，该空连词为主语从句连词，再根据主从句的逻辑关系，填写恰当的连词(特别注意用it作形式主语后的连词用法)。例：_ we will go outing depends on whether it isfine tomorrow.设空位于句首，_ we will go outing 是主语从句，再根据主从句之间的逻辑关系，该空连词意义应该是“是否”之意，而主语从句连词位于句首，不能用if，故该空填Whether。思路点拨(2)并列连词的判断：两个句子意义完
8、整(有时有逗号分开，有时没有)。只能根据两个句子之间的关系确定连词的选用。例：I loved the teacher.She had an unpleasant voice andway of speaking,_ she was encouraging andinspiring.For some reasons she was impressed with mywork and me.设空前后都是句子，有逗号分开，根据上下文意 义：“我 喜 欢 这 个 老 师。她 有 不 足(anunpleasant voice and way of speaking)，然而她总是在鼓励我。”可知为转折关系
9、，所以应填并列连词yet(however要与后面的句子用逗号隔开)。思路点拨 1.主要考查的知识点：介词的基本用法及在语境中的活用。固定搭配2.介词的判断：在句子中不缺主语、宾语或表语的情况下(即名词或代词在句子中不作主语、宾语或表语时)，设空在名词或代词前面一定填介词(设空前后名词或代词并列关系除外)；不及物动词后带宾语时，设空在动词与宾语之间应填介词(或副词)；设空形式为：“名词 _ 连词”时，空格处要填介词。再根据语境填写恰当意义的介词。.介词 例：People buy fruits _ color.分析句子可知该句主语是people，宾语是fruits，而设空在名词color前，可知color在句中不能充当主语、宾语或表语，根据句意(前后名词非并列关系)，故要填介词by(凭借；靠)。思路点拨