收藏 分享(赏)

2021高考历史一轮复习教师用书:专题五 第16讲 太平天国运动和辛亥革命 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:945474 上传时间:2024-06-02 格式:DOC 页数:15 大小:636KB
下载 相关 举报
2021高考历史一轮复习教师用书:专题五 第16讲 太平天国运动和辛亥革命 WORD版含解析.doc_第1页
第1页 / 共15页
2021高考历史一轮复习教师用书:专题五 第16讲 太平天国运动和辛亥革命 WORD版含解析.doc_第2页
第2页 / 共15页
2021高考历史一轮复习教师用书:专题五 第16讲 太平天国运动和辛亥革命 WORD版含解析.doc_第3页
第3页 / 共15页
2021高考历史一轮复习教师用书:专题五 第16讲 太平天国运动和辛亥革命 WORD版含解析.doc_第4页
第4页 / 共15页
2021高考历史一轮复习教师用书:专题五 第16讲 太平天国运动和辛亥革命 WORD版含解析.doc_第5页
第5页 / 共15页
2021高考历史一轮复习教师用书:专题五 第16讲 太平天国运动和辛亥革命 WORD版含解析.doc_第6页
第6页 / 共15页
2021高考历史一轮复习教师用书:专题五 第16讲 太平天国运动和辛亥革命 WORD版含解析.doc_第7页
第7页 / 共15页
2021高考历史一轮复习教师用书:专题五 第16讲 太平天国运动和辛亥革命 WORD版含解析.doc_第8页
第8页 / 共15页
2021高考历史一轮复习教师用书:专题五 第16讲 太平天国运动和辛亥革命 WORD版含解析.doc_第9页
第9页 / 共15页
2021高考历史一轮复习教师用书:专题五 第16讲 太平天国运动和辛亥革命 WORD版含解析.doc_第10页
第10页 / 共15页
2021高考历史一轮复习教师用书:专题五 第16讲 太平天国运动和辛亥革命 WORD版含解析.doc_第11页
第11页 / 共15页
2021高考历史一轮复习教师用书:专题五 第16讲 太平天国运动和辛亥革命 WORD版含解析.doc_第12页
第12页 / 共15页
2021高考历史一轮复习教师用书:专题五 第16讲 太平天国运动和辛亥革命 WORD版含解析.doc_第13页
第13页 / 共15页
2021高考历史一轮复习教师用书:专题五 第16讲 太平天国运动和辛亥革命 WORD版含解析.doc_第14页
第14页 / 共15页
2021高考历史一轮复习教师用书:专题五 第16讲 太平天国运动和辛亥革命 WORD版含解析.doc_第15页
第15页 / 共15页
亲,该文档总共15页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第16讲太平天国运动和辛亥革命一 太平天国运动1.兴起的原因。(1)主要原因:鸦片战争后,民族矛盾和阶级矛盾日益激化。(2)主观原因:洪秀全等创立拜上帝教,宣传反清斗争。2主要过程。1851年初金田起义1851年永安建制,初步建立政权1853年,定都(南京)天京,与清廷形成对峙北伐、西征,军事全盛1856年发生“天京变乱”,由盛转衰1864年天京陷落,运动失败。3重要纲领。(方案)(1)革命纲领天朝田亩制度。(1853年)主要内容:以户为单位,按人口和年龄平分土地;产品分配实行圣库制度。简要评价:反映了农民反封建的愿望;“绝对平均主义”脱离实际。(2)改革方案资政新篇。(1859年)主要内容:

2、学习西方;发展工商业;奖励发明。简要评价:近代中国第一个提出发展资本主义的近代化方案。识记导图天朝田亩制度与资政新篇的关系4主要意义。(1)动摇了清朝统治的统治秩序和政治基础。(2)一定程度上减少了近代化的阻力。(3)客观上推动洋务运动的兴起。巩固自查有人认为太平天国运动是一场由农民阶级领导的“准资产阶级革命”,你如何理解?答案:(1)太平天国运动是鸦片战争激化阶级矛盾和民族矛盾的结果。(2)太平天国运动开始肩负起反封建反侵略的任务。二 辛亥革命1.爆发的背景。(1)民族危机:19世纪末,列强加紧侵华,中国民族危机空前严重。(2)清末改革:清末“新政”和“预备立宪”客观上促进了革命条件的成熟。

3、(3)经济发展:19世纪末20世纪初,民族资本主义初步发展。(4)阶级变动:革命知识分子队伍壮大。(5)改良立宪失败:维新变法运动失败,部分资产阶级探索新的救国道路。(6)思想发展:20世纪初,资产阶级民主革命思想在中国逐步广泛传播。巩固自查有人认为,清末新政加速了辛亥革命的爆发,结合清末新政的内容说明理由。答案:因为清末新政推动了近代化,激化了社会矛盾,客观上为辛亥革命的发展创造了系列条件。具体而言,编练的新军成为辛亥革命的主要军事力量;奖励实业促进了民族资本主义发展,为辛亥革命提供了经济和阶级条件;教育改革为辛亥革命培养了共和思想的宣传人才;预备立宪导致部分立宪派转向革命。2主要过程。(1

4、)革命的酝酿。成立革命组织:1894年建立兴中会;1905年成立资产阶级革命政党同盟会。提出革命纲领:1905年,在同盟会纲领基础上明确提出革命纲领三民主义。发动系列起义:同盟会发动黄花岗起义等武装起义,推动了革命发展。(2)革命的爆发武昌起义。(1911年10月10日)契机:湖北新军入川镇压四川保路运动。结果:成立了湖北军政府,定国号为“中华民国”。影响:部分旧官僚和立宪派转投革命;十多个省宣布独立;清朝统治土崩瓦解。(3)革命的高潮。(1912年初)成立中华民国:1912年1月;定都南京;以五色旗为国旗。制定并颁布中华民国临时约法。A.内容国家主权属于国民全体;国内各民族一律平等;规定人民

5、的基本权利和义务;确立三权分立的政治体制;实行责任内阁制B.意义中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法,具有反对封建专制制度的进步意义,是中国近代政治民主化的里程碑(4)革命的结局。宣统帝退位:1912年2月,清朝覆灭。袁世凯就任临时大总统:1912年3月,进入北洋政府统治时期。巩固自查你能从下面两幅漫画中获取哪些历史信息?答案:图1反映了武昌起义后各地纷纷响应,清朝统治土崩瓦解。图2反映了民主共和观念激荡全国;资产阶级革命脱离群众;革命中隐藏着失败的危机。3评价。(1)性质:中国近代史上一次比较完整意义的资产阶级民主革命。(2)历史意义。政治:推翻了清王朝,结束了中国的封建君主专制制度,建

6、立了资产阶级共和国。思想:使民主共和的观念逐渐深入人心。经济:为中国民族资本主义的发展创造了条件。社会习俗:推动了社会移风易俗和观念的更新。(3)局限:反帝反封建不彻底。巩固自查为什么有学者把辛亥革命称为中国版的“光荣革命”?采取这种方式实现政权转移有何价值?答案:(1)原因:以国会为中心,采用谈判、妥协与法制的程序和平转移政权。(2)价值:避免社会动荡,有利于社会稳定。易错修正辛亥革命结束了中国的封建制度。答案:封建制度是一个包括政治、经济、思想文化的综合性概念。辛亥革命只是结束了中国两千多年的封建君主专制制度,但并没有改变中国半殖民地半封建的社会性质,地主阶级的统治地位、封建土地所有制并未

7、改变,封建思想在国民头脑中根深蒂固。太平天国运动对儒家思想态度的变化。太平天国运动对儒家思想的态度随着形势的变化而变化。思想动员时期,儒家的大同思想与西方的基督教教义、农民平均主义结合,成为思想动员的武器。在起义爆发后,太平天国采取了激进的反孔排儒政策,对清朝的官方意识形态儒教加以猛烈冲击,这一文化政策导致太平天国政权失去传统知识分子的支持。后来,为了巩固政权的需要,太平天国转而放弃了对儒学的排斥。核心一太平天国运动的历史作用史料1:按照天朝田亩制度所宣布的目标,太平军运动确实是一场深刻的社会革命:在这场革命中经济竞争被完全消灭;家庭被剥夺了它在经济和社会中的重要作用;国家获得了一种新的合法性

8、和更广泛的权力。然而,甚至在最初那些有希望的年代中都有迹象表明,太平军制度不可能在长时期内制止私人财富的积累和特权的膨胀。摘编自费正清等编剑桥中国晚清史史料探究根据史料1,太平天国运动是怎样进行“社会革命”的?为什么“太平军制度不可能在长时期内制止私人财富的积累和特权的膨胀”?史料研读分层研读:第层信息认为太平天国运动是一场“社会革命”,实行绝对平均主义;第层信息认为太平天国运动具有鲜明的阶级空想性,不可能实现。提升研读:结合天朝田亩制度相关信息分析了太平天国运动的革命性。史料2:除了改朝换代以外,他们没有给自己提出任何任务他们的全部使命,好像仅仅是用丑恶万状的破坏来与停滞腐朽对立显然,太平军

9、就是中国人的幻想所描绘的那个魔鬼的化身。摘编自马克思中国纪事史料探究依据史料2,说明马克思会如此评价太平天国运动的原因。史料研读分层研读:第层信息认为太平天国运动只是改朝换代的传统起义,没有科学理论的指导,没有科学目标;第层信息认为太平天国运动是落后的反封建统治的农民运动,它给中国社会带来的仅仅是破坏作用;第层信息太平天国运动的局限性。整体研读:从太平天国运动的破坏性上分析马克思如此评价的原因。史料3:自己以前在思想上总是有一个中国传统社会只有农民战争才是推动中国历史发展的动力的框子,而现在重新审视发现,要推进研究,必须跳出这个框框,应该把太平天国放在中国整个历史进程中去考虑。虽然太平天国在改

10、变清朝政府中央与地方的权力结构以及推动社会思潮变化,促使人民群众反清革命斗争方面确实有着积极作用,但社会历史发展的动力是多元的,从某种意义上来说,农民战争只是中国社会改朝换代的动力(即太平天国未能跳出中国封建社会历史上周期律怪圈,未能成为推动社会变革的动力)。著名历史学家茅家琦史料探究依据史料3,简要评价太平天国运动。史料研读分层研读:第层信息作者主张把太平天国运动放在中国整个历史进程中全面考量,客观评估其历史作用。第层信息作者认为太平天国运动改变了清朝政府中央与地方的权力结构(汉族地主地方势力的崛起),推动了社会思潮变化(“中体西用”思潮兴起);促进了人民群众反清革命斗争;第层信息作者认为太

11、平天国运动不是推动中国社会发展的主要动力,只是改朝换代的动力。升华研读:作者主张用历史唯物史观评价太平天国运动,既要看到太平天国运动对中国现代化和民主革命的积极作用,又要注意其局限性。用唯物史观审视太平天国运动对中国近代化的双重作用1对社会经济近代化带来双重影响。(1)太平天国运动造成了地主分子的出逃和地主阶级经济的萎缩,进一步瓦解了占领地区明清以来形成的长期土地租佃制度,客观上对于后来资本主义生产关系的产生和发展具有一定的意义。(2)天朝田亩制度旨在建立小农经济的绝对平均主义的天国,严重脱离现实,与发展资本主义的时代潮流相违背。(3)太平天国运动破坏了富饶地区的生产力,迟滞了这些省份的近代化

12、进程。2对社会政治近代化带来双重影响。(1)促成汉族官僚的地位不断上升和洋务派的形成,间接地推动洋务运动的兴起。(2)动摇了清王朝的政治基础,打击了殖民势力,在一定程度上减少了现代化的政治阻力。(3)太平天国运动冲击了中央集权体制,导致近代化缺乏必要的集权体制保障。(4)中国内乱为英法列强发动第二次鸦片战争和扩大殖民特权提供了契机,使中国丧失了近代化的时机。3对社会文化近代化带来双重影响。(1)客观上使得长江流域传统的封闭状态被进一步打破,一定程度上有利于中国社会的进步与发展。(2)客观上刺激了地主阶级对西方技术的认知,促成“中体西用”思潮的出现。(3)反孔排儒政策破坏了传统文化,导致了近代化

13、缺乏传统的基础。核心二对辛亥革命的评价史料1:“民国”之取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”,是近代中国社会内在矛盾发展的结果,是一种前无古人的变化。它打破了历代王朝的更迭机制,否定了整个皇权体制,因而也触动了传统社会的各条神经,是政治制度和社会思想的一大跃进。摘编自陈旭麓近代中国社会的新陈代谢史料2:1911年在中国建立起美国共和政体的仿制品,真是荒唐可笑那一种共和政体是一个大失败,因为它在中国的历史、传统、政治经历、制度、天性、信仰观念或习惯中毫无根据。它是外国的、空洞的,是附加在中国之上的。它随着时间的推移很快就被除去。它不代表政治思想,只是政治思想的一幅漫画,一幅粗糙的、幼稚的、小学生的

14、漫画这种共和政体悲惨地结束了,即悲惨地失败了。然而,失败的并不是共和政体而是一代人。哥伦比亚大学教授纳萨尼尔佩弗史料探究依据史料1、2,概括学者对辛亥革命的认识。史料研读史料1研读:作者肯定了辛亥革命的历史功绩。第层信息认为辛亥革命否定了君主专制政体。第层信息认为动摇了中国封建体制的根基,促进了中国政治制度和社会思想的进步。史料2研读:第层信息作者认为资产阶级共和国的方案在中国是行不通的,因为它在中国缺乏实行的社会基础,不符合中国国情;第层信息作者认为辛亥革命及其建立的共和政体以失败而告终,没有触动中国社会的根基,影响有限;第层信息中国民族资产阶级没有找到一条适合中国国情的,真正可以救治中国的

15、道路。对辛亥革命的评价1中国近代化的里程碑事件。(1)实现了政权更替和政体创新:推翻了清王朝统治,结束了统治中国几千年的封建君主专制制度,建立了亚洲第一个资产阶级共和国,开启了民主共和新纪元。(2)颁布中华民国临时约法,确立主权在民、三权分立的政治体制,赋予人民基本的民主和自由权利。(3)为中国民族资本主义经济的发展创造了条件,实业救国成为历史潮流。(4)促进了观念更新:民主共和观念逐渐深入人心,国民民族国家意识有所增强。(5)推动社会生活的近代化:断发易服,废止缠足,革除了部分封建陋习,弘扬了文明风尚,提高了女性的社会地位。2比较完整意义的资产阶级民主革命。(1)推翻“洋人的朝廷”,客观上打

16、击了帝国主义侵略势力。(2)为中国革命向新民主主义革命准备了经济、阶级和思想条件。3未竟的现代化运动和民主革命。(1)共和未能真正实现:袁世凯建立的北洋政府实行专制独裁统治,民主共和名存实亡。中国民国临时约法一纸空文。(2)民主革命未竟:封建思想根深蒂固;没有完成实现民族独立、国家民主的历史任务。申报“时评”栏目曾评述说:“今之时局,略似春秋战国时之分裂。中央政府之对于各省,犹东周之对于诸侯也。南北相攻,皖直交斗,滇蜀不靖,犹诸侯相侵伐也。”这一时局出现在()A太平天国运动时期B义和团运动时期C辛亥革命时期 D北洋军阀统治时期明素养本题从申报的“时评”切入,考查北洋军阀混战的相关知识,凸显了时

17、空观念、历史解释、家国情怀等学科核心素养。研题干申报隐含时间信息“19世纪80年代以后”;空间信息南北、皖直、滇蜀;春秋战国割据、混战。辨选项选项辨析A太平天国运动时期,申报还没创办,A项错误B义和团运动主要波及北方,空间信息不符,B项错误C辛亥革命时期革命活动集中在南方,空间信息不符,C项错误D由材料“南北相攻,皖直交斗,滇蜀不靖”可知,当时各派系争斗激烈。结合所学知识可知,这种状况出现在北洋军阀统治时期,故D项正确定答案 D深发掘军阀割据和混战是北洋军阀统治时期最大的特点。各军阀凭借手中掌握的军队,争权夺利,先后爆发直皖、直奉军阀混战,导致政局动荡、民不聊生。1(2019天津卷)纽约时报驻

18、汉口记者报道,湖北革命军发布公告宣称:任何对外国人或商业经营进行干扰的士兵都将被立即处死;这是一支人民的军队,将推翻残暴的满洲王朝,恢复真正的中国人的权利。从报道中可以看出这场革命()A拥有广泛的群众基础 B具有鲜明的革命目标C获得国际舆论的支持 D体现反帝反封建性质解析:本题考查时空观念、史料实证和历史解释等素养。依据 “湖北革命军”“推翻满清王朝”等信息可知,“这场革命”指的是武昌起义(辛亥革命),革命目标明确指向清王朝,故选B项;该公告的针对对象是士兵,并且辛亥革命并没有广泛的群众基础,A项错误;题干中并没有提及其他国家对辛亥革命的态度, C项错误;“任何对外国人进行干扰的士兵都将被立即

19、处死”说明辛亥革命并没有反帝, D项错误。答案:B2(2018海南卷)1853年,太平天国定都天京后,正式建立了县试、省试、京试三级考试制度。考试科目以诗、文为主,试题不取自“四书五经”,而出自太平天国颁布的诏令。由此可知,太平天国()A否定程朱理学的统治地位B照搬明清科举制度C用传统文化排除外来思想D获得士人广泛支持解析:本题考查时空观念、史料实证和历史解释等素养。根据材料“试题不取自四书五经”,可得出太平天国否定程朱理学的统治地位,没有照搬明清科举制度,故A项正确,B、C两项错误;材料的主体是太平天国政权,没有体现出士人对此的态度, D项错误。答案:A3史学研究受时代和社会环境的制约与影响

20、。下表所列为19491978年间国内史学界发表的关于太平天国运动、义和团运动、戊戌变法和辛亥革命的专题研究论文数量,它反映了这一时期学者们研究的不均衡性。表中“丁”指的是()研究专题论文数量(篇)甲722乙287丙614丁96A.太平天国运动B义和团运动C戊戌变法 D辛亥革命解析:本题考查唯物史观、时空观念和历史解释等素养。19491978年间国内史学界受苏联史学界影响,史学研究的指导史观是阶级斗争史观即革命史观。戊戌变法是资产阶级改良,显然与当时的史学氛围不相符合,故C项正确。答案:C4清政府曾严禁商人参与朝廷饷银的汇况业务,1862年却准许户部请求,利用民间票号的资金和汇兑网络解决朝廷饷银

21、的调度问题。这一变化反映出()A票号成为清政府财政的支柱B太平天国运动影响清政府财政运作C洋务派开始控制国家金融体系D清政府利用商人应对外国资本冲击解析:本题考查时空观念和历史解释等素养。清政府当时财政主要来源于税收,A项错误;依据题干时间1862年以及“票号的资金和汇兑网络解决朝廷饷银的调度问题”说明当时的太平天国运动影响清政府行政的正常运转,故B项正确;洋务运动不可能控制国家金融体系, C项错误;材料没有“清政府利用商人应对外国资本冲击”的信息, D项错误。答案:B5从刘邦“非刘氏而王者,天下共击之”到孙中山“敢有帝制自为者,天下共击之”的历史变迁,说明()A专制与民主构成传统社会主要矛盾

22、B民主共和取代君主专制是世界潮流C杰出人物对历史发展进程起决定作用D封建专制制度长期延续影响历史进程解析:本题考查时空观念、史料实证和历史解释等素养,传统社会主要矛盾是地主阶级和农民阶级的矛盾,A项错误;材料中反映出君主专制已经不符合当时资本主义民主共和的时代潮流,故B项正确;杰出人物对历史发展进程不起决定作用,C项错误;D项不是材料中反映的主旨。答案:B6下图所示为1917年山西某县教育会副会长的一则日记。该日记作为例证,可用于说明()A维新变法的必要性 B辛亥革命的局限性C新文化运动的进步性 D国民革命的不彻底性解析:本题考查时空观念、史料实证和历史解释等素养。维新变法兴起的时间是19世纪末期,与题干时间“1917年”不符,A项错误;从日记内容“即诣各庙拈香行跪礼拜礼,仍是旧官僚之行为也”可以看出,辛亥革命后,传统思想的影响仍然较大,故B项正确;C项与日记内容相反,错误;1924年国民革命运动兴起,与题干时间不符, D项错误。答案:B

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3