1、古诗常见意象解读：青青的翠竹竹与松、梅合称为岁寒三友。中国文人墨客把竹子挺直、空心、有节、长青等生长特征赋予人格化的高雅、刚直、虚心、有节、坚韧等精神文化内涵加以吟咏，创作了不计其数的赞颂竹子的诗画作品。“未出土时便有节，及凌云处尚虚心。”这已是中华民族优秀品格和情操的写照，也是源远流长的中国文化深深浸透竹的印痕之原因。一、竹子的别称1过江千尺浪，入竹万竿斜。（李峤风）2独坐幽篁里，弹琴复长啸。（王维竹里馆）3残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。（欧阳修戏答元珍）4住进湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。（白居易琵琶行）5斑竹枝，斑竹枝，泪痕点点寄相思。（刘禹锡潇湘神斑竹枝）6细读离骚还痛饮，饱看修竹何妨
2、肉。（辛弃疾满江红山居即事）7西窗下，风摇翠竹，疑是故人来。（秦观满庭芳碧水惊秋）8绿竹入幽径，青萝拂行衣。（李白下终南山过斛斯山人宿置酒）9六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。（高骈对雪）10新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。（郑燮新竹）11夜深风竹敲秋韵。万叶千声皆是恨。（欧阳修玉楼春别后不知君远近）12孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟。（司空曙云阳馆与韩绅宿别）13野竹分青霭，飞泉挂碧峰。（李白访戴天山道士不遇）14新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。（杜甫将赴成都草堂途中有作先寄严郑公）竹子的称呼有三类。第一类是按生物学分类形成的固有称呼，有“篁、笋（竹子初从土里长出的嫩芽）、苦竹、斑竹”等。第二类是从色
3、彩、形状、生长状态或环境等方面加以修饰描述而形成的称呼，如从色彩上描述的称呼有“翠竹、青竹、绿竹”等，从形状上描述的称呼有“修竹”，从生长状态或环境描述的称呼有“新竹、嫩竹、风竹、湿竹、野竹”等。第三类是融入诗人情感的意象型称呼，有“恶竹、孤竹、寒竹、苦竹”等称呼。“斑竹”的称呼来自湘夫人，即舜帝的两个妃子娥皇和女英。博物志记载，舜帝南巡死于苍梧，葬于九嶷，他的两位爱妃娥皇和女英闻讯后赶至湘水边，哭泣甚悲，其泪挥洒在湘竹上，留下斑斑泪痕，遂形成斑竹。二、竹子的意蕴1借竹子的高直有节赞美人的高风亮节。赋竹 刘孝先竹生空野外，梢云耸百寻。无人赏高节，图自抱贞心。耻染湘妃泪，羞入上宫琴。谁人制长笛，
4、当为吐龙吟。青翠的竹子生长于荒野，长长的竹梢耸入云端。没有人赏识它的高洁的节操，徒自抱着一颗坚贞之心。耻于染上湘妃的泪迹，羞于制作上宫的宫琴。谁能制作一支长笛，我愿为之吐出龙吟清音。诗人托竹言志，通过描写惟愿做一支隐士长笛的翠竹，表达了志存高远，洁身自好的美好追求。2借竹子的空心有节来赞美人的谦虚美德。酬人雨后玩竹 薛涛南天春雨时，那鉴雪霜姿。众类亦云茂，虚心宁自持。多留晋贤醉，早伴舜妃悲。晚岁君能赏，苍苍劲节奇。在南方春天雨后赏玩竹子，哪里能看到它不畏霜雪的姿态呢。春天草木各自竞相茂盛生长，而只有竹子能自己坚持“虚心”（语意双关）成长，这与“众类”都说自己长得最好是完全不同了。晋代嵇康、阮籍
5、等七位高士常在竹林中饮酒赋诗；当年舜帝离世时，两位妃子娥皇和女英泪洒竹林，成为斑竹。如果到年终时候你再来赏玩竹子，就可以见到它不畏霜雪的劲节了。3借竹子的经风抗雪赞美人的坚忍不拔品格。竹石 郑板桥咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。第一二句描绘了竹子的风骨和生长环境，扎根青山裂岩中，挺拔坚毅。经历“千磨万击”无所畏惧，面对狂风暴雨绝不弯腰。这正是郑板桥自己的坚强品格。4借竹子的高直入云赞美人的志向高远。送钟元外赋竹 孙岘万物中潇洒，修篁独逸群。贞姿曾冒雪，高节欲凌云。细韵风初发，浓烟日正熏。因题偏惜别，不可暂无君。在万物中最潇洒飘逸、出众超群的就是高高的翠竹了。顶着
6、严寒劲拔地成长，在傲雪凌霜中锤炼坚贞的资质。一节节的向高处生长，直至高耸入云。这恰如朋友您坚守着高远志向啊。微风吹拂便竹影婆娑，烈日朗照便烟霭氤氲。值此临别之际，题写了这首咏竹诗是因为生活中一日不能没有这样清秀潇洒的竹子和朋友（“君”字语意双关）啊。5以砍伐竹子比喻有用之才遭受摧残。严郑公宅同咏竹 杜甫绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙晚，阴过酒樽凉。雨洗娟娟净，风吹细细香。但令无剪伐，会见拂云长。嫩绿的新竹有一半还包着笋壳，新长出的竹梢才高出墙头。嫩绿的颜色映着书套，使人感到光线暗了下来；当竹影移过，酒也顿觉变的清凉。新雨过后，竹子更加美好洁净；微风吹来，散发着淡淡的清香。只要不被砍伐，新竹一
7、定可以长到高入云霄。全诗描写了嫩绿新出，凉爽怡人，洁净清香的新竹。尾联作者托物言志，既表达了自己期待得到严郑公提携，使自己有所作为的愿望。又暗含要呵护人才，不要摧残人才的寓意。6以清凉怡人的竹林象征恬静闲适的隐逸生活。题刘秀才新竹 杜牧数茎幽玉色，晓夕翠烟分。声破寒窗梦，根穿绿藓纹。渐笼当槛日，欲碍入帘云。不是山阴客，何人爱此君？几根绿竹如碧玉般翠绿，在拂晓和傍晚的烟霭映衬下更加绿意葱茏。风吹竹林，萧萧竹韵惊醒了梦中人，竹根长满绿色苔藓的纹理。高高竹子的绿阴遮盖了日光和映入窗中白云。前三联写绿竹清阴蔽日，清凉怡人。竹林清幽，正合萧散尘外的心境，自当为出世之所。所以作者在尾联化用王徽之啸咏指竹曰
8、：“何可一日无此君邪！”的典故。表达了渴望过清凉闲适与洒脱超然的隐居生活。【巩固训练】1简要分析下列诗句中竹子意象所表达的思想感情。（1）人怜直节生来瘦，自许高材老更刚。（王安石与舍弟华藏院此君亭咏竹）（2）曾将秋竹竿，比君孤且直。（白居易酬元九对新栽竹有怀见寄）（3）劲直忠臣节，孤高烈女心。（朱淑真咏直竹）（4）更容一夜抽千尺，别却池园数寸泥。（李贺昌谷北园新笋）（5）生平素守远荆榛，走壁悬崖穿石埭。（吴镇野竹）2阅读下面这首宋诗，完成后面问题。官舍竹 王禹偁谁种萧萧数百竿，伴吟偏称作闲官。不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。明年纵便量移去，犹得今冬雪里看。注闲官
9、：当时因受谗而被贬，所任的商州团练副使是个无事可干的虚衔。量移：原指从贬所移至稍近的地方，此处为反语，意为被贬到更偏远的地方。（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是( )( )（5分）A“竹”没有一般花木艳丽芬芳，它有的是清雅的色泽和高高挺拔的身姿，它的这种品质正和中国古代文人不愿与污浊世俗苟同，追求清高、独立的人格精神暗合，所以它常常成为古代文人墨客用来寄托自己情怀的文学意象。B这首诗中的“官舍竹”具有不争春色、独守严寒、不怕寂寞、保持贞洁、自有情趣等品格。诗人用托物言志的手法借咏竹子表现了与世无争、淡泊清高、坚守高尚节操的情怀。C首联诗人先用一问句表达感慨：这升起我心中诗的旋律的“萧萧数
10、百竿”是谁种的呢？随即指出它们如今伴我这“闲官”清吟，是多么相称啊！“闲官”一词传达出了因官事清闲而带来的愉悦心情。D颔联用比喻的手法既作了形象上的暗示，又指出了精神上的契合：当桃李春风之日，群芳争奇斗艳，占尽春色，而官舍竹仍一身青衣，独守坚贞，只愿在岁暮天寒之际，让漫天的冰霜来检验自己贞洁不渝的操守。E尾联以想象作结：即使明年贬谪到更远的更荒僻的地方，今年已将岁暮，犹能在这里看到翠竹白雪结为岁寒之友。“雪里看”翠竹，既具骚人之风致，又照应了颔联，待得岁寒而现出孤贞。（2）颈联中有两个动词非常传神，请找出来，并结合全诗加以赏析。（6分）参考答案：1（1）人们爱竹直而有节，且生来清瘦，更赞颂其越
11、老越坚强。（2）把修竹挺立比喻为男子挺拔，正直不屈。表达了对朋友元稹高尚品格的赞美。（3）竹子挺拔就如忠臣的正直节操一样，一直向高处长就如烈女守贞节之心一样顽强。（4）运用夸张手法写新竹生长之快，表现其勃勃生机与昂扬气概。（5）抱定平生之志远离荆榛杂草，它的根茎游走在悬崖峭壁之间，并且穿过了坚硬的石堤。借野竹比喻具有竹子品德但又离群索居未被发现的贤者。2（1）C、D（C项中“闲官”一词传达出的是因遭贬无法申志的无奈和愤懑。D项中颔联使用的是拟人的手法，不是比喻。）（2）“拂”和“侵”。（1分）都用了拟人写法（1分），“拂”即吹拂，竹声萧萧“拂琴”，写出竹声的美妙含情，令人神往；“影侵棋局”是写竹的影子映在棋局上，使人感受到竹似欲与诗人同乐，营造出一种物我为友的意境。（2分）这两句对仗工稳，动静结合，富有动感，有声有色。（2分）
