1、古诗常见意象解读：飘泊的孤舟一、孤舟的别称1李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。（李白赠汪伦）2都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。（柳永雨霖铃寒蝉凄切）3破额山前碧玉流，骚人遥驻木兰舟。（柳宗元酬曹侍御过象县见寄 ）4万里风波一叶舟，忆归初罢更夷犹。（李商隐 无题）5孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元江雪）6武陵溪口驻扁舟，溪水随君向北流。（王昌龄卢溪主人）7只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（李清照武陵春风住尘香花已尽）8九万里风鹏正举。风休住。蓬舟吹取三山去。（李清照渔家傲天接云涛连晓雾）9春城见松雪，始拟进归舟。（杜甫晓望白帝城盐山）10丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。（严维丹阳送韦参军）11两岸猿
2、声啼不住，轻舟已过万重山。（李白早发白帝城）12片云对渔父，独鸟随虚舟。（高适同薛司直诸公秋霁曲江俯见南山作）13彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。（王安石桂枝香金陵怀古）14芦花远映钓舟行，渔笛时闻三两声。（刘秉忠溪上）15木兰船共山人上，月映渡头零落云。（贾岛和韩吏部泛南溪）16东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。（白居易琵琶行）17钓船夜泛吴江月，醉眼秋看楚泽天。（陆游书叹）18沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）19两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（李白望天门山）20征帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。（王安石桂枝香金陵怀古）21片帆忽逐秋风起，聊试人间万里途。（陆游
3、秋思绝句）22夜凉一舸孤山下，林黑草深萤火飞。（姜夔湖上寓居杂咏）23兰桡画舸悠悠去，疑是神仙。（欧阳修采桑子）24舳舻争利涉，来往接风潮。（孟浩然舟中晓望）古诗中船的称呼主要有四类：（1）以“舟”为核心词的称呼有“兰舟、木兰舟（用木兰树造的船）、一叶舟、孤舟、扁舟（小船）、舴艋舟（小船）、蓬舟、归舟（返航的船）、行舟、轻舟（轻捷的船）、虚舟（任其漂流的船）、彩舟（装饰华丽的船）、钓舟（渔船）”等。（2）以“船”为核心词的称呼有“兰船、木兰船（用木兰树造的船）、孤船、钓船（渔船）、钓鱼船”等。（3）以“舸（大船）”为核心词的称呼有“一舸、轻舸、画舸”等。（4）以“帆”为核心词的称呼有“帆（船）
4、、孤帆、片帆（一只船）、征帆（远行的船）”等。这些称呼都是以“帆”借代船只。二、孤舟的意蕴1在思乡诗中借孤舟表达飘泊思乡之愁。早寒有怀 孟浩然木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，归帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。这是一首怀乡思归的抒情诗。开篇借鸿雁南飞引起客居思归之情；中间两联写诗人在异乡遥望故乡，深深地眷念襄阳、襄水，但故乡可望而不可及，只能垂下思乡之泪、遥看天际孤帆，想到自己无法偕同回去而生怅惘；最后以景作结，把思归的哀情和前路茫茫的愁绪都寄寓在这迷茫的黄昏江景中了。第三联“乡泪”是情，“归帆（归舟）”是景，以情对景，扣合自然，充分表达了作者飘零之感、思乡之情。2
5、在送别诗中借孤舟抒发思念友人之情。送杜十四之江南 孟浩然荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠。此诗通过渺茫春江与孤舟一叶的强烈对照，突出了行舟渐行渐远而逐渐渺小之态，于是发出深情一问那征帆晚来停泊在何处呢。可见送者的心已追逐友人东去，淋漓尽致表现出对朋友的深切关切和依恋，也体现出诗人与友人之间的真挚友谊。最后送行者放眼天涯，极视无见，不禁心潮澎湃，“断人肠”将离愁别恨表达得悠然不尽。3在山水田园诗中借扁舟抒发功成身退的归隐之志。利州南渡 温庭筠澹然空水对斜晖，曲岛苍茫接翠微。波上马嘶看棹去，柳边人歇待船归。数丛沙草群鸥散，万顷江田一鹭飞。谁解乘舟寻范蠡，五湖烟水独忘机
6、。前三联描绘了一幅宁静而充满生机的利州南渡图。开阔清澄的江面波光粼粼，夕阳映照在水中闪烁不定；起伏弯曲的江岛和岸上青翠的山岚在斜晖的笼罩下，一片苍茫。渡船正浮江而去，船到江心马儿扬鬃长鸣，好像声音出于波浪之上；未渡的人歇息在岸边的柳荫下，等待着渡船从彼岸返回。船过沙滩，惊散了草丛中成群的鸥鸟；回望岸上，江田万顷，一只白鹭在自由自在地飞翔。诗人触景生情，尾联化用范蠡辞官隐遁的典故，抒发了欲步范蠡后尘忘却俗念、没有心机、功成引退的归隐之情，反映了自己淡泊仕途、厌倦名利的心境。4在咏怀诗中借舟楫表达理想与志向。行路难三首（其一） 李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲
7、渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。此诗是李白离开长安时所作，前四句写朋友出于对李白的深厚友情，接着两句紧承“心茫然”，正面写“行路难”，诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。诗人在茫然中想到两位开始在政治上并不顺利，而最后终于成为大人物，吕尚九十岁在磻溪钓鱼得文王遇，伊尹在受汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过。此时李白“乘舟梦日边”意即有朝能够有所作为，最后唱出了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，作者仍然相信总有一天会乘风破浪，挂上风帆，横渡沧海到达理想的彼岸。【巩固训练】1简要分析下列诗
8、句中舟船意象所表达的思想感情。（1）同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。（刘长卿重送裴郎中贬吉州）（2）亲朋无一字，老病有孤舟。(杜甫登岳阳楼)（3）小舟从此逝，江海寄余生。（苏轼临江仙夜归临皋）（4）人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云）（5）孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（李白黄鹤楼送孟浩然之广陵）2阅读下面这首宋诗，回答问题。 吴松注道中二首（其二） 晁补之 晓路雨萧萧，江乡叶正飘。 天寒雁声急，岁晚客程遥。 鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。 孤舟宿何许？霜月系枫桥。注吴松：即吴淞，江名。请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。参考答案：1（1）写尽了裴郎中旅途的孤寂，伴送他
9、远去的只有万里青山，流露出作者对友人路途险远的担忧，同时也表达出了恋恋不舍的惜别深情。（2）诗人年老多病，亲朋零落，只身飘泊，身系一舟。通过“孤舟”意象向读者反映了诗人晚年生活的不幸。（3）驾一叶扁舟，随波流逝，任意东西，将自己的有限生命融化在无限的大自然之中。体现了作者当时渴望得到精神自由和灵魂解脱的心境。（4）人生在世上不能够称心如意，不如明天披头散发驾舟漂流。诗人将解除烦忧，获取自由的希望寄托在明朝，这虽是渺茫的幻想，但却表现了他那不甘沉沦、豁达乐观的精神。（5）帆影已经消逝了，还在翘首凝望，这才注意到一江春水，在浩浩荡荡地流向远远的水天交接之处。可见目送时间之长，目送孤帆远影的细节极为传神地表现出来李白对朋友的一片深情。2孤舟联结着雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等意象，把航程中的所见、所闻和所想贯穿在一起，是全诗的线索；作者融情于景，表达了漂泊、思乡、孤寂之感。
