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江苏省泰兴中学2015-2016学年高二下学期生物错题集一 WORD版缺答案.doc

上传人:高**** 文档编号:942488 上传时间:2024-06-02 格式:DOC 页数:5 大小:203.50KB
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资源描述

1、错题集(一)1、下列有关酶的实验设计思路正确的是A利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响B利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性C利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性D利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响2、某校生物兴趣小组用沉水性植物水绵进行光合作用的实验。将水绵浸没在加有适宜培养液的大试管中,以人工白炽灯作为光源,移动白炽灯调节其与大试管的距离,测定在不同距离下水绵产生的气泡速率,其他条件不变,结果如图所示。下列相关叙述中不正确的是Ab点的限制因素为光照强度Bc点与a点的干重相比较,c点较a点低Ca点时水绵能产生ATP的细

2、胞结构只有线粒体和细胞质 基质D如果培养液中缺乏Mg2,在同样情况下完成该实验,则a点应向左移3、下列关于人体细胞生命历程的说法,错误的是 A细胞生长,核糖体的数量增加,物质运输效率提高B细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化C细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变D细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育4、某种鼠中,皮毛黄色(A)对灰色(a)为显性,短尾(B)对长尾(b)为显性。基因A或b纯合会导致个体在胚胎期死亡。两对基因位于常染色体上,相互间独立遗传。现有一对表现型均为黄色短尾的雌、雄鼠交配,发现子代部分个体在胚胎期死亡。则理论上子代中成活个体的表现型及比

3、例为A均为黄色短尾B黄色短尾灰色短尾21C黄色短尾灰色短尾31D黄色短尾灰色短尾黄色长尾灰色长尾63215、下图为细胞分裂过程示意图,据图分析不能得出的结论是A在图中的GH段和OP段,细胞中含有的染色体组数不相等B若在A点将核DNA带上同位素标记后放在不含同位素标记的地方培养,则在GH段可检测到有放射性的脱氧核苷酸链占25C在细胞分裂过程中,CD、IJ段一直含有染色单体D图中CD段与GH段细胞中染色体的行为变化不同6、2014年,埃博拉病毒肆虐南非,造成大量人员死亡。该病毒入侵人体后,会引起人体相应的免疫反应,下列叙述正确的是 AB细胞增殖分化为浆细胞,导致靶细胞裂解B相同病毒再次侵入人体,记

4、忆细胞产生大量抗体清除病毒C抗体可直接作用于细胞外的病毒,而对细胞内的病毒不起作用D淋巴因子、溶菌酶都是免疫活性物质,均在第二道防线中发挥作用7、一对夫妇某对染色体上的基因如下图所示,A、b、D分别为甲、乙、丙三种遗传病的致病基因,不考虑染色体交叉互换和基因突变,则他们的孩子A同时患三种病的概率是1/2 B同时患甲、丙两病的概率是3/8C患一种病的概率是1/2 D不患病的概率为1/48、图甲表示果蝇卵原细胞中的一对同源染色体,图乙表示该卵原细胞形成的一个卵细胞中的一条染色体,两图中的字母均表示对应位置上的基因。下列相关叙述中正确的是 A图甲中的同源染色体上最多只有三对等位基因B图乙中的卵细胞在

5、形成过程中肯定发生了基因突变C图中的非等位基因在减数分裂过程中发生了自由组合D基因D 、d的本质区别是碱基对的排列顺序不同9、(多选)以下选项正确的是10、 (多选)如图是人体细胞与内环境进行物质交换示意图,处的箭头表示血液流动方向。下列相关叙述正确的是 A抽取或液体可检测出人体内产生的各 种激素的含量B当处的渗透压升高,则会引起抗利尿激素释放增加C参与免疫的淋巴细胞可分布于和处,而抗体只能分布于处D处是细胞代谢的主要场所,该细胞的内环境是组织液11、图1表示某绿色植物叶肉细胞中进行的两个相关生理过程,表示物质,甲、乙表示细胞器;图2表示在不同温度下,测定该植物叶片1cm2重量mg变化情况均考

6、虑为有机物的重量变化的操作流程及结果,据图分析回答问题: (1)从图1分析,甲、乙两种细胞器分别是_。在光合作用过程中,光反应为暗反应提供的物质是_(用图中数字表示)。(2)在图1中,物质在细胞器甲中的产生部位是_,在细胞器乙中被利用的场所是_。(3)从图2分析,该植物在 时呼吸作用最强,15时实际光合速率为 mg/cm2.h(4)分析图2可知,该植物在14条件下,若经过12小时光照和12小时黑暗,一昼夜可积累有机物 mg。能使有机物积累量增加的措施是_(至少2点)。12、如图是某雄性动物(2n=4)在生殖和发育过程中的有关图示。图1是减数分裂过程简图,图2、图3是一同学画的不同时期细胞分裂图象和细胞染色体数目的变化曲线,请据图回答: (1)图1中的过程产生的细胞叫_,图2中的_细胞处在该过程中。(2)图3中,曲线阶段形成的原因是_;曲线阶段形成的原因是_;曲线 _阶段(填编号)的细胞内不存在同源染色体。(3)根据遗传学原理分析,生物个体发育过程是_的结果;在发育过程中,该动物细胞中染色体数最多时有_条。(4)图2中甲处于图1中的或过程中,请指出图中的错误之处(至少答出两点):_(2分)

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