1、湖北省恩施州三校联盟2018-2019学年高一语文上学期12月联考试题注意事项：1、 本试卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。2、 考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。3、 作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。4、 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成文后各题。中国人缺少什么?周国平中国文化传统中的一个严重弱点，就是重实用价值而轻精神价值。那么，有没有例外呢?有的，而且可以说几乎是惟一的一个例外王国维。在世纪初的学者中，只有这一个人为精神本身的神圣和独立价值辩护，并立足于此而尖锐地批评了
2、中国文化和中国民族精神的实用品格。但是，在当时举国求富强的呐喊声中，他的声音被完全淹没了。我想从一件与北大多少有点关系的往事说起。1998 年，北大热闹非凡地庆祝了它的百年大典。当时，纯北大人或者与北大沾亲带故的不纯的北大人纷纷著书立说，登台演讲，慷慨陈词，为北大传统正名。一时间，蔡元培、梁启超、胡适、李大钊、蒋梦麟等人的名字如雷贯耳，人们从他们身上发现了正宗的北大传统。可是，北大历史上的这件在我看来也很重要的往事却好像没有人提起，我相信这肯定不是偶然的。北大的历史从 1898 年京师大学堂成立算起。1903 年，清政府批准了由张之洞拟定的奏定学堂章程，这个章程就成了办学的指导方针。章程刚出台
3、，就有一个小人物对它提出了尖锐的挑战。这个小人物名叫王国维，现在我们倒是把他封做了国学大师，但那时候他只是上海一家小刊物教育世界杂志的一个青年编辑，而且搞的不是国学，而是德国哲学。当时，他在自己编辑的这份杂志上发表了一系列文章，批评张之洞拟定的章程虽然大致取法日本，却惟独于大学文科中削除了哲学一科。青年王国维旗帜鲜明地主张，大学文科必须设立哲学专科和哲学公共课。他所说的哲学是指西方哲学，在他看来，西方哲学才是纯粹的哲学，而中国最缺少，因此最需要从西方引进的正是纯粹的哲学。王国维是通过钻研德国哲学获得关于纯粹的哲学的概念的。在 20 世纪初，整个中国思想界都热衷于严复引进的英国哲学，惟有他一人醉
4、心于德国哲学。英国哲学重功利、重经验知识，德国哲学重思辩、重形而上学，这里面已显示了他们与众不同的精神取向。他对德国哲学经典原著真正下了苦功，把康德、叔本华的主要著作都读了。辨证理性批判那么难懂的书，他花几年的时间读了四遍，终于读懂了。在我看来，他研究德国哲学最重要的成就不在某个枝节问题上，诸如把叔本华美学思想应用于红楼梦研究之类。许多评论者把眼光集中于此，实在是舍本求末。最重要的是，通过对德国哲学的研究，他真正进入了西方哲学的问题之思路，领悟了原本意义上的哲学即他所说的纯粹的哲学应该是什么样子的。王国维所认为的纯粹的哲学是什么样子的呢?简单地说，哲学就是形而上学，即对宇宙人第 1 页生做出解
5、释，以解除我们灵魂中的困惑。他由哲学的这个性质得出了两个极重要的推论。其一，既然哲学寻求的是“天下万世之真理，非一时之真理”，那么，它的价值必定是非实用的，不可能符合“当世之用”。但这不说明它没有价值，相反，它具有最神圣、最尊贵的精神价值。“无用之用”胜于有用之用，精神价值远高于实用价值，因为它满足的是人的灵魂的需要，其作用也要久远得多。其二，也正因此，坚持哲学的独立品格便是哲学家的天职，决不可把哲学当做政治和道德的手段。推而广之，一切学术都如此，唯以求真为使命，不可用做任何其他事情的手段，如此才可能有“学术之发达”。用这个标准衡量，中国没有纯粹的哲学，只有政治哲学、道德哲学，从孔孟起，到汉之
6、贾、董，宋之张、程、朱、陆，明之罗、王，都是一些政治家或想当而没有当成的人。不但哲学家如此，诗人也如此。所谓“诗外尚有事在”，“一命成文人，便无足观”，是中国人的金科玉律。中国出不了大哲学家、大诗人，原因就在这里。1 下列各项中，不能说明中国文化传统中“轻精神价值”严重弱点的一项是（ ）A北大历史上为正宗的北大传统正名的往事没有人提起。B一时间，蔡元培、梁启超、胡适、李大钊等人的名字如雷贯耳。C张之洞拟定的章程，唯独于大学文科中削除了哲学一科。D在 20 世纪初，整个中国思想界都热衷于严复引进的英国哲学。2下列各项中，不能作为王国维“重视精神价值”的依据的一项是（ ）A王国维为精神本身的神圣和
7、独立价值辩护，并立足于此而尖锐地批评了中国文化和中国民族精神的实用品格。B王国维对 1903 年清政府批准的轻精神价值的京师大学堂办学指导方针奏定学堂章程提出了尖锐的挑战。C王国维认为，简单地说，哲学就是形而上学，即对宇宙人生做出解释，以解除我们灵魂中的困惑。D王国维旗帜鲜明地主张，大学文科必须设立中国最缺少的属于纯粹的哲学的西方哲学专科和哲学公共课。3下列表述中，符合原文意思的一项是（ ）A王国维认为，西方哲学才是纯粹的哲学，而这又是中国最缺少的，因此最需要从西方引进的正是纯粹的哲学。B文章开头指出，中国文化传统中的一个严重弱点，就是重实用价值而轻精神价值。而王国维是唯一的一个例外。C王国维
8、研究德国哲学最重要的成就不在某个枝节问题上，而是把叔本华的美学思想应用于红楼梦研究之类。D王国维认为，纯粹的哲学就是形而上学，它具有最神圣、最尊贵的精神价值，而精神价值远高于实际价值。二、古代诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读（19 分）阅读下面的文言文，完成 47 题。邓晨字伟卿，南阳新野人也。世吏二千石。父宏，预章都尉。晨初娶光武姊元。王莽末，光武尝与兄伯升及晨俱之宛，与穰人蔡少公等宴语。少公颇学图谶，言刘秀当为天子。或曰：“是国师公刘秀乎？”光武戏曰：“何用知非仆耶？”坐者皆大笑，晨心独喜。及光武与家属避吏新野，舍晨庐，甚相亲爱。晨因谓光武曰：“王莽悖暴盛夏斩人此天亡之时也往时会宛独当
9、应耶？”光武笑不答。及汉兵起，晨将宾客会棘阳。汉兵败小长安，诸将多亡家属，光武单马遁走。遇女弟伯第 2 页姬，与共骑而奔。前行复见元，趣令上马。元曰：“行矣，不能相救，无为两没也。”会追兵至，元及三女皆遇害。汉兵退保棘阳，而新野宰乃污晨宅，焚其冢墓。宗族皆恚怒，曰：“家自富足，何故随妇家人入汤镬中？”最终无恨色。更始立，以晨为偏将军。与光武略地颍川，俱夜出昆阳城，击破王寻、王邑。又别徇阳翟以东，至京、密，皆下之。更始北都洛阳，以晨为常山太守。会王郎反，光武自蓟走信都，晨亦间行会于巨鹿下，自请从击邯郸。光武曰：“伟卿以一身从我，不如以一郡为我北道主人。”乃遣晨归郡。光武追铜马、高胡群贼于冀州，晨
10、发积射士千人，又遣委输给军不绝。光武即位，封晨房子侯。晨好乐郡职，由是复拜为中山太守，吏民称之，常为冀州高第。十三年，更封南變侯。入奉朝请，复为汝南太守。十八年，行幸章陵，征晨行廷尉事。从至新野，置酒酣宴，赏赐数百千万，复遣归郡。晨兴鸿郤陂数千顷田，汝土以殷，鱼稻之饶，流衍它郡。明年，定封西华侯。二十五年卒。乘舆与中宫亲临丧送葬。谥曰惠侯。（节选自后汉书邓晨列传）【注】元：光武帝刘秀姊，邓晨妻子。4选择下面断句正确的一句（） （3 分 ）A王莽悖暴盛/夏斩人/此天亡之时也/往时会宛/独当应耶B王莽悖暴/盛夏斩人/此天亡之/时也往/时会宛/独当应耶C王莽悖暴/盛夏斩人/此天亡之时也/往时会宛/独
11、当应耶D王莽悖暴盛/夏斩人/此天亡之时也/往时会宛独/当应耶5下列文化常识表述不正确的一项是（） （3 分 ）A.太守，原为战国时代郡守的尊称。西汉景帝时，郡守改称为太守，为一郡最高行政长官。隋唐后的刺史、知府也别称太守。B.都尉，官名。战国时始置。秦灭六国，以其地为郡，置郡守、丞、尉。尉典兵，是比将军略低的武官。汉景这帝时改秦之郡尉为都尉，辅佐郡守并掌全郡的军事。C.侯，古代贵族五等爵位之一，属第二等。D谥号，古人死后依其生前行迹而为之的称号。帝王的谥号一般由自己定，臣下的谥号由朝廷赐予。一般文人学士或隐士的谥号，则由其亲友、门生或故吏所加，称为私谥。6 下列对原文有关内容的理解和分析，不正
12、确的一项是（） （3 分 ）A蔡少公从面相学的角度，认为刘秀将来会成为天子。在座的人都认为这只是说笑，只有邓晨相信并感到高兴。B邓晨喜欢担任郡守的官职，在光武帝时期，他先后担任过常山太守、中山太守、汝南太守等职务。特别是任中山太守和汝南太守时治理有方，获得赞誉。C光武帝从蓟到信都后，邓晨主动到巨鹿要求跟从。但光武帝认为他与其一人跟随，不如回到郡中，成为自己北方道路上的主人，能为自己提供更大的帮助。D在汉军起事时，邓晨就带领宾客响应。汉军兵败后，妻女遇害，家庭及祖先冢墓都受到牵连，宗族的人都为他感到不值，但邓晨却没有怨言。7把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10 分 ）（1）光武尝
13、与兄伯升及晨俱之宛，与穰人蔡少公等宴语。（5 分 ）（2）光武自蓟走信都，晨亦间行会于巨鹿下，自请从击邯郸。（5 分 ）第 3 页(二)、古代诗歌阅读（11 分）阅读下面这首诗，完成 89 题。定林（王安石）漱甘凉病齿，坐旷息烦襟。因脱水边屦，就敷岩上衾。但留云对宿，仍值月相寻。真乐非无寄，悲虫亦好音。注：定林：寺原名，位于金陵（今南京）。 仍：又。8简析颈联中诗人表现情感的手法。（5 分）9. 诗人为什么认为“悲虫”也会有“好音”？结合全诗简要解析,并说说表达了作者怎样的感情？（6 分）（三）、名句名篇默写（6 分）10、根据情境填写句子（6 分）（1）沁园春 长沙中写诗人旧地重游，引发对往
14、昔生活的回忆的诗句：，。（2）离骚中诗文用荷花要加深自己修养的诗句是：，。（3）诗经中有两句写姑娘思念情人的诗，曹操在短歌行中借它来表达自己对人才的渴望。这两句是：，。乙选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读（25 分）11阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25 分）修鞋的女人吴小冰鞋修得多了，便和修鞋的女人熟稔了起来。像人们正常上班一样，每天早晨，她都准时地来到街边的那棵松树下，轻轻地放下木板凳，摆上修鞋用的架子，然后熟练地打开工具袋，一天的工作准备就绪了。她的工具袋
15、破破烂烂，可有两样东西干干净净：一双给顾客穿的棉拖鞋，一把修好鞋后用来擦鞋的细毛刷。不知是她的技术好，还是她的人缘佳，一般情况下都是客等她而不是她等客。只要她一坐下去，找她修鞋的人就走了过来，她一干就是一天，除了中午吃个便当之外，她总是忙得停不下手，累得直不起腰。家人每每要修鞋子，大多让我代劳，反正顺路，顺便可以和那女人搭搭讪，我倒是挺乐意。我想，人与人之间只要有交流的愿望，即便没有语言也可以达到某种程度的沟通。就这样，我有机会知道了那修鞋的女人的情况。女人告诉我，她来自四川广安，到海丰已经十多年了，早已习惯了这里的生活，甚至基本的海丰话都会说了。一个陌生的地方能以博大的胸怀去接纳一个陌生的人
16、，可见那个地方是宽和的；一个陌生的人能被一个陌生的地方所接纳，可见那个人是随和的。我想，对那修鞋的女人来说，应该就是这样一种境况吧！第 4 页上线六元，换底八元，擦油两元她童叟无欺，遇上讨价还价的，她就将就些；遇到大方的顾客不用找零钱的，她也是高兴地接纳。她说：“人都是感情动物，无所谓聪明无所谓愚笨，不斤斤计较，也就过去了。我们干手工活的，多少都愿意赚。”她的话，纯朴而实在，却是生活的哲学。她每天的生意都那么好，似乎总有修不完的鞋。相反，她对面的同行却门可罗雀，常常是眼巴巴地看着她忙得不可开交。是她的技术好，还是她不锱铢必较？修鞋的功夫，聪明的人也许学一阵子就掌握了，而做人的艺术，却是一辈子都
17、学不够的啊！这个修鞋的女人不知修过多少双鞋子，一针一线，一锤一挑，她都是那么娴熟，她一个活儿一个活儿地接，一双鞋子一双鞋子地修，连头都顾不得抬一抬。无论男女老少，再破的鞋子在她手里都修复如初，再硬的鞋底她都能自如地穿线，那个功夫，简直就是魔术表演。顾客往往从头到尾把鞋子看一遍，用手去拉扯一番，才把它穿在脚上，顺便蹬一蹬地，再欣赏一会儿才收回眼睛，然后付了钱满意地走了。我一般是傍晚下班后才去修鞋的，因而常常成了她那一天的最后一个顾客。这样，我和她的闲聊便多了起来，对她的了解自然也多些。在千千万万的农民工中，眼前这个修鞋的女人是幸运的。她告诉我，她的丈夫在做建筑工，一个儿子在读大学，而且还是名牌大
18、学呢！家乡还有一个八十多岁的老父亲，日子过得相当不易。我仔细地看了看她的手，那是一双扎满了布条、沾满了油污而且变了形的手；我看了看她的脸，竟然辨不出她的脸是长满了斑点还是蒙上了尘土，黑得比她略带褐色的眼珠还黑；我又看了看她的头发，竟然白的、灰的、黑的、褐的、黄的、红的都有，简直就像五色线。我心里暗暗地感叹：生活、生活，这就是生活！为了生活，没有谁不用奔波劳累，不同的是，有人付出的与收获相当，有人付出的少收获的多，又有人付出的多收获的少，好在眼前这个修鞋的女人没有想得那么多。她那么忙，哪会有时间去想得那么多呢！一个忙得没有时间去想那么多的人，一定是快乐的吧！因为，她没有时间不快乐呢！生命不能用来
19、叹气，生活不能老拿来相比。人最难得的事，其实还是要拥有好心情。心情好，不必在乎身在何处，就像这个修鞋的女人，辛苦而快乐的日子使她过得异常自得。他们虽然很普通甚至卑微，但他们的内心深处对生活的无限热爱，令人敬重。人啊！只要自得，就没有谁能够妨碍到他的幸福。傍晚，一阵急雨落下，行人脚步加快。一个女顾客跑过来修鞋，她只好撑起雨伞，借着路灯的光小心翼翼地修着。收摊了，她弯着腰用一把刷子仔仔细细地把脚下的地面扫干净。白天摆摊的地方空荡荡的，一点痕迹也没留下。（选自美文精选2015 年版，有删改）（1）下列对这篇文章思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（）（）（5 分）A. 修鞋女人是个农民工，
20、她能在陌生的海丰立足并快乐地生活，说明了要接纳陌生人的地方必须有博大、宽和的胸怀，这是作品要着力表现的内容。B. 作品的语言虽然平实质朴，不加雕饰，但并非不加锤炼，如文中运用了不少的整句，使作品的行文富有整散错落的节奏之美。C.作品表现了修鞋的女人艰辛的生活，突出了她成功的为人处世的艺术，这种平和、不计较的态度使她能在辛苦的日子里过得自得。D.作品将修鞋的女人与对面的同行作对比，鲜明地突出了两人在做人艺术方面的差异，也揭示了修鞋的女人生意特别好的其中原因。E.文中说“在千千万万的农民工中，眼前这个修鞋的女人是幸运的”，这也反映了作者对绝大多数农民工的不幸遭遇的关注与同情。（2）作品对修鞋女人的
21、描写，看似随意，其实很有技巧。赏析其中两种描写手法（除语言描写外）。（6 分）（3）如果删掉最后一段，文章的主题也能得到较好的表现，但作者还是保留了这一段文字。请你说说最后一段的作用。（6 分）第 5 页（4）作者看到修鞋的女人苍老的形象，由衷地发出感慨：“生活，生活，这就是生活！”联系全文，谈谈你对生活的认识。（8 分）四、实用类文本阅读（25 分）12阅读下面的文字，完成(1)(4) 题。（25 分）何泽慧：风骨无需雕饰薛之砚10 年前，从中关村到玉泉路的公交车上，每天都有一位 80 多岁的老太太去上班，穿件打补丁的衣服，一双军绿色的解放胶鞋，下班的时候还会带上两个单位食堂里买的馒头。20
22、06 年，92 岁时，她不小心摔断了腿，但痊愈之后照样去单位，单位每次会派一辆小巴车接送。“春光明媚日初起，背着书包上班去。尊询大娘年几许，九十高龄有童趣。”同窗王大珩贺何泽慧 90 华诞诗，诙谐打趣。朴素不仅是在坐公交车的时候，参加国际会议仍如此，她脚上穿的鞋，打了三层补丁；她提着人造革书包，带子断了，用绳子扣着，革裂开了，用针缝起来这不是一位普通的老太太，而是一位吃过洋面包的科学家。她 1936 年毕业于清华大学物理系，1940 年获德国柏林高等工业大学工程博士学位，1943 年起在德国海德堡威廉皇家学院核物理研究所工作，1946 年起在法国巴黎法兰西学院原子核化学试验室从事研究工作。在物
23、理学界，她赫赫有名，被称为中国的“居里夫人”。从 2005 年到 2010 年，温家宝总理先后六次看望她，让更多人知道了她的名字何泽慧。当然，何泽慧的出名还因为她的丈夫钱三强。两人是清华同班同学。大学毕业后，何泽慧去了德国，钱三强考到法国巴黎大学居里实验室，跟随居里夫人学习镭学。1943 年，德国与法国恢复通信。何泽慧给七年未见的钱三强写了一封信，问钱三强是否还在巴黎，如可能，代她向家中的父母写信报平安。信很短，因为战争时期，交战国通信，限定 25 个单词。何泽慧与钱三强的美好姻缘就是从这封短信开始的。1946 年春天，何泽慧离开德国，来到了战后的巴黎，与钱三强正式结婚。婚后，二人同在居里实验
24、室工作，共同发现了核裂变三分裂、四分裂现象，轰动世界。从此他们的生活和事业紧密地结合在一起了。事实证明，他们用一辈子的风雨与共、相依相携履行了爱的承诺。朴素而久远的不仅有爱情，更有对国家的挚爱。何泽慧老人一生的重大选择，无不和祖国的需要连在一起。“你恋着我，我恋着你，是山是海我拥抱着你”，这不是赞颂，而是对何泽慧那一辈学人的精神世界的白描。1936 年清华毕业后，何泽慧到德国柏林高等工业大学技术物理系攻读博士学位，这位喜欢听评弹的苏州女子，在抗日救亡的时代，毅然选择实验弹道学的专业方向。l940 年，她以论文一种新的精确简便测量子弹飞行速度的方法获得工程博士学位。她坚信只有科学能够使祖国尽快摆
25、脱贫弱落后的局面。l948 年夏，何泽慧同钱三强一起带着刚出生七个月的女儿,回到祖国，参加北平研究院原子学研究组的组建。由她具体领导的研究小组，在十分简陋的条件下开展工作，经过几年努力，于 1956 年研制成功性能达到国际先进水平的原子核乳胶。1955 年初，何泽慧积极领导开展中子物理与裂变物理的实验准备工作。1958 年，中国第一台核反应堆及回旋加速器建成后，她担任中子物理研究室主任。她是中国中子物理与裂变物理实验领域的开拓者之一，也是中国宇宙线超高能物理和高能天体物理研究最早的推动者。 2011 年初夏，97 岁的老人驾鹤西去。人们前往她家吊唁，发现她住的是一套老旧的单元房，灵堂则是她不到
26、 14 平方米的小客厅。遗像上的老人满头银发，微微抿嘴，淡淡微笑，朴素一如生前。第 6 页钱三强、钱学森、钱伟长、朱光亚、何泽慧相继辞世的新中国第一代科学家，堪称为人处世做学问的楷模，风范绝代，倾慕后世，风骨伟岸，无需雕饰。在苏州十中校园，原来的振华女中，有两块篆刻遥遥相对。一块是 l932 年何泽慧毕业时写下的“仁慈明敏”，一块是 2006 年，何泽慧为百年母校的题词“爱国奋进”。从“仁慈明敏”到“爱国奋进”，这位苏州女子，用自己朴素而伟岸的一生，诠释了她的信仰。 (有删改)(1)、下列对传记有关内容的分析和概括。最恰当的两项是（ ）（ ） （5 分）A何泽慧与钱三强情深意长，早在 1943
27、 年，德国与法国恢复通信时，在德国留学的何泽慧就曾给在法国的钱三强写信，明确表达自己的心意。B80 多岁的老太太乘公交车上班，穿补丁衣服和胶鞋，下班的时候还带上从单位食堂里买的馒头。这些事件体现了何泽慧朴素的品质。C何泽慧将事业与国家紧密相连，将自己的人生奉献给了亲爱的祖国，“你恋着我，我恋着你，是山是海我拥抱着你”，便是真实的写照。D何泽慧老人去世时，人们发现她住的是老旧的单元房，客厅很小，旨在说明总是赞扬科学家朴素是不够的，国家要切实改善科学家的生活。E本文主要通过一系列的事迹来体现何泽慧无需雕饰的风骨，并运用外貌描写等手法来表现她“仁慈明敏”“爱国奋进”的精神品质。(2)、为什么说何泽慧
28、“堪称为人处世做学问的楷模”?请简要分析。（6 分）(3)、文章第一段从何泽慧八九十岁开始写起，请结合全文分析这样安排的作用。（6 分）(4)、文章最后写道：“这位苏州女子用自己朴素而伟岸的一生，诠释了她的信仰。”请你结合何泽慧的一生，从“朴素”和“信仰”中任选其一，谈谈你的理解。（8 分）第卷表达题五、语文文字运用（20 分）13. 下列各句中，加横线的成语使用恰当的一句是（ ） (3 分) A.现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。B.李娟、楚金玲等 5 人在这次全国选拔中脱颖而出，以主攻手人选的身份进入中国排协公布的新一
29、届国家女排 20 人大名单。C新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。D国际金融危机给世界经济带来了极大冲击，曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。14. 下列各句中，没有语病的一句是()(3 分)A爱国主义推动中华民族在顺境中顽强拼搏，在逆境中开拓创新，为独立解放和繁荣富强而不懈奋斗，是中华民族历经磨难却始终巍然屹立于世界民族之林的强大精神支撑。B我们知道澳大利亚四所私立大学在 11 月 5 号因破产而闭校，致使 2 700 多名外国留学生失学，其中也包括近千名左右的中国留学生。C今天，人民日报
30、刊发了一则通讯，全面分析介绍滨海新区进行管理体制改革，以及新区建立统一行政机构、构建精简高效管理体制将带来的积极影响。第 7 页D困扰国内足坛多年，已成为阻碍中国足球健康发展“毒瘤”的假球赌球，终于因司法介入而突破了以往行业管理的局限，被人们期待能有“实质性进展”。15. 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（） (3 分)遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。我在那个遗址上发掘了很久,但一无所获。如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓箕顶宽敞平坦，烟树素淡，悄寂无声而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶如此
31、空旷，让人略感凄凉A. B. C. D. 16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。（5 分）某些特殊广告，如药品、医疗器械、农药、兽药等，其内容与人民生命财产安全密切相关，将可能极大地损害所保护的法益。而在现实中此类商品或者服务又能带来较大的经济利润，这就导致广告活动主体为了 ，往往产生发布违法广告的冲动。由于这一类特殊广告涉及重要法益，国际上大多数国家对此都有相较于一般广告准则。17. 阅读下面的图表，完成后面的题目。（6 分）学校食堂服务质量调查表（表格中的数字表示所占比例%）非常满意较满意一 般不满意很不满意就餐环境0
32、3050200卫生质量102555100饭菜价格00404020服务态度515303515饭菜口味015254515就餐秩序030402010（1）请用一句话对学校食堂的服务质量做总体评价。（2）学校食堂决定努力提升服务质量。请你根据对图表信息的理解，提出合理建议。六、写作（60 分）18.阅读下面文字，根据要求作文（60 分）正值扶贫攻坚战的关键阶段，巴东县县委书记陈行甲于 11 月 4 日发表了题为精准扶贫中 自强感恩教育要跟上的文章，以巴东县一名贫困户“碰瓷”政府的事例为例，指出了当下精准扶贫工作中存在的痛点：少数贫困户“不自强、不感恩”，抱着“我是穷人我怕谁”的心态，“被好政策养得浑身
33、不舒服”。由此，他建议加强贫困户的主动脱贫意识和老百姓的教育问题。引发网民热议，有人说书记看问题精准，有人赞书记“不仅扶贫而且扶志”，也有人批评陈行甲关于“感恩教育”的言论仍然是“官场思维的表现”。对此，你怎么看？请结合材料联系生活作文，体现你的思考或生活感悟。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目作文，不得套作，不得抄袭。第 8 页恩施州三校联盟高一年级 12 月联考语文试卷参考答案1B 原文“一时间，蔡元培、梁启超、胡适、李大钊、蒋梦麟等人的名字如雷贯耳，人们从他们身上发现了正宗的北大传统。”他们是精神价值的典范，而不是说明中国文化传统中“轻精神价值”严重弱点。2C只是王国维对于纯粹哲
34、学的理解及解读，而不是强调王国维“重视精神价值”。3A （B 项缺少“几乎”二字。C 项原文“他研究德国哲学最重要的成就不在某个枝节问题上，诸如把叔本华美学思想应用于红楼梦研究之类。许多评论者把眼光集中于此，实在是舍本求末”，选项中后半句的“而是”肯定的内容与原文相反。D 项“而精神价值远高于实际价值”应为“而精神价值远高于实用价值”）C. CD. D 帝王的谥号一般由礼官议上。E. B （担任常山太守是在光武帝刘秀即位以前。）F. 光武曾经与他的兄长刘伯升以及邓晨一同到宛地，和穰人蔡少公等名士在宴会上交谈。（“之”“宴”“语”各 1 分，句意正确 2 分。共 5 分）光武帝从蓟州逃跑到信都，
35、邓晨也从小路行走，在巨鹿城下（和光武帝）相会，自己请求跟从攻打邯郸。（“走”“间”“从击”各 1 分，句意正确 2 分。共 5 分）参考译文：邓晨字伟卿，南阳新野人。依世沿袭二千石的俸禄。父亲邓宏是预章都尉。邓晨最初娶光武帝的姐姐刘元。王莽末年，光武曾经与他的兄长刘伯升以及邓晨一同到宛地，和穰人蔡少公等名士在宴会上交谈。蔡少公喜欢研究图谶预言之学，宴会时说刘秀肯定将是天子。有人就说：“是当今国师公刘秀吗？”光武听了戏言：“怎么见得就不是我呢？”在座的人都大笑，只有邓晨内心喜悦。等到光武帝与他的家属躲避做官一同到新野，住在邓晨家中，彼此关系亲密。邓晨趁机对光武说：“王莽生性暴戾，盛夏时节还杀人，
36、这是上天灭亡他的时机。从前在宛地相聚时的预言，难道不应当应验吗？”光武笑着不做回答。等到汉兵起义，邓晨率领宾客在棘阳会合。汉兵在小长安战败，多数将领都失去了家属。光武单骑突围逃跑。路中遇见了他的妹妹刘伯姬，便与她共乘一骑，没跑多久，又碰到了他的姐姐刘元，刘秀急忙停下让她上马。刘元说：“你们走吧，一匹马不可能救那么多的人，不要因我们而一齐遇难。”等到追兵到来，刘元和她的三个女儿都被杀害。汉兵后退守住了棘阳，而新野宰就涂抹弄脏邓晨的房屋，焚烧他的祖宗坟墓。邓晨的宗族都感到愤怒，说：“你家本来就富足，为何要跟着妻子家族的人遭受汤镬（用开水煮）的极刑呢？”邓晨最后始终没有后悔遗憾的神色。更始帝刘玄即位
37、，让邓晨担任偏将军。他与光武一同攻占入侵颖川，连夜从昆阳城出发，击败了王寻王邑。接着又巡行阳翟东面，至达京、密，都一路攻下了城池。更始帝在北定都洛阳，以邓晨为常山太守。适逢王郎造反，光武从蓟地逃到信都，邓晨也抄小道行走到巨鹿会合，自己主动请求跟从攻打邯郸。光武说：“伟卿你一个人跟从我，不如你用一郡来作为我北方道路上的主人。”于是派遣邓晨回到郡里。光武在冀州追杀铜马、高胡群贼，邓晨从郡里派出积射士千人，又不断提供运输粮草供给军队。光武即位后，封邓晨为房子侯。邓晨喜欢乐于做郡守职事，因此又被授予中山太守。官吏百姓都称赞他，他也一直在冀州官职考核中获得优秀。光武十三年，邓晨又被改封为南变侯。他进朝请
38、奏，又被任命为汝南太守。光武十八年，光武帝出行到章陵，征召邓晨担当廷尉事务。邓晨一路随从到新野，办下酒宴，酣畅之际，光武帝赏赐他数百千万，又派遣他回到郡里。邓晨在鸿隙陂兴建起数1 页千顷良田，汝南土地从而殷实富饶，稻米丰饶，恩泽蔓延扩展到其它郡。第二年，又被封为西华侯。光武二十五年，邓晨去世。光武帝和皇后亲临送葬。谥号为惠侯。8 运用拟人手法，请人把“云”、和“月”人格化。（2 分）诗人欲和白云对宿，又逢明月向寻，写出在定林流连忘返的愉悦心境。（3 分）9 诗人罢官后，寄情自然，认为只要超越凡尘，便能随处得到自己的快乐，即使悲鸣的虫声也是美妙的音乐。（3 分）展现了作者退归后的生活情形及精神上
39、物我两忘的境界，抒写了自己旷达的胸怀，极富理趣。（3 分）【赏析】北宋神宗熙宁九年(1076)，王安石第二次被罢相后，归隐金陵。王安石深爱钟山景色优美，常骑驴游玩钟山，疲倦时便到定林庵休息。后来，他就在庵内建了一个供自己休息和写字读书的书斋，取名“昭文斋”。王安石一生都摆脱不掉疾病的纠缠，却能成为伟大的政治诗人，实在令人钦佩。他的诗中提及患病的至少 40 余首。所患有眼疾、腰疾、昏眩、齿病等。因此，定林开篇便言: “漱甘凉病齿，坐旷息烦襟。”漱甘，即用泉水漱口。甘，指泉水。这句语出世说孙楚“枕石漱流”之典。坐旷，坐在空旷的地方。烦襟，烦躁的心情。襟，指胸怀、心怀。诗人用山中甘冽的泉水漱口，口齿
40、(病齿)生凉，坐在幽寂、空旷的地方，顿感烦躁的心情都宁静下来了。这两句，抒写感受。面对如此美景，诗人情不自禁，脱掉鞋子(“因脱水边屦”)，在岩石上铺上被褥(“就敷岩上衾”)，躺在岩石之上。诗人闲适自得之状，呼之欲出。颈联“但留云对宿，仍值月相寻”为人称道。诗人欲留白云对宿，恰好又逢明月相寻，两情相契，其乐融融!诗人运用拟人手法，将白云、明月人格化，因此，这里的自然之景，已打上了诗人的烙印，是“人化的自然”。尾联“真乐非无寄，悲虫亦好音”突出“真乐”之意趣。王安石晚年退居金陵时，经常到定林寺游玩休憩，并写过不少诗作，这是其中最为出色的一首。这首诗即兴即事，信笔写来，展现了作者退归后的生活情形及精
41、神上物我两忘的境界。最后两句抒写自己旷达的胸怀，极富理趣。10、（1）携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。（2）制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳（3）青青子衿，悠悠我心。11.（1）答 B 给 3 分，答 C 给 2 分，答 D 给 1 分；答 A、E 不得分。（A“要接纳必须有博大、宽和的胸怀”不是文章着力表现的内容。D这里并没有“鲜明地突出两人做人艺术方面的差异”。E作品并不反映农民工的“不幸遭遇”，因此也没有“同情”之说。）（2）（6 分。每种描写手法 3 分。其中，描写手法 1 分，分析 2 分。答对两种即可给 6 分）肖像描写。作品描写女人的手，沾满油污且变了形；描写女人的脸，比褐色的眼珠还
42、黑；描写女人的头发，灰、白、黑、褐、黄、红。这些都是艰辛生活留下的印记。细节描写。如，描写那给顾客穿的棉拖鞋和为顾客擦鞋的细毛刷，干干净净。这一细节描写反映了女人对顾客的负责和对生活的热爱。又如，收摊时，把地面打扫干净，一点痕迹也没留下。这一描写反映了女人做人艺术与生活态度。间接描写（侧面描写）。顾客把修好的鞋从头到尾看一遍，用手拉扯一番，再穿在脚上，蹬一蹬地，欣赏一会儿，然后付钱满意地走了。这段对顾客的描写，从侧面表现了女人修鞋手艺很让顾客满意。动作描写。如，一个女顾客跑过来修鞋，她只好撑起雨伞，借着路灯的光小心翼翼地修着。表现女人的做人艺术。（3）作品结构更为完整一致。第 2 页a.作品以
43、早晨摆摊开始，末段以傍晚收摊结束，这样就完整地叙述了修鞋女人一天的劳作，使故事的情节更为完整。b.作品内容是描述“修鞋女人”，而倒数第二段却扯离了“修鞋女人”，现在有了最后一段，就可以使作品能自始至终都围绕着“修鞋女人”来行文。（答其中一点均可，不必全答）有突现人物形象的作用。最后一段，设置傍晚准备收摊、且下着急雨的情景来描写修鞋女人，这就如一个特写镜头，或如投射下的一束聚光，把修鞋女人的形象突现了出来，让读者掩卷之后，仍念念不忘。而若没有这一段，则没有这样的艺术效果。能更好地彰显作品主题。在一段揭示作品主题的议论文字之后，再加上一段生动形象的描写，能更好地彰显作品的主题，尤其“白天摆摊的地方
44、空荡荡的，一点痕迹也没留下”一段文字，看似毫不经意，却使主题具有悠远的韵味。（6 分。点中，答出其中两点即可给 6 分。第点中，答出其中一点即可）（4）（8 分。观点 2 分；分析每点 2 分，答出三点即可给 6 分。）生活往往充满艰辛，但也可以充满快乐。（观点）面对生活的艰辛，只要你是随和的，不斤斤计较，那你的生活就充满快乐。在生活中，总要奔波劳累，但只要保持心境平和，不去考虑付出与收获，那你的生活就充满快乐。在艰辛的生活中，不总是唉声叹气，不总拿自己与别人相比，那你的生活就可以过得辛苦而快乐。面对艰苦的生活，只要你热爱生活，不辞辛劳，那你的生活也会充满快乐。12、(1) B C （A 项，
45、何泽慧没有明确表达心意；D 项“国家要切实改善科学家的生活”的说法与作者的写作目的不符；E 项外貌描写不能体现何泽慧“仁慈明敏”、“爱国奋进”的精神品质。）(2) 为人处世：（答出任意两点即可得分, 每点 2 分）朴素。生活中衣食住行尽显朴素的作风。对爱情忠贞不渝。她与钱三强有朴素而久远的爱情，他们用一辈子的风雨与共、相依相携履行了爱的承诺。爱国。将自己的命运与祖国的命运紧密地联系起来，一生的重大选择都与国家需要有关。做学问：热爱工作，执着事业，科研成就卓著。追求无止境，把自己的一生都奉献给了科学事业，在物理学界被称为中国的“居里夫人”，引领了中国乃至世界物理学的发展，精益求精，成绩卓著。(2
46、 分)(3)倒叙手法(2 分)作用：设置悬念，欲扬先抑。先极言她的普通，与下文“这不是一位普通的老太太，而是一位吃过洋面包的科学家”构成极大反差，引发读者的阅读兴趣，加深读者印象。具体描述起到强调作用。用真实的生活场景表现何泽慧的生活简朴、对事业的执着，这是何泽慧人格上闪光的一面，放在开头起到了强调作用。(每点 2 分)(4) (8 分)观点一：朴素朴素是一种简单、纯粹的生活态度，可以使人心无旁骛，坚定执着。何泽慧在物质生活上极尽简朴，她把全部心力都投入到事业上，在工作中取得了卓越的成就。何泽慧与钱三强的爱情建立在共同的兴趣爱好和事业追求之上，一生风雨与共，相依相携，虽谈不上轰轰烈烈，但朴素而
47、久远。第 3 页何泽慧对祖国的热爱朴素而真挚，她没有豪言壮语，但一生的选择与奋斗都自觉地、主动地与祖国的需要连在一起。观点二：信仰信仰是一种人生追求，信仰是激励人奋进的动力。何泽慧中学毕业时写下的“仁慈明敏”，就是她一生的人格追求。何泽慧对祖国的热爱，成就了她事业上的卓越成就，她为母校百年校庆的题词“爱国奋进”即是她一生奉行的信仰。何泽慧对事业的执着也体现了信仰的力量。她九十岁高龄还在为祖国的核物理事业而奋力工作，对科学的信仰，支撑着她奋斗到生命的终点。13. B (A 笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。不能用来描写新闻有无价值。B 脱颖而出：比喻人的才能全部显示出来。用在此处符合语境。C 耳提
48、面命：形容恳切地教导。不属于摒弃对象。D 如履薄（b）冰：象走在薄冰上。形容做事极为小心谨慎。描述的对象是人做事的态度，而不是国家经济。)14. D (A 项不合逻辑，“在顺境中，在逆境中开拓创新”应是在“顺境中开拓创新，在逆境中顽强拼搏”；B 项，成分赘余，应删除“左右”；C 项，成分残缺，在“体制改革”后应加“的具体情况”之类的词语。)15. C 本题语料具有厚重的历史内涵与文化品质，又能让考生容易接受。先看这段文字的首尾话题，首句“遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线”的主要对象是“箕山”。尾句“我在那个遗址上发掘了很久,但一无所获”的主要对象是“遗址”。根据话题对象我们将分为
49、两列，一列是以“箕山”为对象的，一列是以“遗址”为对象的。然后再根据“句序按时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等有序安排”的要求将句按照由下而上的空间顺序排列，得出，先是“从山脚慢慢上坡”“ 一阵工夫就可以到达箕顶”，再是“箕顶宽敞平坦”，然后才能“从那里可以一直眺望到”实在需要的话，也可以从“言语的呼应”角度根据“箕顶”顶针得出相连，根据“宽敞”“空旷”得出相连，据此推断。16. 一旦发生违法行为（2 分） 最大限度地实现利益（或“追求利益最大化”）（1分） 更为严格的要求（或“更高的要求更严格的规定”）（2 分）(共 5 分)17. (1)学校食堂服务质量总体上一般，学生对其认可度较低。(2)学
50、生最关心的是饭菜价格、饭菜口味和服务态度。食堂应该在保证饭菜质量、改善饭菜口味的基础上，将饭菜价格降到合理水平；同时，工作人员应提高服务意识，端正服务态度，为学生做好服务。（每小题 3 分，共 6 分）18.作文审题参考这是最近网上的一个热门话题，有很强的现实性和针对性，是发生在我们身边的事。学生们耳闻目睹，有切身的感受。可围绕话题，讲述故事，写记叙文，短篇小说，也可发表自己的看法观点，写议论文。角度一：贫困户。脱贫是我国当下社会发展重要的奋斗目标，有政府的帮助，我们要感恩，更要自我奋斗，国民当自强。由此，写懂感恩，尊重他人；国人当自强，输血不如造血；扶贫不扶懒，扶贫先扶志，扶贫与扶志并重；真正的强大是精神的强大，物质的贫穷不可怕，精神的贫穷更可怕，国民素质要提高等，都是符合题意的。角度二：扶贫工作者。扶贫是当下基层工作者最重要的工作之一，责任重于泰山。多些实干，少些怨言，多些引导，少些抵触；全心全意为人民服务，把工作做细，温暖给实；直面生活，敢于说真话；听得进批评，有则改之，无则加勉；改进工作作风，创新工作方法，政绩民风双丰收等都是题中应有之意。角度三：网络媒体。没有调查就没有发言权；宣传多点正能量；新闻人的良心，不自私，更不能别有用心；乱扣帽子要不得；批评是为了进步；把社会监督变为行动的动力等。第 4 页
