1、江苏省泰兴中学2015年秋学期高二语文期中考试试题201511一、语言文字运用（15分）1在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）任何生物 能以任何方式发生有利于自己的、 是微小的变异，它在复杂的而且时常变化中的生活条件下，将会获得较好的生存机会，它 被选择了。A如果 虽然 慢慢地B只要 纵使 自然地C只要 虽然 慢慢地D如果 纵使 自然地2下列各句中，没有语病的一项是（3分）A人类基因组计划已经在医学方面为人类造福，并把它的成果医学化了。人类基因组计划没有辜负民众的支持与厚望。B在当年的机器制造行业中，甚至像“在可能的条件下美观”这样的指导条文肯定也不会存在；但是，结构的、功
2、能的、逻辑的“美”，使所有的机器似乎有一种“大师”般的设计气质。C尊严从来不能败坏肉食主义者的食欲，道德也不曾给素食主义者裸露的脖颈以适当的遮护。D在圣诗中，哀歌是与颂歌相伴的，而圣灵对约伯所受苦难的刻画比对所罗门财富的刻画要更加动人得多了。3对下列各句使用的修辞手法判断正确的一项是（3分）他发现是我，头摇得像拨浪鼓似的。像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！老爷子小心，别光顾着说话看掉下来把屁股摔成两半！A比喻反问排比比喻B夸张设问排比比喻C比喻反问排比夸张D比喻反问夸张夸张4依次填入下面一段文字横线处的语句
3、，衔接最恰当的一组是（3分）以学校的日子里，我没有什么特别的感觉， ， ， ， ， ， 。我默默地注视着学校红色的大门，由衷地感谢她带给我的一切。很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同这时你可能非常留恋过去的日子突然发现它写得真好你回过头来，其实一切都在改变不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变”现在要离开这个工作了七年的学校A BC D5分析下面表格的内容，根据表格传达的主要信息回答问题。（3分）年龄美国中国924个月自己扔尿布认字23岁扔垃圾，整理玩具，浇花，喂宠物背唐诗36岁铺床，摆餐具，擦桌子，收拾房间各种艺术能力培训612岁做简单的饭，清理洗手间，使用洗衣机做作业，艺术培训12岁以上换灯
4、泡，做饭，洗衣，修剪草坪做作业，艺术培训美国家长认为，孩子应该：_中国家长认为，孩子应该：_你认可哪种教育方式？理由是什么？_二、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成69题。赵豫，字定素，安肃人。燕王起兵下保定，豫以诸生督赋守城。永乐五年授泌阳主簿，未上，擢兵部主事，进员外郎。内艰起复，洪熙时进郎中。宣德五年五月简廷臣九人为知府，豫得松江，奉敕往。时卫军恣横，豫执其尤者，杖而配之边，众遂贴然。一意拊循，与民休息。择良家子谨厚者为吏，训以礼法。均徭节费，减吏员十之五。巡抚周忱有所建置，必与豫议。及清军御史李立至，专务益军，勾及姻戚同姓。稍辨，则酷刑榜掠。人情大扰，诉枉者至一千一百余人。盐司
5、勾灶丁，亦累及他户，大为民害。豫皆上章极论之，咸获苏息。有诏灭苏、松官田重租，豫所辖华亭、上海二县，减去十之二三。正统中，九载考绩。民五千余人列状乞留，巡按御史以闻，命增二秩还任。及十年春，大计群吏，始举卓异之典。豫与宁国知府袁旭皆预焉，赐宴及袭衣遣还。在职十五年，清静如一日。去郡，老稚攀辕，留一履以识遗爱，后配享周忱祠。方豫始至，患民俗多讼。讼者至，辄好言谕之曰：“明日来。”众皆笑之，有“松江太守明日来”之谣。及讼者逾宿忿渐平，或被劝阻，多止不讼。豫皦皦著名绩，尤以恺悌称。是时，列郡长吏以惠政著闻者：湖州知府祥符赵登，秩满当迁。民诣阙乞留，增秩再任，自宣德至正统，先后在官十七年。登同里岳璿继
6、之，亦有善政，民称为赵、岳。淮安知府南昌彭远被诬当罢，民拥中官舟，乞为奏请，宣帝命复留之。正统六年超擢广东布政司。荆州知府大庾刘永遭父丧，军民万八千余人乞留，英宗命夺情视事。巩昌知府鄞县戴浩擅发边储三百七十石振饥，被劾请罪，景帝原之。徽州知府孙遇秩满当迁，民诣阙乞留，英宗令进秩视事。先后在官十八年，迁至河南布政使。惟袁旭在宁国为督学御史程富所诬劾，逮死狱中。而宁国人惜之，立祠祀焉。 （节选自明史列传第一百六十九）6结合上下文，推断下列句中加点词的词义。（3分）宣德五年五月简廷臣九人为知府 简： 则酷刑榜掠 榜掠： 尤以恺悌称 恺悌： 7对文中有关内容的解说，不正确的一项是（3分）A“内艰”，古
7、代指遭逢父或母丧事。赵豫在担任兵部员外郎时，母亲去世。按照当时的规定，父母死后子女要家居守丧，赵豫服丧期满后复出做官。B“乞留”指百姓请求挽留官员。明朝重视当地百姓对地方官任期届满后去留的意见。赵豫、赵登、孙遇都因百姓“乞留”而提升官级留任原职。C“大计”是明代考核外官的制度，根据官员德业表现的等第来定赏罚。在正统十年春的“大计”中，赵豫成绩出众，从而得到皇帝的赏赐。D“夺情”指夺去官员孝亲之情，官员不必离职居家守丧。荆州知府刘永遭父亲去世，他本应弃官归家为父亲守丧，但因深受军民爱戴，英宗命他留任。8把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）去郡，老稚攀辕，留一履以识遗爱，后配享周忱祠
8、。（4分）（2）巩昌知府鄞县戴浩擅发边储三百七十石振饥，被劾请罪，景帝原之。（3分）（3）先是，庭中通南北为一，迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。（归有光项脊轩志）（3分）9选文第2节中，赵豫的惠民措施有哪些？（4分）三、诗歌鉴赏题（9分）10阅读下面一首宋词，回答问题。昭君怨咏荷上雨杨万里午梦扁舟花底，香满西湖烟水。急雨打篷声，梦初惊。却是池荷跳雨，散了真珠还聚。聚作水银窝，泛清波。（1）简要概括下阕是从哪些角度写出荷上雨的特点的。（4分）（2）这首词的上阕对整首词“咏荷上雨”有何作用？请简要分析。（5分）四、名句名篇默写（8分）11补写出下列名句名篇中的空缺部分。今臣亡国贱俘，至微至陋
9、， ， ，岂敢盘桓，有所希冀！（李密陈情表）碧云天，黄花地，西风紧， 。 ？总是离人泪。（王实甫长亭送别）世人皆浊， ？众人皆醉，何不餔其糟而歠其醨？（楚辞渔父）鹏之徙于南冥也， ， ，去以六月息者也。（庄子逍遥游） ，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。（杜牧过华清宫）五、文学类文本阅读（20分） 阅读下文，完成第1215题。两只麻袋他是个抢劫犯，入狱一年了，从来没人看过他。眼看别的犯人隔三岔五就有人来探监，送来各种好吃的，他眼馋，就给父母写信，让他们来，也不为好吃的，就是想他们。在无数封信石沉大海后，他明白了，父母抛弃了他。伤心和绝望之余，他又写了一封信，说如果父母再不来，他们
10、将永远失去他这个儿子。这不是说气话，几个重刑犯拉他一起越狱不是一两天了，他只是一直下不了决心，现在反正是爹不亲娘不爱、赤条条无牵挂了，还有什么好担心的？这天天气特别冷。他正和几个“秃瓢”密谋越狱，忽然，有人喊道：“小刚，有人来看你！”会是谁呢？进探监室一看，他呆了，是妈妈！一年不见，妈妈变得都认不出来了。才五十开外的人，头发全白了，腰弯得像虾米，人瘦得不成形，衣裳破破烂烂，一双脚竟然光着，满是污垢和血迹，身旁还放着两只破麻布袋。娘儿俩对视着，没等他开口，妈妈浑浊的眼泪就流出来了，她边抹眼泪边说：“小刚，信我收到了，别怪爸妈狠心，实在是抽不开身啊，你爸又病了，我要服侍他，再说路又远”这时，指导员
11、端来一大碗热气腾腾的鸡蛋面进来了，热情的说：“大娘，吃口面再谈。”刘妈妈忙站起身，手在身上使劲的擦着：“使不得、使不得。”指导员把碗塞到老人的手中，笑着说：“我娘也就您这个岁数了，娘吃儿子一碗面不应该吗？”刘妈妈不再说话，低下头“呼啦呼啦”吃起来，吃得是那个快那个香啊。等妈妈吃完了，他看着她那双又红又肿、裂了许多血口的脚，忍不住问：“妈，你的脚怎么了？鞋呢？”还没等妈妈回答，指导员冷冷地接过话：“你妈是步行来的，鞋早磨破了。”步行？从家到这儿有三四百里路，而且很长一段是山路！他慢慢蹲下身，轻轻抚着那双不成形的脚：“妈，你怎么不坐车啊？怎么不买双鞋啊？”妈妈缩起脚，装着不在意的说：“坐什么车啊，
12、走路挺好的，唉，今年闹猪瘟，家里的几头猪全死了，天大旱，庄稼收成不好，还有你爸看病花了好多钱你爸身子好的话，我们早来看你了，你别怪爸妈。”指导员擦了擦眼泪，悄悄退了出去。他低着头问：“爸的身子好些了吗？”他等了半天不见回答，头一抬，妈妈正在擦眼泪，嘴里却说：“沙子迷眼了，你问你爸？噢，他快好了他让我告诉你，别牵挂他，好好改造。”探监时间结束了。指导员进来，手里抓着一大把票子，说：“大娘，这是我们几个管教人员的一点心意，您可不能光着脚走回去了，不然，他还不心疼死啊！”他妈妈双手直摇，说：“这哪成啊，娃儿在你这里，已够你操心的了，我再要你钱，不是折我的寿吗？”指导员声音颤抖着说：“做儿子的，不能让
13、你享福，反而让老人担惊受怕，让您光脚走几百里路来这儿，如果再光脚走回去，这个儿子还算个人吗？”他撑不住了，声音嘶哑地喊道：“妈！”就再也发不出声了，此时窗外也是泣声一片，那是指导员喊来旁观的囚犯们发出的。这时，有个狱警进了屋，故做轻松地说：“别哭了，妈妈来看儿子是喜事啊，应该笑才对，让我看看大娘带了什么好吃的。”他边说边拎起麻袋就倒，他妈妈来不及阻挡，口袋里的东西全倒了出来。顿时，所有的人都愣了。第一只口袋倒出的，全是馒头、面饼什么的，四分五裂，硬如石头，而且个个不同。不用说，这是他妈妈一路乞讨来的。他妈妈窘极了，双手揪着衣角，喃喃的说：“娃，别怪妈，家里实在拿不出什么东西”他像没听见似的，直
14、勾勾地盯住第二只麻袋里倒出的东西，那是一个骨灰盒！他呆呆的问：“妈，这是什么？”他妈神色慌张起来，伸手要抱那个骨灰盒：“没没什么”他发疯般抢了过来，浑身颤抖：“妈，这是什么？！”他妈无力地坐了下去，花白的头发剧烈的抖动着。好半天，她才吃力地说：“那是你爸！为了攒钱来看你，他没日没夜地打工，身子给累垮了。临死前，他说他生前没来看你，心里难受，死后一定要我带他来，看你最后一眼”他发出撕心裂肺的一声长号：“爸，我改”接着“扑通”一声跪了下去，一个劲儿地用头撞地。“扑通、扑通”，只见探监室外黑压压跪倒一片，痛哭声响彻天空12“这天天气特别冷”，文中介绍环境特点的时候为什么强调“冷”？（4分）13小说中
15、的母亲是一个什么样的人物形象？她对儿子的爱是如何体现的？（4分）14“两只麻袋”在文中虽然只出现了两次，但小说却以此为题，原因何在？请简要分析。（6分）15结合全文内容，探究一下，一次对罪犯成功的救赎需要哪些条件？（6分）六、论述类文本阅读（18分）阅读下面的文字，完成1618题。微博时代：说话的自由与责任微博是一个新事物。它类似于博客与论坛的综合，用不超过140个字的话，发布信息，即时互动。相对于传统媒介，它的信息传播更为快捷和简单。一条信息可以在几秒钟内传播开去，让人们感到身处信息现场，可以及时地把自己的想法用最快的速度传递出去。在这个空间里，所有人都可以平等的、相同的地位和身份发布言论，
16、从而形成了一个容量巨大的公共话语空间。微博门槛低，发布信息快，人人都可以过一把做记者的瘾，如同每个人都可以采访与发言。它不需要渊博的学识和技术的修炼。似乎不费时，不费力，就可以随时随地将自己的所见所闻所感发出去，也可以随时随地参与讨论他人的所见所闻所感。民意民智有了新的“翅膀”，从对各种交通肇事事件的关注，到对地动仪的争论，再到警察“微博缉凶”，冷不防，我们这个时代，已经由论坛时代、博客时代升级到微博时代了。事实上，微博是一把“双刃剑”。它的字数少信息量大，消息发布之容易到了只需要点击一个“转发”键的地步。操作的便捷，简化了思考，也容易引发人们的跟随效应。在“生产”信息的过程中，也会制造出懒于
17、识别、快速再转发的信息“媒子”，甚至有人捏造信息，制造“兴奋点”，博取人们眼球，引起更多关注，实现商业利益或者其他不可告人的目的。信息变得丰富了，也更加杂乱、泡沫化了，甚至是哗众取宠！无论是金庸“被去世”的假新闻，还是名人“骂战”此起彼伏的喧哗，在良莠不齐的芜杂背后，不乏泄愤谩骂的胡言乱语。在“微博”这个水塘里，也有泥沙和浑浊不清的脏水中国的现实社会发展变化快，网络世界也远未成熟。微博让现实与网络有了更加亲密而闪电式的接触，有了表达的自由，它同时也需要建构道德与责任。当我们希望自由而丰富地表达自己的意见和感受时，也需要维护和坚守社会的道德和责任。现代的中国已经走出了传统的中庸与中和，而趋于偏激
18、与对立，做事与想问题常执于一端，这需要我们重新检讨和反思。表达的自由也同时需要承担表达的责任。微博世界并不是私人世界，而是一个更加隐形而复杂的虚拟社会。人们总希望微博能产生更大的社会影响，能尽快地从虚拟世界进入现实社会。一方面，汹涌的网络民意，通过虚拟的力量，冲击着种种现实弊端，促使当事人不得不出来面对公众承担责任，另一方面，表达者也应该坚守和维护社会的责任。表面上，微博是“微”，是你个人的“麦克风”，但众多粉丝和听众却是社会人，你说的话虽不一定是人命关天、财产万千，却应有是非曲直、善恶正邪。16为什么说“微博是一把双刃剑”？（6分）17有人说，“在微博这个水塘里，也有泥沙和浑浊不清的脏水”这
19、句话写得很妙。请问这句话好在哪里？它有什么含义？（6分）18微博时代说话的“责任”有哪些具体内容？（6分）七、写作（70分）19阅读下面材料，根据后面的要求写一篇不少于800字的文章。有人说，脚步到达不了的地方，眼睛可以到达；眼睛到达不了的地方，心灵可以到达。读了上面这句话，你有什么所思所感？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。2015年秋学期泰兴中学高二语文期中考试参考答案1D2B3C4D(句紧承“我没有什么特别的感觉”一句，并引起句，句是对句的评价，句另起一层，句紧承句，句中“这时”照应句。)5从小就参与家务劳动(或者“从小就养
20、成做家务的习惯”)更重视学业和各种艺术能力培训认可美国的教育方式，因为美国的教育方式更能培养孩子的生活自理能力和责任心。6简：选拔。榜掠：古代的一种刑罚，捶击。恺悌：和乐平易。7A（古代有丁内艰外艰之别，其中内艰为母丧，外艰为父丧）8赵豫离开松江时，老幼挽住车子，要求留下一只鞋来记住他留下的恩惠，后来把他的神位供奉于周忱祠内，共享祭祀。（“去”“攀”“识”“配享”，每点各1分。）巩昌知府鄞县人戴浩擅自发放边防储备三百七十石赈济饥民，遭到弹劾而去请罪，景帝原谅了他。（“擅”“振”“原”，每点1分。）在这以前，庭院南北相通成为一体。等到伯父叔父们分了家，在室内外设置了许多小门，墙壁到处都是。（“先
21、是”“异爨”“往往”，每点各1分）9惩治奸恶之人；任用良家子弟；裁减官府吏员；挽救蒙冤百姓；减轻百姓赋税。（任写其中四点即可得4分）参考译文：赵豫，字定素，安肃人。燕王朱棣起兵攻下保定后，豫以生员身分而受命催督赋税，守卫城池。永乐五年，赵豫被授予泌阳县主簿，未上任又提升为兵部主事，再升为员外郎。母死守丧，期满复职，洪熙年间晋升为郎中。宣德五年五月，选拔五个朝中大臣出任知府，赵豫被派往松江府,接受皇帝诏令上任。当时松江卫军恣意横行，赵豫逮捕了其中最恶劣的，施以杖刑后流放边疆，其余的都服服帖帖。赵豫为政注重安抚，让百姓休养生息。挑选谨慎厚道的良家子弟为吏，用礼法教育他们。他还均平徭役，节省费用，裁
22、减吏员十分之五。巡抚周忱有什么举措，都一定先跟赵豫商议。清军御史李立到松江，专门扩充军队，甚至牵连被征发者的亲戚、同姓，稍有异议，就酷刑拷打，一时人心大乱，申诉冤枉者多达一千一百余人。盐司稽查盐丁，也连累到其他民户，成为百姓的大害。赵豫上书极力抨击这些弊端，百姓都因此获救。朝廷还下令减轻苏州、松江两府官田的繁重的租税，赵豫所管辖的华亭、上海两县减去十分之二、三。正统年间，赵豫九年任满，考核政绩。松江百姓五千余人上书请求他留任。巡按御史告朝廷，朝廷给赵豫增加两级官俸，命令回松江担任知府。到正统十年春，朝廷考核全国各地官吏，将政绩卓著者列为典范，赵豫和宁国知府袁旭都入选。皇帝设宴款待并赐予他们成套
23、衣服，让他们回去任职。赵豫在松江任职十五年，松江府始终安定太平。离开松江时，老幼挽住车子，要求留下一只鞋来记住他留下的恩惠，后来把他的神位供奉于周忱祠内，共享祭祀。当赵豫初到松江府的时候，忧虑那里喜好诉讼的民俗。凡来诉讼者，他总是以好言开导，告诉他“明日来”，众人对此一笑，于是有“松江太守明日来”的歌谣。过了一夜，起诉者忿怒渐平，或被劝阻，不再来起诉了。赵豫除政绩斐然外，还以和乐平易著称。这时候，各郡的长官因为仁政著名的：湖州知府祥符人赵登，任期届满应当升迁。百姓到朝廷请求留任，朝廷提升他官级第二次湖州知府，从宣德至正统年间，先后在湖州任职十七年。赵登的同乡岳璿接替他在湖州任职，也有良好的政绩
24、，百姓称他们为赵、岳。淮安知府南昌人彭远遭受诬陷应当罢免，民围住中官的船，请求替他们上奏皇上，宣帝下令又让他留任。正统六年被破格提拔为广东布政司。荆州知府大庾人刘永父亲去世，本该去职居丧，军民一万八千多人向朝廷请求挽留他，英宗下令他留任。巩昌知府鄞县人戴浩擅自发放边防储备三百七十石赈济饥民，遭到弹劾而去请罪，景帝原谅了他。徽州知府孙遇任期届满应当升迁，百姓到朝廷请求挽留他，英宗下令提升他的官级留任原职。他先后在任十八年，提升到南布政使。只有袁旭在宁国被督学御史程富诬陷弹劾，被逮捕死在狱中。但宁国人爱惜他，设立祠庙祭祀他。10（1）从静态角度，（1分）写出了荷上雨晶莹（或润泽、亮泽等）的特点；（
25、1分）从动态角度，（1分）写出了荷上雨的灵动（或跳跃等）的特点。（1分）（2）虚写（“想象”，手法1分）“午梦”泛舟西湖，烟雨迷蒙，荷香四溢的清新美景（上阕内容概括1分）侧面烘托（衬托，手法1分）被“急雨打篷声”惊醒后欣赏到的眼前荷池跳雨的美景（下阕内容概括1分），更好地表达诗人对池荷跳雨的喜爱之情（思想感情1分）。【诗词鉴赏】这首小令用轻松活泼的笔调写自己梦中泛舟西湖和被雨惊醒后的情景。上片写梦中泛舟西湖花底，骤雨打篷，从梦中惊醒。“午梦扁舟花底，香满西湖烟水。”“扁舟”，小船；花底，花下。词人午睡，梦中驾着小船在西湖荷花之下泛游，烟雾缭绕的水面上荷花的香味四溢。这两句写的虽是梦境，但形象逼
26、真，如同一幅绝妙的水墨画，淡笔素描，勾勒出湖面胜景的一个轮廓，呈现在读者面前。“急雨打篷声，梦初惊。”突然，一阵暴雨击打船篷的声音，把他从梦中惊醒，一瞬间，先前的扁舟、荷花、烟水顿时消失，可以想见，词人此时对梦境还有些留恋，对雨声打断他的美梦不无遗憾。下片写醒来所见景物，与先前的梦境相映成趣。“却是池荷跳雨，散了真珠还聚。”“却是”二字，承上启下，把梦境和现实串在一起。原来，先前梦中听到的“急雨打篷声”，睁眼一看，是雨点落在门前池塘中的荷叶发出的声音。“跳”字说明雨下得很急，与上片的“打”字相呼应。雨珠在荷叶上活蹦乱跳，形同一粒粒的珍珠，“珠珠”被雨点击散，又重新聚合，因此说“散了还聚”，若不
27、是观察仔细，是很难提炼出这样的佳句来的。“聚作水银窝，泻清波。”“水银”二字作比喻，形象地写出水珠在荷叶上滚动聚合的状貌。这两句是说，雨点聚多了，聚成水银般的一窝，此时叶面无法承受它的重量，叶上的积水便泻入池中。“跳”、“散”、“聚”、“泻”，四个动词连用，把雨打荷叶，荷叶面上水珠滚动，周而复始的情景写得活灵活现。词构思巧妙，意境新颖，梦境与现实对照写来，曲折而有层次，极富变化，细细品味，似乎看到晶莹璀灿的珍珠在碧绿的“盘”中滚动；似乎嗅到荷花的阵阵幽香，有很强的艺术魅力。11过蒙拔擢 宠命优渥 北雁南飞 晓来谁染霜林醉 何不淈其泥而扬其波 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 长安回望绣成堆12这
28、里的环境描写渲染了故事的阴冷悲凉的气氛，映衬着小刚的心情，（2分）也为下文母亲的赤脚走山路的情节做了衬托和铺垫。（2分）13形象：小说中母亲是一个善良、真诚、坚韧，明事理，有着深沉的母爱的劳动妇女形象。（2分，大意对即可）体现：一路乞讨，忍饥挨饿，步行三四百里探看儿子。（2分）为让孩子安心改造，隐瞒孩子父亲去世的消息。（2分）14笔墨虽少，却足以概括小说的关键情节、塑造形象、表现主题。（总说2分）小说的关键情节和高潮是两只麻袋所代表的母亲一路乞讨探监和父亲为探监而死、死了也要来探监的故事，这两只麻袋有力地塑造了一对爱子深沉的父母形象，（情节、形象2分）从而表达了小说的一个主题：可怜天下父母心。
29、(主题2分)15罪犯本身良知未泯：渴望父母探监，“下不了决心”与重刑犯一起越狱。父母的爱以及永不冰封的亲情：带着丈夫的骨灰盒，一路乞讨，步行数百公里探儿。多渠道，多种力量联合帮教：父母、指导员、狱警、犯人等。救赎者的责任和智慧：指导员时刻不忘教育犯人的责任，教育时因势利导，巧妙安排。（每一点2分，答到其中三点即可得6分，意思对即可）16因为微博有利有弊。 利：相对于传统媒介，它的信息传播更为快捷和简单；所有人都可以平等的、相同的地位和身份发布言论，形成一个巨大的公共话语空间。（或：微博门槛低，发布信息快） 弊：人们简化思考，盲目跟随；易造成懒于识别、快速转发甚至捏造信息，实现商业利益或者其他不可告人的目的的现象。 17运用了比喻的手法，生动形象地说明在微博这个巨大的公共话语空间，信息良莠不齐，不泛泄愤谩骂的胡言乱语，不泛有虚假的信息等。 18应当维护和坚守社会的道德与责任；通过微博的力量，冲击现实的弊端，促使当事人面对公众承担责任。检讨和反思自已的意见或感受，有应有的是非曲直和善恶邪正，不偏激、不对立。（主观题意对即可）19依照江苏省高考作文阅卷标准评阅。
