回顾整理（）对本单元所学“分数的意义和性质”相关知识进行回顾，初步尝试进行整理。填一填。（）分母为 的真分数有（）个，分子为 的假分数有（）。（）（）（）（）。把下面的分数化成分母是 而大小不变的分数。用分数表示图中的阴影部分。（）（）（）（）的分数单位是（），有（）个这样的单位。个 是（）；个（）是；（）个 是。米表示把 米平均分成（）份，取其中的（）份的数；也可以表示把（）米平均分成（）份，取其中的 份的数。在、中，真分数有（）；假分数有（）；带分数有（）。一块地有 公顷，天耕完，平均每天耕这块地的（）（）；平均每天耕 公顷的（）（），平均每天耕（）（）公顷。第二单元 校园艺术节基础训练 想一想、填一填。用分 数 表 示 上 图 中 的 阴 影 部 分 是（）。其 中，整 个 圆 形 表 示（）；分 母（）表示（）；分子（）表示（）；这个分数的分数单位是（）。是大于 的自然数，在分母是 的真分数中，最小的是（），最大的是（）；在分子是 的假分数中，最小的是（），最大的是（）。在括号里填上合适的分数。千克 （）吨 米 （）千米 个 是（）；个 是（）。在括号里填上适当的分数。拓展提高苹果占这批水果的（）；梨占这批水果的（）；香蕉占这批水果的（）。发散思维 一个分数，分子与分母的和是，如果分子减去，这个分数就等于，那么原分数是多少？
