我说你做 数一数。长方体有（）个；正方体有（）个。圆柱有（）个；球有（）个。滚得最快的是（）。每个面都一样的是（）。不容易滚动的是（）。动手摆一摆，至少要用（）个小正方体可以拼成一个大正方体。把下面的大长方体木料锯成 个小长方体，要锯（）次。基础训练 数一数。有（）个有（）个有（）个有（）个 判断。（对的打，错的打 ）（）常见的灯泡是球。（）（）圆柱可以滚动。（）（）正方体每个面都一样。（）（）粉笔是圆柱。（）第六单元 认识图形（）个小正方体能拼成一个大正方体。（）（）一个 元硬币是圆柱。（）（）数一数，一共有（）个图形。（）从左边数起，第 个是（）。（）从右边数起，第 个是（）。（）最多的图形是（），有（）个。拓展训练 数一数。（）个 （）个 （）个 （）个 把一个长方体据 次，能锯成多少个小长方体？和同学合作，设计一组能站稳的图形。发散思维 把每个图形画在方格里时，使横行、竖行都有三种图形。判断。（）水桶是圆柱。（）（）乒乓球和羽毛球都是球。（）（）数学书是长方体。（）（）正方体是特殊的长方体。（）做一个长方体木箱，至少需要（）块木板。一个正方体，相对的两个面上数字之和是，如果他的上面是，下面是（），左面是，右面是（），前面是，后面是（）。
