1、 试卷第 1 页，总 9 页 2017 年江苏省宿迁市中考语文试卷 一、语言积累与运用（20 分）)1.读语段给画线字注音或根据拼音写出汉字。（依次填写）我喜欢读各种风格的散文，喜欢鲁迅的深沉冷峻、巴金的自然真 zh_、茅盾的淳厚质朴、冰心的 wn_约清秀，也喜欢林语堂的幽默隽_永、徐志摩的浓艳绮丽、汪曾祺的恬淡纯净、秦牧的博识睿智读一篇篇散文，就像和一个个高尚的人在谈话。2.默写。（1）海日生残夜，_。（王湾次北固山下）（2）_，赢得生前身后名。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（3）金沙水拍云崖暖，_。（毛泽东七律长征）（4）_，各领风骚数百年。（赵翼论诗）（5）醉翁之意不在酒，_。（欧
2、阳修醉翁亭记）（6）他山之石，_。（诗经）（7）陶渊明的饮酒中，最能展现作者热爱自然、心胸旷达的诗句是：“_，_。”3.下面一段话中有两处语病，请找出来并写出修改意见。随着全民健身事业的大力推进，令越来越多的科技手段应用到体育产业中。花样翻新的运动软件，为健身者量身订制健身计划。这些软件通过视频等方式传承健身技能，为人们健身提供了便利。第 句，修改意见：第 句，修改意见：三、标题)4.阅读下面文本，完成下列各题。【材料一】月球俗称月亮，是围绕地球公转的一颗自然固态卫星，至今约有 46 亿年历史。月球上几乎没有大气，因而昼夜温差很大，白天高达 127.25，夜晚低至零下 183.75。由于没有大
3、气 甲 （隔绝/阻隔），紫外线比地球表面强得多。因此在月球表面会见到许多 乙 （光怪陆离/千姿百态）的现象。【材料二】“月亮”承载着中华民族深厚的文化内蕴，流转在诗人广阔的心灵空间。诗人怀乡思亲的情感，常寄托予明月。古往今来，写月的诗篇不计其数，月亮成为中华文化的一道靓丽风景。（1）阅读【材料一】，从括号里选择恰当的词语填在甲、乙两处的横线上。试卷第 2 页，总 9 页 甲：_ 乙：_（2）弘楚中学团委会准备于 2017 年 9 月 28 日晚上 7 点，在学校报告厅举行以“诵月”为主题的诗词朗诵比赛。阅读【材料二】，参照示例，用形象化的语言为该活动拟一个标题。（不超过 15 字）（3）活动筹
4、备组准备邀请第一中学著名语文特级教师李敏担任本次活动主评委，请你以团委会的名义写一封邀请函。二、诗歌鉴赏（5 分）)5.阅读下面文本，完成下列各题。晴 杜甫 久雨巫山暗，新晴锦绣文。碧知湖外草，红见海东云。竟日莺相和，摩霄鹤数群。野花干更落，风处急纷纷。【注】本诗是诗人流落蜀中时所作。文：花纹、图案。（1）这首诗的颔联和颈联是如何描写景物的，有何作用？（2）尾联中的“急纷纷”蕴含了诗人怎样的感情？三、阅读下面的文言文，完成 6-9 题)6.阅读下面文本，回答下列各题。客见赵王曰：“臣闻王之使人买马也，有之乎？”王曰：“有之。”“何故至今不遣？”王曰：“未得相马之工也。”对曰：“王何不遣建信君乎
5、？”王曰：“建信君有国事，又不知相马。”曰：“王何不遣纪姬乎？”王曰：“纪既妇人也，不知相马。”对曰：“买马而善，何补于国？”王曰：“无补于国。”“买马而恶，何危于国？”王曰：“无危于国。”对曰：“然则买马善而若恶，皆无危补于国。然而王之买马也，必将待工。今治天下，举错非也，国家为虚戾，而社稷不血食，然而王不待工而与建信君，何也？”赵王未之应也。客日：“郭偃之法，有所谓柔雍者，王知之乎？”王曰：“未之闻也。”“所谓柔雍者，便辟左右之近者，及夫人优爱孺子也。此皆能乘垩之醉昏，而求所欲于王者也。是能得之乎内，则大臣为之枉法于外矣。故日月晖于外，其贼在于内，谨备其所憎，而祸在于所爱。”（选自战国策赵
6、策）试卷第 3 页，总 9 页【注】赵王：即赵孝成王。而若：或者。虚戾：废墟，形容田舍荒芜，人民灭绝。血食：祭祀祖先的食品。便辟：素近宠爱者。贼：害，此处指日月中黑暗的部分。（1）下列句子中画线词语的意思或用法相同的一项是（）A.何故至今不遣 太守即遣人随其往 B.未得相马之工也 往往而死者相藉也 C.买马而善 京中有善口技者 D.然而王之买马也 辍耕之垄上（2）用“/”标出下面句子的朗读停顿。（限两处）然而王不待工而与建信君（3）将下列句子翻译成现代汉语。此皆能乘王之醉昏，而求所欲于王者也。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（柳宗元小石潭记）（4）根据文章内容，用自己的话说说“客”与赵王谈话的
7、用意是什么。四、阅读下面的文字，完成 1013 题（12 分）)7.阅读下面文本，完成下列各题。勇 气 美爱默生 人们往往以为勇气是寻常而平凡的，然而事实证明，它是罕见而可敬的。因为，懦弱是人类的本性。由于我们是在安宁中成长起来的，所以很少会面临那种需要勇气的时候。这就好比一个从未经历过激烈场面的柔弱的男孩，却忽然要面临刺刀或其他暴力的威胁，毫无疑问，他会感到胆怯和绝望。怯懦会蒙蔽我们的双眼，令我们无法看到广阔的天空，而适时的鼓励却常能拨云见日。克尔律治在英国海军服役期间有过这样一段轶事，14 岁那年，他随亚历山大伯爵远征。当身佩步枪，列队袭击敌人的船只时，他害怕得连膝盖都在不停地颤抖。他说：
8、“就在我将要晕厥倒地的时候，伯爵抓住了我的手，轻声地对我说道：勇敢点儿，我的伙计！你很快就会恢复的，我第一次时也和你一样地害怕。那简直就像是天使在同我说话。从那一刻起，我便不再惧怕，而是同老船员们一起勇往直前。我不敢想象，假如在那一刻，他不是鼓励我，而是嘲笑或者呵斥我，我会变成什么样子。”当孩子面临楼梯的台阶、燃烧的火炉或者飞驰的汽车时，就如同战士们面临着枪炮和伏兵一样，他们会感到自己身处危险之中。可是，一旦他们能够准确地了解危险，学会抵抗，他们便将克服恐惧。正如老练的马夫知道如何去平稳地驾驭马匹一样，当一个老练的士兵看到枪炮的火焰时，他便知道如何去躲避。所以，猎人不会害怕狗熊、狮子和野狼，养
9、狗人可以轻松地制服猎犬。可见，对所处环境的准确判断是疗治胆怯的一剂良方，而找到解决问题的方法也就有了勇气。学生之所以会被一道数学题难倒，原因就在于他还没有掌握解决问题的方法。一旦领悟了其中的奥妙，他就会像阿基米德那样令人叹服不已。试卷第 4 页，总 9 页 勇气还在于信念。要相信，你的智力和精神并不亚于那些你所崇拜的人。很多时候，危险只是人们的幻想而已。那些不惧困难的人会坦白地承认自己有时候也会感到一丝胆怯，之所以胜利，是他相信自己的身体里潜伏着无穷的力量。这种力量能够使一位虔诚的教徒在面对死亡的火焰时，仍能泰然自若地说道：“这是上帝为我特制的帽子。”工作中会有挑战，生活中会有困境，学习中会有
10、挫折，勇气是何等的重要。你，应当更勇敢一些。（选自爱默生随笔精选，有删改）（1）请简述全文的论证思路。（2）文章第段用了哪些论证方法？有何作用？（3）结合文意，理解文中画线句子的含义。这种力量能够使一位虔诚的教徒在面对死亡的火焰时，仍能泰然自若地说道：“这是上帝为我特制的帽子。”（4）联系本文段中的某个观点，结合自己的经历，简要谈谈你是如何获得勇气的。五、阅读下面的文字，完成 14-17 题（14 分）)8.阅读下面文本，完成下列各题。城市里的菜地 河对面那一大片狭长的河洲，都用来种菜。河把土地分开，同时也把生活分成两种。我的窗户成了这座城市的一面镜子，照山照水，照一座小城，照出一片菜地的丰歉
11、。我和土地打了半辈子的交道，来到这座小城以后，渐渐疏离了农事，把一片菜地当成风景看了。我是菜地里的常客，有闲了就去，点一根烟，慢慢地，边走边看。黄瓜花开了，偷偷绕过巴掌大的叶子，高举在阳光中，泼辣辣地黄，做好了招蜂惹蝶的准备。苦瓜开始显山露水，沟沟壑壑都在膨胀，一刻不停地忙着扩充自己的地盘。芹菜拱出来，挤眉弄眼，芽尖上的泥土还没来得及抖落干净。白菜的身子一天比一天肿大。不起眼的白菜，也学会了用夸张的比例来表现自己的憨态可掬。这些花朵，叶子，瓜果上，都挂着不同的节令，像超市里货物上贴着的标签。菜地，已成为我另一本鲜活的日历。我母亲很少来城里住，城市在她眼里，一身的毛病。你看你住那么高，抬起脑壳一
12、看吓死人，夜里睡着了都不踏实；一眼看过去，到处都是屋；街上车子打架，走条路都提心吊胆。而她一辈子生活在村庄里，打开大门就对着田垄和山冈，到处撒满了稻子，瓜菜，花草树木，鸡鸭牛羊；喊一嗓子就有人答应，这种敞亮和温情是城市里拿钱都买不到的。有年春天，儿子过生日，母亲破例来住了两夜。一天傍晚，我领她去菜地里看看。一路过去，母亲指指点点：这个菜栽得好，你看苗嫩葱葱的，以后肯定结得多；这块不行，要赶紧松土，放肥，再不搞就迟了，你看这人一懒，地也懒了。从这一头到那一头，母亲几乎没停过嘴巴，脸上的表情也阴晴不定。一根藤蔓爬到沟里来了，母亲把它牵回架子上，一条虫子在叶子上爬，母亲把它提了。母亲在不自觉中就把这
13、些事做了。各种瓜菜，没有一样是闲着的，拔节的拔节，长个的长个，散发着不同的清香。在里面走着，亲切，踏实，知道自己离土地最近，离庄稼最近，离根最近。试卷第 5 页，总 9 页 这晚，母亲显得很高兴，大概是没有想到，城市里还有这样一处地方。不过，并没有因为一片菜地，使母亲改变对城市的看法，她还是像以前一样很少进城。我回家去，母亲总会去菜园里摘些菜给我带走，每次摘菜时都会问我，河边那块菜地还好吧？我说老样子。过了几年，母亲再一次问我，河边那块菜地还好吧？我说好着哩。母亲不再说话，看样子她对我的回答很满意。事实上，那块菜地早已经被推平，几条街道纵横穿过，一些商品房从上面拔地而起，菜地以另一种形式变得高
14、耸幽深，河的这边和那边都变成了同一种生活。那些菜被埋在了城市的底下，人在上面走过，汽车从上面碾过，只有日子还在流转，雨仍然从天空落下。（1）作者为什么说菜地已成为他另一本“鲜活的日历”？（2）请从修辞的角度赏析第段画线的句子。（3）文章的标题是“城市里的菜地”，作者为什么用大量的笔墨写母亲？（4）联系全文，分析第段的作用。六、名著阅读（7 分）)9.下列有关名著的表述不正确的一项是（）A.“服饰比画上还简单，不拿铁索，也不带算盘，就是雪白的一条莽汉，粉白朱唇，眉黑如漆，蹙着，不知道是在笑还是在哭”，描写的是朝花夕拾中的无常。B.巴黎圣母院中，刑场上的卡西莫多撕心裂肺地说要喝水，人们却不断诅咒。
15、爱斯梅拉达把水壶送到他唇前，这个不幸的丑人流下了也许是人生的第一滴眼泪。C.水浒传中的祝家庄凭三庄联防，机关密布，易守难攻。梁山好汉孙立利用和祝家庄老师栾廷玉同门师兄弟的关系，打入庄内，里应外合，攻下祝家庄。D.骆驼祥子中，刘四爷卖掉人和车厂并抛弃虎妞，二强子踢死老婆并逼女儿卖身，阮明因没借到钱而告发曹先生，这些自私冷漠的人物体现了社会的凉薄。九、标题)10.阅读下面文本，完成下列各题。二魔拿入里面道：“哥哥，拿来了。”老魔道：“拿了谁？”二魔道：“者行孙，是我装在葫芦里也。”老魔欢喜道：“贤弟请坐。不要动，只等摇得响再揭帖儿。”行者听得道：“我这般一个身子，怎么便摇得响？只除化成稀汁，才摇得
16、响。等我撒泡溺罢，他若摇得响时，一定揭帖起盖。我乘空走他娘罢！”又思道，“不好不好！溺虽可响，只是污了这直裰。等他摇时，我但聚些唾津漱口，稀漓呼喇的，哄他揭开，老孙再走罢。”大圣作了准备，那怪贪酒不摇。大圣作个法，意思只是哄他来摇，忽然叫道：“天呀！孤拐都化了！”那魔也不摇。大圣又叫道：“娘啊！连腰截骨都化了！”老魔道：“化至腰时，都化尽矣，揭起帖儿看着。”（1）联系相关情节，写出孙悟空是怎样从紫金葫芦里出来的。（2）孙悟空的形象具有神性、人性、猴性，请结合选文或上下文相关情节，分析其人性方面的特点。（说出一点即可）七、作文（50 分，含书写 5 分）)11.请以“网里网外的世界”为题，写一篇
17、文章。试卷第 6 页，总 9 页 要求：文体自选（诗歌除外）；文中不得出现真实地名、校名和人名；不少于 600 字。试卷第 7 页，总 9 页 参考答案与试题解析 2017 年江苏省宿迁市中考语文试卷 一、语言积累与运用（20 分）1.挚,婉,jun 2.（1）江春入旧年（2）了却君王天下事（3）大渡桥横铁索寒（4）江山代有才人出（5）在乎山水之间也（6）可以攻玉（7）采菊东篱下,悠然见南山 3.,删去“随着”或“令”,把“传承”改为“传授”或“教授”三、标题 4.（1）阻隔,光怪陆离（2）示例一：明月寄相思 天涯共此时 示例二：月，传情的天使（3）邀请函 尊敬的李老师：您好！我校定于 201
18、7 年 9 月 28 日晚上 7 点，举行“诵月”诗词朗诵比赛，想邀请您担任活动主评委，恳请您在百忙中抽空参加。此致 敬礼 弘楚中学团委会 2017 年 9 月 21 日 二、诗歌鉴赏（5 分）5.（1）选取典型的景物，发挥想象，动静结合（视觉听觉相结合、远近结合、虚实结合），写出了雨后初晴的巫山绚丽多彩、生机勃勃的景象。（2）“急纷纷”写出对野花纷纷凋零的怜惜（无奈、伤感），以及自己漂泊无依的忧伤（悲哀、抑郁）。三、阅读下面的文言文，完成 6-9 题 6.A（2）然而/王不待工/而与建信君（3）这些都是能趁（乘着）大王您酒酣耳热（酒醉、不清醒）之时向您索求自己所想要的（东西）的人。向石潭的西
19、南方向望过去，（溪身）像北斗七星那样曲折，（水流）像长蛇爬行那样弯曲，隐隐约约，或现或隐。试卷第 8 页，总 9 页（4）告诫赵王在治理国家时要选用贤臣，防止偏信亲近的人以致误国（不仅要防备自己的憎恶的人，更要防备自己亲近的人）。四、阅读下面的文字，完成 1013 题（12 分）7.（1）首先由人的本性是怯懦的说起，提出勇气的可贵；然后从“外界的鼓励”“了解环境并找到解决问题的方法”和“信念”等三个方面谈获得勇气的途径（然后从三个方面阐述如何获得勇气）；最后指出我们应该具有勇气（最后总结全文，发出号召）。（2）第段运用了举例论证、对比论证、类比论证等方法，有力地证明了人面临危险的处境需要准确判
20、断并找到解决问题的方法方可获得勇气的观点，使说理深入浅出，观点更鲜明。（3）这句话的意思是信念能够使人具有勇气，即使面临死亡，也能泰然自若，乐观地认为死亡是上帝给他的特殊礼物。（4）示例：鼓励会让人获得勇气。有一次，我参加学校的演讲比赛，看到台下黑压压的人群，我特别紧张，愣在台上，这时候，看到班主任对我竖起大拇指，我鼓起勇气，战胜了恐惧，发挥出色，获得了一等奖的好成绩。五、阅读下面的文字，完成 14-17 题（14 分）8.（1）“鲜活的日历”是指不同的蔬菜标志着不同的时令季节，“我”一路走来，顺次看到它们就像翻开一张张日历，菜地已经融入了“我”的生活（去看菜地已成为“我”生活的一部分）。（2
21、）运用了拟人的修辞手法，将各种蔬菜人格化，生动形象地写出它们生机勃勃（富有活力）的特点，表达作者对菜地的喜爱。（3）菜地是连接母亲和城市的纽带；母亲对菜地的感情代表了老一辈人对土地和庄稼的深情，具有典型意义；写母亲其实也是写作者，对作者来说菜地具有“根”的意义；母子对话内容和菜地的现实遭际形成对比，加重悲剧色彩，深化了文章主旨。（4）内容上：交代菜地的结局（城市这块令人感到亲切、踏实的菜地被无情吞没）；与前文中菜地的生机勃勃形成对比，与“我”和母亲的愿望形成反差，表现“我”的痛心；结尾具有鲜明的画面感，余韵悠长，引人深思。结构上：照应文章的开头（或首尾呼应）。六、名著阅读（7 分）9.D 九、
22、标题 10.（1）孙悟空拔了一根毫毛变作半截身子，在葫芦底，真身却变做个蠛蠊虫儿，钉在那葫芦口边，乘二魔揭起帖子看时飞出去了。（2）示例一：孙悟空拥有人的聪明才智，选文中写他连说“天呀！孤拐都化了！”“娘啊！连腰截骨都化了！”哄骗二魔开葫芦。示例二：孙悟空具有人爱清洁（怕脏）的特点，开始想撒尿使葫芦摇得响来哄骗妖怪，但因为怕“污”到衣服而没做。示例三：孙悟空虽然聪明但也有粗心大意的一面，他明知喊了名字要是答应，就会被收进葫芦，但仍然心存侥幸，以为不是真名就没事，结果被装进去了。七、作文（50 分，含书写 5 分）11.【范文】网里网外的世界 中午，我正在吃饭，电话铃声忽然响起。“喂，找谁？哦，
23、是你啊美娟，接电话，你妈妈打电话来了。“姨父把电话递给我。“我放学了正在吃中饭，有什么事吗？“虽然我早已猜出个十之八九，还是冷冷冰冰的问。“我是谁呀？还没喊妈妈呢！“电话那头 试卷第 9 页，总 9 页 显然十分激动，急促的呼吸声清晰可闻。我却不耐烦起来：“哎呀有什么事就快讲，等会儿还要上学呢！“也没什么事，“妈妈显然吃了一惊，说话变得有点忧郁，声音也小了许多，“就是想和你说说话，问问你的情况。期中考试了吗？成绩怎样？“我只觉得鼻子酸酸的，忙说：“下星期三考试，还有没有事？没事我挂了。“好好好，“妈妈说，“要认真点，自己要照顾好自己，听姨父的话“我“啪“的一下挂断电话，自顾端起碗大口吃起饭来。
24、“美娟，你妈妈好不容易打一个电话，你怎么不多说几句呢？“姨父不解的问我。我心里一震，眼泪差点滚落下来。我怕姨父看见，又急忙吃了两大口饭，说：“说和不说都一样，说什么呢？“姨父叹了口气，说：“这孩子“其实，我又何尝不想和妈妈好好的说几句话呢！自从爸爸妈妈打工出去后，我就像一根漂流在茫茫大海的小草，虽然姨父一家都对我很好，在学校老师和同学也很关心我，但我总觉得缺少了些什么。特别是上次妈妈打电话回来，恰巧姨妈心情好像不太好，当我和妈妈聊够了挂上电话时，突然听见姨妈嘀咕道：“一个电话十几分钟，怕钱没地方花！“虽然声音很小，但在我听来却不啻于晴天霹雳。也许姨妈是出于关心才这么说的，但我总不能平下心来 今天，我匆匆挂断了电话，其实我的心里在喊：“妈妈，我好想你，想和你高高兴兴的说话儿啊！可是我不能，因为这是在姨父家，不像在自己家里，我不能想做什么就做什么呀。“想要有个家，一个不需要太大的地方“上学路上，潘美辰那哀怨动人的歌声就在我耳边回荡。我再也忍不住，两行眼泪刷刷的流了下来
