数学好玩一起做游戏 做游戏：每组一套立体图形（长方体、正方体、圆柱、球），要求：个图形都要用上。堆出的结果不能掉落、不能滚动。堆得又快又高的小组获胜。思考并尝试：个正方体上下重叠后能保持平衡不掉落吗？可以怎么做？个圆柱上下重叠后能保持平衡不掉落吗？可以怎么做？个球上下重叠后能保持平衡不掉落吗？可以怎么做？在空圈里填上适当的数。添上加号或减号，使算式成立。（）；（）；（）。图中有 个正方形。图中有 个三角形。基础训练 向家长说明摸牌计算的游戏规则，和家长一起玩摸牌游戏。写出 道和是 的加法算式，再写出 道差是 的减法算式。用两个不超过 的数，列减法算式，得数是，把这样的算式都写出来。用两个不超过 的数，列加法算式，得数是，把这样的算式都写出来。在下面的算式中，加号或减号被虫吃了，你能把他们补出来吗？（）；（）；（）；（）。（允许把相邻的两个数字连在一起，当成一个数看。）添上加号或减号，使算式成立。（）；（）；（）；（）。（），有多少种填法？拓展提高 做游戏：自创游戏规则，和家长一起玩堆立体图形的游戏，并记录自己的成功创意。思考并尝试：王叔叔锯一根木料，一次锯下一段，他锯了 次，这跟木料锯成了几段？发散思维 和家长一起设计一个数学游戏并玩一玩。
