1、 试卷第 1 页，总 9 页 2017 年初中毕业升学考试（江苏镇江卷）语文 一、字词书写)1.阅读下面的语段，把其中加点字的拼音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。怎不忆江南？那半江瑟（_）瑟半江红的江南，那落霞与孤鹜（_）齐飞的江南，那杨柳依依、君子好 qi（_）的江南，早已超脱了时空的藩 l（_），演化成历史哲学意味深长的梦江南。（摘自陆彩荣江南春语）二、句子默写)2.默写。（1）_，随风直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（2）沉舟侧畔千帆过，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（3）_，东风无力百花残。（李商隐无题）（4）潮平两岸阔，_。（王湾次北固山下）（5）_，似曾相识燕归
2、来。（晏殊浣溪沙）（6）何处望神州，_。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）（7）_，后天下之乐而乐。（范仲淹岳阳楼记）（8）往者不可谏，_。（论语微子）三、名著阅读)3.名著阅读。（1）下列对名著内容的表述有错误的一项是（）A.刘四爷过寿日那天，坚决不同意虎妞嫁给祥子，与她彻底吵翻。后来虎妞就自己做主，在外租房，与祥子结了婚。B.保尔将计划中的小说写好了一部分，把它寄给一些老同志征求意见，人家都给以好评，但手稿在寄回途中被邮局丢失了。C.在得知纸月几乎每天上学迟到的原因之后，桑桑专程去了一趟板仓小学，将三个男孩欺负纸月的事情报告了校长。D.在荒岛上，鲁滨逊为了避免忘记计算日期，在树干做成的十字架
3、上，刻上登岛日期，每过一天，就在十字架上刻一道痕。（2）阅读西游记选段，回答问题。这大圣放了手，那行者也放了手。沙僧搀住一个，叫道：“二哥，你也搀住一个。”果然搀住，落下云头，径至草舍门外。三藏见了，就念紧箍儿咒。二人一齐叫苦道：“我们这等苦斗，你还咒我怎的？莫念！莫念！”那长老本心慈善，遂住了口不念，却也不认得真假。假行者最终被谁识破？（3）阅读水浒传选段，回答问题。王伦便起身把盏说道：“感蒙众豪杰到此聚义，只恨敝山小寨是一洼之水，如何安得许 试卷第 2 页，总 9 页 多真龙。聊备些小薄礼，万望笑留。烦投大寨歇马，小可使人亲到麾下纳降。”王伦说这番话的用意是什么？这番话给王伦带来什么后果？
4、四、语言表达)4.下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。书信不仅传承文化，更传递感情，同时也真实地记录了时代的变迁。古人写信，内容包罗万象，把天气地理、风俗人情，都被写入了书信。在书信中，人们议论时政、品尝诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等等。所以，书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。（1）第处语序不当，应将_与_互换位置。（2）第处结构混乱，应将_删去。（3）第处搭配不当，应_把改为_。（4）第处成分赘余，应删去_。五、综合性学习)5.阅读下面文本，完成下列各题。【材料一】类似“脑残”“矮矬穷”这样不雅的词语，经由互联网传播，已经渗透进民众的日常生活里。随
5、着手机、平板电脑等语言传播设备的普及，网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多。（摘自光明日报）【材料二】作家池莉在接受采访时曾表示：“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花徒，上来都称呼我为亲时，我何止被惊呆，简直是崩溃。”（摘自文汇报）【材料三】2 月 21 日为“国际母语日”，这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下，联合国教科文组织于 1999 年设立的这个节日，显得前瞻而又意义非凡。（摘自文汇报）（1）根据材料说说传统媒体少有不雅之
6、词的原因。（2）“点赞”一词现在使用频率极高。根据材料，指出这种表达的缺陷。（3）在个人言论都有机会发表的今天，请你就如何维护汉语的纯洁性，对社会和个人各提一条建议。六、诗歌鉴赏)6.送万巨 卢 纶 把酒留君听琴，难堪岁暮离心。霜叶无风自落，秋云不雨空阴。试卷第 3 页，总 9 页 人愁荒村路细，马怯寒溪水深。望断青山独立，更知何处相寻。（注）万巨：人名。（1）首联中“难堪”的意思是_。（2）送别友人，作者的心情是不平静的。诗歌中_、_的天气状况衬托了这种心情。（3）诗人的“离别之情”具体有哪些？七、文言文阅读)7.阅读下面文本，完成下列各题。宋学士濂，洪武中以文学承宠渥最久，后以老致仕，每值
7、万寿节则来京贺，上与宴，恩数犹洽。一日，与登文楼，楼峻，陟级踬焉。上曰：“先生老矣，明年可无来。”濂稽首谢。至明年万寿节前数日，上曰：“宋先生其来乎？”盖忘前语也。久之不至，曰：“其阻风乎？”使视之江口，不至。曰：“其有疾乎？”使使视之家，濂方与乡人会饮赋诗。上闻大怒，命即其家斩之。已而，入官。上食，孝慈命左右置蔬膳于侧，上问：“后何为食蔬？”曰：“闻宋先生今日赐死，故为蔬食，以资冥福。”上感悟，遽起，命驾前双马驰赦之，曰：“不及罪死。”会前使阻风钱塘江，稍得延，后使至则已绑至市矣，宣诏得免。久之，其孙慎获罪，复执来京，将杀之。后复力救曰：“田舍翁请一先生尚有终始，濂教太子诸王，何无师傅之恩？
8、且濂居家，必不知情。”乃免。（选自明王鏊王文恪公笔记，有删减）【注】洪武：明太祖（朱元璋）年号。宠渥：皇帝的宠爱与恩泽。致仕：交还官职，即辞官。万寿节：古代君主的生日。恩数犹洽：依然蒙受皇恩。陟：登。踬：跌倒。稽首：跪拜礼，常为臣子拜见君主时所用。孝慈：即孝慈皇后，明太祖朱元璋的结发妻子。冥福：迷信的人指死者在阴冥所享之福。（1）解释下列句中画线的词语。至明年万寿节前数日_ 孝慈命左右置蔬膳于侧_ 上感悟，遽起_ 会前使阻风钱塘江_（2）用现代汉语写出下面两个句子的意思。宋先生其来乎？使使视之家，濂方与乡人会饮赋诗。（3）从文中看，皇帝（朱元璋）是一个性格复杂的人，他既有爱惜人才、_等优点，更
9、有冲动易怒、_等缺点。试卷第 4 页，总 9 页（4）孝慈皇后的劝谏使宋濂两次免死，她两次劝谏的方式有何不同？八、现代文阅读)8.阅读下面文本，完成下列各题。“望梅”能否止渴 口渴是人体一种独特的保护机制，它可使人体免于脱水，当体内水分一旦恢复平衡，这种“保护性”的感觉即随之消失。望梅止渴则是中国流传了两千多年的典故，世说新语中记载曹操告诉饥渴的士兵“前有梅林”，使“士卒闻之，口皆出水”，最终坚持走到水源处。只是“望梅”真的能止渴吗？实际上，“渴”是一种极其复杂的生理现象。科学家通过实验发现，改变体液的容量、浓度会影响“渴”的程度。例如，增加食盐（氯化钠）的摄入量，会增加机体细胞外液中溶质的浓
10、度，就会感到口渴。这是因为溶质具有渗透压，会导致细胞脱水。大脑的某个部位感觉到这种脱水，人就会产生渴感，而喝水后，体液得到稀释，渴感就消失了。另外，人体血量的变化对渴感也有影响。有研究显示，血量变化 10%时就可以刺激渴感。这也是为什么人受伤后，如果失血过多，就会感到口渴，而喝水补充血量，渴感就能被抑制的原因。那么新的问题来了，大脑又是如何感知渴觉呢？时至今日，这仍是一个科学家们不能完全解答的问题。为了弄清楚这个问题，近日美国的一个研究小组设计了一套实验装置。这个装置能够对小鼠血液、大脑神经元活动、环境温度以及进食饮水状况进行实时监测。他们发现小鼠脑内穹窿下器中存在着一套能预测口渴并调节体液平
11、衡的神经元群。美国加利福尼亚大学旧金山分校的扎卡里奈德及同事报告称，这些神经元不仅可以监控血液的变化，还篓在进食和饮水时监控来自口腔的信号，这些信号包含摄取食物与饮水的温度信息等。这些神经元将来自口腔的信息与血液成分信息结合，实时“预测”正在摄取的食物和饮水将如何影响体液平衡，从而对饮水行为进行调节。研究者们表示，这个发现有助于解释为什么吃得太快会让我们感觉口渴，以及冷饮为何特别解渴等问题。总而言之，“渴”能告诉人们什么时候需要饮水，需要的水量是多少。如果“渴”的时候不喝水，血液和体液的成分得不到调节，身体所需要的水分不能得到满足，“渴”是不会被真正缓解的。从这个角度来说，“望梅”是不能止渴的
12、。（选自 2016 年 8 月 12 日光明日报，作者詹欢欢）（1）第段引用“望梅止渴”的典故有什么好处？（2）“望梅”为什么不能止渴？（3）简要说明下面句子中画线词语不能删去的原因。有研究显示，血量变化 10%时就可以刺激渴感。（4）王老师参加镇江国际马拉松赛，比赛中，他大汗淋漓，口渴难耐，边跑边喝水。请你用文中的知识解释这种现象。9.阅读下面文本，完成下列各题。试卷第 5 页，总 9 页 老治保主任 要退休了，需要物色一个新的接班人。村民经过评议，推荐两个人选：大黑和小白。大黑长得五大三粗，皮糙肉厚，站着像半截儿黑铁塔栽在那儿。他走起路来，老远地面就咚咚响，不用见人，就知道是大黑来了。他要
13、当上治保主任，那些歪毛淘气，还不都给镇住！小白呢，长得白白净净、文文静静，身子骨单薄。尤其那双娘们儿手，一个鸡蛋都攥不过来。一次，市场上有人打架。卖肉的抄起剔骨刀，卖红薯的举起铁秤砣，眼看要出人命，只见大黑往两人中间一横，一出左手，来个空手夺刀，又一挥右手，来个千斤坠砣。两个人都傻了眼。大黑的雄风，展示无遗。又有一次，在大街小超市，有人丢了钱包。嫌疑人是个女人，穿得很酷。讯问的时候，大黑手里掂一根牛皮带，摇晃着从左手倒到右手，又从右手倒到左手，可那女人面无惧色。小白冷眼观察，忽然一抬头，指着天花板。说：“看哪，顶棚上一对蝎子，正在打架呢！”那女人忙伸长脖子仰头往上看。小白立刻命令大黑：“你马上
14、把这女人身上的衣服给扒下来。”大黑不敢，小白厉声说：“让你扒你就扒，出娄子我顶着！”那女人的衣服被扒掉了，原来是个男人。这时，小白一拍桌子：“男扮女装，身上有赃。”一搜，果然是他偷了钱包。大黑有些纳闷：“你咋看出他不是个女人？”小白狡黠一笑：“我看这人老缩着脖子，就在他伸长脖子看屋顶的时候，他喉头结就露出来了。”所以，大黑和小白是各有千秋。这天，大黑和小白相伴去村里的盖房工地办事。大黑走路总是扬着头，低头老婆扬头汉嘛。突然，他“哎哟”一声，不好，木板上的一根锈钉，穿透胶鞋底，扎在他的左脚掌上。大黑一下子坐到地上，小白忙说：“别动，我给你拔出来。”“钉子吃到我的脚上来了。”大黑笑说，“不用，我自
15、己来。”说毕，“噌”的一下，将带钉的木板拔出，甩在道上。小白忙捡了那块钉板，放妥在木头垛上，然后很正经地对大黑说：“你先别起来，我马上给你使劲儿挤挤，带锈的钉子有毒。一会儿你赶快到村卫生站，清洗伤口，打破伤风针。必要的话，还要开刀，做一个外科手术，务必将锈钉污染的部分，进行彻底处理。”“嘿嘿、嘿嘿，哪那么邪乎。”大黑轻蔑地嘿嘿完了，一下子就站了起来，并用脚顿了顿地，“连血筋都没冒，你当我是泥捏的呢？”“不流血不见得是好事。”小白分析道，“如果流血，病菌会带出来。不流血，病菌会窝在里边。”“我这身子骨，还怕病菌？傻小子睡凉炕，架不住身体棒。”大黑把这还当回事？他当过架子工，磕磕碰碰家常便饭，让钉
16、子扎脚也不是头一回了。小白拗他不过。晚上，他特意跟大黑媳妇儿说：“大嫂，您得盯着点，还是让我大 试卷第 6 页，总 9 页 黑哥到卫生站，哪怕只是清洗清洗。”第三天，小白去县党校学习，一去得二十天。临走时，把此事告诉了村书记。二十天过后，小白回来就去看望大黑。大黑的脚脖子有点肿，两只脚掌的颜色也不一样。可大黑仍笑呵呵地说：“这几天好多了，你看，封口了。”小白摇摇头说：“封口，不见得就是算好了，可能”结果不幸被小白言中，到大黑伤脚发黑的时候，才住了医院，医生摇了摇头说：“太晚了要命，还是要腿？”当然还是要命。大黑的左腿被截了肢。媳妇儿推着轮椅，他坐在上面。左腿的裤脚余下一截儿，往上窝回来，用黑布
17、带绑着。大黑脸上仍乐呵呵的。结果，自然是小白当了治保主任。但一提起大黑的脚，小白就掉眼泪：“怪我、怪我，都怪我，怪我没尽到当弟弟的责任。”也有人说，假如大黑不截肢，没准这治保主任就当上了。但村书记一口否决：“一个连自己身体都不尊重的人，能更好地尊重别人的生命吗？”（选自 2017 年 1 月 5 日天津日报，作者许福元，有改动）【注】治保主任：文中指负责治安保卫工作的村干部。（1）小说写了“大黑”这个人物的哪些事？请简要概括。（2）结合小说内容，说说“小白”是个怎样的人。（3）“大黑”的脚受伤以后，他和“小白”的表现形成了鲜明的对比。请举出其中一例，并简要说明作用。（4）下面的句子富有表现力，
18、请结合画线的词语具体分析。说毕，“噌”的一下，将带钉的木板拔出，甩在道上。左腿的裤脚余下一截儿，往上窝回来，用黑布带绑着。大黑脸上仍乐呵呵的。（5）关于这篇小说的题目，有人认为用“截肢”准确，有人认为用“锈钉”恰当。以上两种看法，你赞成哪一种？请说明理由。九、作文)10.请以“偏偏是_”（从“你”“我他”“她”“它”五个词中任选一个填在横线上，将题目补充完整）为题写一篇文章。要求：将补充完整后的文题抄写在答题卡“题目”后的横线上；除诗歌外文体自选，不少于 600 字；文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。试卷第 7 页，总 9 页 参考答案与试题解析 2017 年初中毕业升学考试（江苏
19、镇江卷）语文 一、字词书写 1.s w 逑 篱 二、句子默写 2.（1）我寄愁心与明月（2）病树前头万木春（3）相见时难别亦难（4）风正一帆悬（5）无可奈何花落去（6）满眼风光北固楼（7）先天下之忧而忧（8）来者犹可追 三、名著阅读 3.C（2）如来（答“佛祖”“如来佛”等西游记中其他称谓均可）（3）拒绝晁盖等众豪杰在梁山入伙。被林冲所杀。（或“林冲火并王伦”，意思对即可）四、语言表达 4.（1）传承文化,传递感情（2）“把”或“被”（3）品尝,品赏（4）“不知不觉”或“于无形之中”五、综合性学习 5.（1）传统媒体对新词（或“不雅之词”）有筛选和冷却的过程。（2）“点赞”一词专横地横扫一切个
20、人表达，破坏了汉语的多样性。（3）示例：社会：有关部门要加强对网络用语的监管；新媒体对新词要有筛选和冷却的过程；学校要倡导阅读经典作品。个人：加强母语学习，提高自身文化修养；交流时慎用新词，不用生造的晦涩的词语；网络语言要传播正能量。六、诗歌鉴赏 6.（1）不能忍受（或“难以忍受”，意思对即可）（2）无风。不雨（若将“不雨”写成“多云”或“阴天”也可。意思对即可）（3）诗人与友人依依不舍、难舍难分（或“对友人的留恋”）之情；诗人与友人即将分别时的愁苦之情；诗人对友人此去路 途艰险的担忧之情；诗人期待与友人再次相聚之情（或“不知何时何地能再次相聚的怅惘之情”）。（意思对即可 试卷第 8 页，总
21、9 页 七、文言文阅读 7.（1）第二年,近侍，侍从，近旁的人,立刻,恰好，正赶上（2）宋濂先生大概来了吧？（皇上）又派使臣去他家查看，（发现）宋濂正和同乡聚会喝酒赋诗。（3）尊老敬老,残暴（4）第一次用吃素食的方式暗示、提醒皇帝，宋濂罪不及死；第二次“力救”宋濂直接陈说不该杀宋濂的两点理由（或“动之以情，晓之以理”）。八、现代文阅读 8.（1）增加了文章的趣味性，激发读者的阅读兴趣。引出了说明对象：口渴的原因。有总领全文、引起下文、点题等作用。（2）如果“渴”的时候不喝水，血液和体液的成分得不到调节，身体所需要的水分不能得到满足，“渴”是不会被真正缓解的。从这个角度来说，“望梅”是不能止渴的
22、。（3）因为“有研究显示”强调“血量变化 10%时就可以刺激渴感”是有科学根据的（或交代“血量变化 10%时就可以刺激渴感”这种说法的来源），增强了说服力，体现了说明文语言的准确性，也体现了科学的精神和思想方法。（4）王老师在比赛中大量出汗，体液的容量、浓度发生变化（或“体液不平衡”），导致细胞脱水；大脑的某个部位（或“神经元群”）实时监测到细胞脱水（或“体液不平衡”）现象，产生渴感；口渴是一种独特的保护机制，能使人体免于脱水；喝水之后，体液得到稀释（或“体液恢复平衡”），渴感消失。9.（1）大黑勇敢制止打架；在小白的命令下揭穿男扮女装的窃贼；大黑对脚伤毫不在意，终致左腿截肢。（2）示例：智勇
23、双全：机智识别窃贼，果断命令扒下窃贼衣服。尊重生命，爱惜生命：把带钉木板放妥在木头垛上；多次提醒“大黑”慎重对待脚伤，及时就医；将此事告诉大黑媳妇和村书记。有同情心：提到大黑的脚，他就掉泪，且自责。（3）示例一：对于扎伤脚的带钉木板，“大黑”甩在道上，与“小白”放妥在木头垛上对比，突出二人对他人生命的不同态度。示例二：对于受伤的脚，“大黑”不以为意、听之任之，与“小白”反复叮嘱、慎重对待形成对比，突出二人对生命的不同态度。示例三：对于腿被截肢，“大黑”依然如故的“乐”，与“小白”掉泪自责形成对比，突出二人对生命的不同态度。（4）“甩在道上”写出大黑对带钉的木板处理得很随意，表现了他对别人的安全
24、漠不关心的态度。“仍乐呵呵的”写出了大黑对腿被截肢无所谓的心理，表现了他对身体不珍惜、对生命不尊重的态度。（5）示例一：赞成以“截肢”为题。理由：“截肢”既交代了文章的主要内容（或“概括了本文中心事件”）引发读者对小说主题进行深入思考（或“暗示了小说的主题”）。病肢若不截去，就会危及生命；基层干部身上存在不尊重生命的思想，类似“病肢”，必须“截掉”。示例二：赞成以“锈钉”为题。理由：“锈钉”既是导致“大黑”截肢的重要原因，也引发读者对小说主题进行深入思考（或“暗示了小说的主题”）。钉子会生锈，思想也会“生锈”；试卷第 9 页，总 9 页 大黑（或“基层干部”）不以人为本的工作思想（或“执政理念”）其实就是一种“生锈”思想，必须摒弃。九、作文 10.她