1、 调研试卷 班级 姓名 成绩 温馨提示：书写端正，注意整个卷面整洁，养成良好的写字习惯， 你一定能做到！(卷面分：3分)基础知识一、小小书法家（看拼音，写词语） （8分）rn sho chung lin fng zhi zh fuqn l ch r y kui c din二、火眼识真金（辨字组词）。 （4分）轻（ ） 环（ ） 异（ ） 铃（ ）径（ ） 坏（ ） 导（ ） 岭（ ）三、词语巧积累（把词语补充完整）。 （6分）意（ ）深（ ） 一（ ）（ ）洗 （ ）旷（ ）怡（ ）（ ）拍岸 （ ）作（ ）为 （ ）相（ ）放四、选字填空，相信你一定能全部选对。（5分） 铃 领 偷 愉 带
2、戴 导 异 洒 影 景 秋天到了，（ ）着鲜艳的红（ ）巾的同学们在老师的（ ）领下去郊外欣赏风（ ）。一路上（ ）下了他们银（ ）般的欢笑声。他们在老师的指（ ）下，认识了许多奇花（ ）草。河里的小鱼儿（ ）（ ）地躲在树叶下，看着他们倒映在水中的（ ）子。五、在每句话的括号里填上一对意思相反的词。（4分）1、天刚蒙蒙亮，（ ）了一夜的大街又（ ）起来。2、无论是（ ）的冬天，还是（ ）的夏天，我校排球队员们都坚持训练。六、投篮小高手（选词填空）。 （7分）往常 经常 平常 异常1、老师（ ）给我补习功课。2、小丽像（ ）一样到家就写作业。3、今天的天气有点（ ）.4、我家做饭的事（ ）总是
3、妈妈做。飘荡 飘扬 漂泊5、天安门城楼上，红旗迎风（ ）.6、小船儿轻轻（ ）在水中。7、他总是一个人（ ）在他乡。七、把下列词语组成一句话写下来。6分缓步学校我走向 。写完以后作业我出去玩 。八、我的知识包。（9分）通过半学期的学习，我们不仅欣赏了_的西湖，_的北大荒，_的拉萨天空，还认识了几个人物，有_的越王勾钱。有_的哪吒，有_的布鲁斯王子，有_的雷奈克，其中 这一课留给我的印象最深，因为它使我明白了_的道理。阅读部分一、阅读课文片段，完成练习。12分（32232）布鲁斯躺在木板上望着屋顶，无意中看到一只蜘蛛在织网。忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重（chong zhong）新扯
4、起细丝再次结网，又被风吹断了。就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。可蜘蛛并不灰心，照样子从头干起。直到第八次，它终于结（jie jie）成了一张网。布鲁斯感动极了他猛地跳起来喊道我也要干第八次1、数一数，这一自然段中共有（）句话。从第（）句到（）句写了蜘蛛织网的过程。2、给文中加点字选择正确的读音。用“”表示。3、请给第二自然段加上标点。4、蜘蛛织网遇到的困难是，它，表现了蜘蛛一种的精神。5、由蜘蛛织网这件事，我想到了：。二、开心阅读。（10分） 金 子 那是许多年前发生的故事，我一直都没有忘记。因为在这件事中我也看到了金子。 那一年的春（cun chun）天，村里的两个小女孩提着
5、篮子，拿着小铲子去南村（cun chun）挖野菜。 呀！这里有好大一片野菜。孩子们的手又快又巧，不一会儿，小篮子里装（zhuang zuang）满了野菜。小琴挖着挖着，突然，刀尖碰到了一个硬硬的东西。她用小铲子一挑（tiao tiao），从松软的土里挑出了一个黄澄澄的，亮晶晶的圆片。“哎，这是什么呀？”小琴叫起来，“这是不是金子？”英子把圆片掂一掂说：“我看肯定是金子！”于是她们急忙向村里跑去。 孩子们飞快地进了村，找到正在开会的村长，抢着说捡金子的的经过。老村长笑着，看了看孩子们说：“这不是金子。是装饰马鞍用的铜钉帽。”孩子们不好意思地笑了。 老村长笑呵呵地继续说：“可我发现了更多的、更珍贵
6、的、闪闪发亮的金子。”1、划去文中括号里错误的读音。（2分）2、全文共 个自然段。（1分）3、短文重要写了 事。（2分）4、照样子写出类似带颜色的词语。（3分）黄澄澄 5、读读文中画横线的句子，说说老村长发现的“金子”指的是什么？（2分） 。作文部分一、学写留言条。6分（1311）教师节那天早上，李明买了一束鲜花送给方老师，他要祝老师节日快乐。可方老师不在家，他只好留下鲜花，并写了一张留言条。条子是这样写的。_二、亲爱的小朋友们，在你的生活中。有许多熟悉的人，如：老师、同学、爸爸、妈妈、叔叔想一想他们的外貌有什么的特点，平时爱好什么，从中选一个人，以“我的 ”为题，写一篇文章。（20分）友情提醒：做好后千万别忘记检查哦！