第2课时 展开与折叠不夯实基础,难建成高楼。1.下图是一个正方体的展开图,仔细观察,说一说各个面相对应的各是几号面。1号面相对的是()号面。2号面相对的是()号面。()号面相对的是()号面。2.下面是一个长方体的展开图,请标出各个长方形的长、宽,并说一说它们是长方体的哪几个面。相对 的 面 是()号 和()号、()号 和()号以及()号和()号。3.(1)下列图形经过折叠能围成长方体的是()。(2)下列图形经过折叠能围成正方体的是()。重点难点,一网打尽。4.下面是正方体的展开图,请分别说出各个面相对应的面各是哪个面。(1)1号()2号()3号()(2)1号()2号()4号()5.下面哪些图形沿虚线能围成正方体?(能围成的在括号里画“”)6.下面哪些图形沿虚线折叠后能围成长方体?7.在方格图上画出长方体的展开图。(每个小方格边长为1cm)举一反三,应用创新,方能一显身手!8.下面是一个长方体的展 开图,请找出相 对的两个面。(分别注明“上”“下”“前”“后”“左”“右”)9.右边哪个正方体纸盒是由左边的纸板折成的?请你照着图做一个正方体纸盒,看看你的判断对不对。第2课时1.3 4 5(或6)6(或5)2.标注略 3.(1)(2)4.(1)4 5 6(2)3 5 6 5.第1个 第3个6.7.略 8.略 9.和
