1、3.3.2用图像表示的变量间关系【学习目标】1.会从图像中分析变量之间的关系，进一步体会变量之间的对应关系.2.能结合具体情境理解图像上的点所表示的意义.3.能从图像中获取变量之间关系的信息，并能用语言进行描述.【独学】：1.汽车在行驶的过程中，速度往往是变化的，下面的图象表示一辆汽车的速度随时间变化而变化的情况. （1）汽车从出发到最后停止共经过了多少时间？它的最高时速是多少？（2）汽车在哪些时间段保持匀速行驶？时速分别是多少?（3）出发后8分到10分之间可能发生了什么情况？（4）用自己的语言大致描述这辆汽车的行驶情况？2.李明骑车上学，一开始以某一速度行进，途中车子发生故障，只好停下来修车
2、，车修好后，因怕耽误上学，于是加快速度，在下图给出的示意图中（s为行驶路程，t为时间）符合以上情况的是（ ）【拓展提升】如图为一位旅行者在早晨8时从城市出发到郊外所走的路程S（单位：千米）与时间t（单位：时）的变量关系的图象根据图象回答问题：（1）在这个变化过程中，自变量是_，因变量是_（2）9时，10时，12时所走的路程分别是多少？（3）他休息了多长时间？（4）他从休息后直至到达目的地这段时间的平均速度是 多少？【当堂检测】1.柿子熟了，从树上落下来，下面的哪一幅图可以大致刻画出柿子下落过程中（即落地前）的速度的变化情况？3.小明从家步行去小亮家，聊了一段时间后回家，小明和家的距离与他离开 家以后的时间之间的关系如图所示，根据图像回答下列问题：(1)小明用了多长时间步行到小亮家？小明家距小亮家多远？(2)小明在小亮家停留了多长时间？回家用了多长时间？(3)小明去小亮家和回家的步行速度各是多少？（4）小明从去小亮家到回到家的平均速度是多少？
