1、江苏省泰兴中学高一年级物理（选修）阶段性检测一、单项选择题：（本题共8小题，每小题3分，共24分，每小题只有一个选项符合题意。）1下列说法正确的是：( ) A 电荷在电场中某点所受力的方向即为该点的电场强度方向 B 电荷在电势高的地方电势能一定越大C由静止释放的带电粒子在电场中运动的轨迹可能不与电场线重合D电场强度为零的地方电势也一定为零2真空中两个同种点电荷q1、q2，固定 q1，释放q2，且q2只在库仑力作用下运动，则q2在运动过程中受到的库仑力：( )A不断减小 B不断增大 C始终保持不变 D先增大后减小3如图是点电荷电场中的一条电场线，下面说法正确的是( 仅受电场力) ( ) AA点场
2、强一定大于B点场强B在B点由静止释放一个电子，将一定向A点运动C场源电荷一定带正电，在A点左侧 D正电荷运动中通过A点时，其运动方向一定沿AB4某同学在研究电子在点电荷电场中的运动时，得到了电子由a点运动到b点的轨迹（图中实线所示，虚线是电场线），则下列说法正确的是：( )A电子在a点动能较小 B电子在b点的电势能较小Ca点的场强小于b点的场强Da点的电势高于b点的电势5如图所示，+Q1和-Q2是两个可自由移动的电荷，且 Q2=4Q1现再取一个可自由移动的点电荷Q3放在Q1与Q2连接的直线上，欲使整个系统平衡，那么( )AQ3应为负电荷，放在Q1的左边BQ3应为负电荷，放在Q2的右边CQ3应为
3、正电荷，放在Q1的左边DQ3应为正电荷，放在Q2的右边6如图所示，两个圆弧轨道固定在水平地面上，半径R相同，A轨道由金属凹槽制成，B轨道由金属圆管制成，均可视为光滑轨道在两轨道右侧的正上方分别将金属小球A和B由静止释放，小球距离地面的高度分别用hA和hB表示，则下列说法正确的是()A若hAhB2R，则两小球都能沿轨道运动到最高点B若hAhB，由于机械能守恒，两个小球沿轨道上升的最大高度均为C适当调整hA和hB，均可使两小球从轨道最高点飞出后，恰好落在轨道右端口处D若使小球沿轨道运动并且从最高点飞出，A小球的最小高度为，B小球在hB2R的任何高度均可7如图所示,在等量异种电荷形成的电场中,画一正
4、方形ABCD,对角线AC与两点电荷连线重合,两对角线交点O恰为电荷连线的中点,下列说法中正确的是()AA点的电场强度等于B点的电场强度BB、D两点的电场强度及电势均相同C一电子由B点沿BCD路径移至D点,电势能先减小后增大D一电子由C点沿COA路径移至A点,电场力对其先做负功后做正功8如图所示，固定的倾斜光滑杆上套有一个质量为m的圆环，圆环与竖直放置的轻质弹簧一端相连，弹簧的另一端固定在地面上的A点，弹簧处于原长h。让圆环沿杆滑下，滑到杆的底端时速度为零。则在圆环下滑过程中()A圆环机械能守恒B弹簧的弹性势能先增大后减小C弹簧的弹性势能变化了mghD弹簧的弹性势能最大时圆环动能最大二、多项选择
5、题（本题共5小题，每小题4分，共20分）9用比值定义物理量是物理学中一种很重要的思想方法，下列表达式中属于比值定义方法的是（ ）A加速度a= F/m B电场强度E=F/q C 电势= Ep/q D电场强度E=kQ/r2AB10右图是某区域的电场线图。A、B是电场中的两个点，EA和EB分别表示A、B 两点电场强度的大小，A、B分别表示A、B两点电势的大小。下面说法中正确的是：()AEAEB BEAEB C AB D AB11质量为m的物体，由静止开始下落，由于空气阻力，下落的加速度为g，在物体下落h的过程中，下列说法正确的是()A物体的动能增加了mgh B物体的机械能减少了mghC物体克服阻力所
6、做的功为mgh D物体的重力势能减少了mgh12如图(a）所示，AB是某电场中的一条电场线若有一电子以某一初速度并且仅在电场力的作用下，沿AB由点A运动到点B，其速度图象如图(b)所示下列关于A、B两点的电势和电场强度E大小的判断正确的是（ ）A BC D13如图所示，一带电液滴（重力不能忽略）在水平向左的匀强电场中，从静止开始由b沿直线运动到d，且bd与竖直方向所夹的锐角为45，则下列结论正确的是（ ） A此液滴带正电 B液滴做匀加速直线运动C合外力对液滴做的总功等于零 D液滴的电势能减少三、实验题（每空3分，共15分）14用如图1所示的实验装置验证机械能守恒定律实验所用的电源为学生电源，输
7、出电压为6V的交流电和直流电两种重锤从高处由静止开始落下，重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，已知重力加速度为，即可验证机械能守恒定律图2图3图1下面列举了该实验的几个操作步骤：A按照图示的装置安装器件；B将打点计时器接到电源的直流输出端上；C用天平测量出重锤的质量；D先释放悬挂纸带的夹子，然后接通电源开关打出一条纸带；E测量打出的纸带上某些点之间的距离；F根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能在误差范围内是否等于增加的动能其中没有必要或操作不恰当的步骤是_（填写选项对应的字母）如图2所示是实验中得到一条纸带，将起始点记为，并在离点较远的任意点依次选取
8、6个连续的点，分别记为、，量出与点的距离分别为、，使用交流电的周期为T，设重锤质量为，则在打点时重锤的动能为_，在打点和点这段时间内的重力势能的减少量为_.在本实验中发现，重锤减少的重力势能总是_（填“大于”或“小于”）重锤增加的动能，主要是因为在重锤下落过程中存在着阻力的作用，为了测定阻力大小，可算出问中纸带各点对应的速度，分别记为至， 并作图象，如图3所示，直线斜率为，则可测出阻力大小为_四、计算题（本题共4小题，共61分，要求写出必要的过程和结果。）15（14分）两个质量均为m的小球，悬于长L的细丝线上丝线的另一点固定于同一点O当使两球带上等量同种电荷后，两球互相排斥使两丝线间形成=90
9、的夹角求每个小球的带电量16（15分）在电场中把电量为2.010-9C的正电荷从A点移到B点，电场力做功1. 510-7J，再把这个电荷从B点移到C点，克服电场力做功4.010-7J (1)求A、C两点间电势差；(2)若以A为零电势点，求C点的电势；（3）试说明A、B、C三点的电势高低情况。（由大到小排列）17（16分）如图所示，一根长为l的细绝缘线，上端固定，下端系一个质量为m的带电小球，将整个装置放入一匀强电场，电场强度大小为E，方向水平向右，已知：当细线偏离竖直方向为300时，小球处于平衡状态，试求：（1）小球带何种电荷，带电量为多少；（2）如果将细线剪断，小球经t秒发生的位移大小； (
10、3) 若将小球拉至最低点无初速释放，当小球运动到图示位置对线的拉力。El18（16分）如图所示，一质量为m2 kg的滑块从半径为R0.2 m的光滑四分之一圆弧轨道的顶端A处由静止滑下，A点和圆弧对应的圆心O点等高，圆弧的底端B与水平传送带平滑相接已知传送带匀速运行的速度为v04 m/s，B点到传送带右端C点的距离为L2 m当滑块滑到传送带的右端C时，其速度恰好与传送带的速度相同(g10 m/s2)，求：(1)滑块到达底端B时对轨道的压力；(2)滑块与传送带间的动摩擦因数；(3)此过程中，由于滑块与传送带之间的摩擦而产生的热量Q.江苏省泰兴中学高一年级物理阶段检测（答案） 1C 2 A 3 B
11、4 D 5 A 6D7B 8C8【解析】选C。圆环受到重力、支持力和弹簧的弹力作用，支持力不做功，故环的机械能与弹簧的弹性势能总和保持不变，故全过程弹簧的弹性势能变化量等于环的机械能变化量，C正确。圆环的机械能不守恒，A错误。弹簧垂直杆时弹簧的压缩量最大，此时圆环有向下的速度，故此时弹性势能比末状态的弹性势能小，即最终状态弹簧被拉长，且弹性势能达到最大，此时圆环的动能为零，所以弹性势能是先增加后减小最后又增大，B、D错误。9B C 10AD 11ACD 12AC 13BD 12【解析】从v-t图易知电子做加速度逐渐减小的变减速运动，故电子所受电场力与运动方向相反，场强的方向由A指向B，因为沿着
12、电场线的方向电势降低，故，又加速度逐渐减小，故14 （1） BCD （2）， （3） 大于 ，【解析】试题分析： B、将打点计时器应接到电源的“交流输出”上，故B错误C、因为我们是比较mgh、12mv2的大小关系，故m可约去比较，不需要用天平，故C错误D、开始记录时，应先给打点计时器通电打点，然后再释放重锤，让它带着纸带一同落下，如果先放开纸带让重物下落，再接通打点计时时器的电源，由于重物运动较快，不利于数据的采集和处理，会对实验产生较大的误差，故D错误故选：BCD21教育网点至点重力势能减小量，在匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度等于该过程中的平均速度，因此有：，则动能增加量.重锤下落过程中，不可避免的受到阻力作用，因此重力势能的减小量大于动能的增加量；重锤下落过程中，受到重力和阻力作用，由动能定理：，可得：，则斜率，解得：.15 (2mgl2/k)1/216（1）-125V；（2）125V；(3)cBA 17（1）正电，q=mg/1.73E（2）沿直线匀加速，a=2g/1.73 S=gt2/1.73（3）V2=0.31gl T=1.46mg18 (1)3mg；(2)=0.3；(3) Q.=4J60 版权所有：高考资源网()
