1、第十八课五感写作法要让读者“身临其境”看一看除了用眼睛看到的内容，还能有什么？想一想五感眼睛：视觉耳朵：听觉鼻子：嗅觉嘴巴：味觉身体：触觉五感写作法前面那张图画根据“五感”你能想到哪些内容？看一看眼睛能看到的都有些什么？看一看视觉事物形状大小颜色表面结构运动看不见听一听听觉声音音质轻重节奏方向配合内容闻一闻嗅觉气味来源浓烈/清淡单纯/混杂变化唤起的感受特殊尝一尝味觉味道来源浓烈/清淡单纯/混杂变化唤起的感受特殊质地冷/热接触一下身体脚部触觉手部大小形状表面质地冷热湿/干燥动手尝试大环境物品地面物品看一看在这张图画里：小老鼠的“五感”可以有哪些？画一画小老鼠的五感-1味觉触觉如果这是一个早晨，小
2、老鼠刚刚吃完它的早饭看到动物们手中的东西，小老鼠回忆起/想象到/感觉到秋风吹过来的时候秋天的气候身体手部窗台木头温度视觉动物们行动环境神态颜色质地动态听觉环境动物们风声落叶的声音行动的声音说话节奏轻重方向声调语气嗅觉秋天有气味吗？环境动物们蜂蜜鱼浆果看一看在这张图画里：小老鼠的“五感”可以有哪些？其中比较特别的是哪些？画一画小老鼠的五感-2（特别的内容）视觉听觉触觉（没看见）告示牌挖洞的声音小蛇在哼歌儿脚底下的地面坑坑洼洼看一看在这张图画里：小老鼠的“五感”可以有哪些？其中比较特别的是哪些？画一画味觉触觉成品原料视觉饼干流水线小松鼠们的行动听觉喇叭里的声音流水线的声音与小松鼠们的交谈节奏可能是
3、什么？嗅觉果仁饼干小老鼠的五感-3（特别的内容）轻重果仁饼干帮忙干活儿看一看在这张图画里：小老鼠的“五感”可以有哪些？其中比较特别的是哪些？画一画小老鼠的五感-4（特别的内容）视觉听觉触觉小老鼠妈妈的过冬准备妈妈的声音家里的气味嗅觉被子床软暖和舒服看一看在这张图画里：爷爷的“五感”可以有哪些？围绕着“学外语”去思考画一画环境夏夜的气味草丛花儿想象夏天的气味西瓜视觉环境院子手机屏幕树亮度字号大小内容夜空触觉身体手机耳机出汗位置环境天气：热湿/干燥夜风操作触屏硬度形状/轮廓大小爷爷的五感（围绕着学外语）听觉环境耳机声音夏夜的声音风吹过大树虫鸣屋子里传来的声音轻重清楚/模糊速度重复内容味觉嗅觉想一想
4、怎么样把“五感”内容写到作文里去呢？时间顺序刚进门参观流水线出门时视觉：饼干流水线听觉：喇叭的声音嗅觉：饼干的气味视觉：每一道工序听觉：与小松鼠交谈嗅觉：尝试动手做视觉：饼干流水线听觉：喇叭的声音会变化吗？嗅觉：饼干的味道想一想还有其他顺序吗？行动顺序奔跑摔跤爬起来视觉：小蛇在干嘛？听觉：机器的声音小蛇在哼歌儿触觉：脚下的路面视觉：地面猛扑过来听觉：小蛇的歌儿走调了触觉：痛！视觉：刚才没看到告示牌听觉：小蛇的问候味觉：泥土的味道想一想还有其他顺序吗？找变化刚进家门：累睡着了：舒服听觉：跟妈妈交谈触觉：膝盖疼腿酸视觉：妈妈的过冬准备触觉：被子软，暖和床上舒服嗅觉：家里的气味听觉：妈妈哄睡觉水开了
5、想一想还有其他顺序吗？五花肉写作法行动视觉行动听觉行动嗅觉骑车进入树林蝴蝶翻飞兔子吓跑了嘘，轻一点对视，露出笑容小鸟的歌声；其他小动物跑出来的声音树木的味道阳光的味道小结：五感写作法“五感”：耳朵：听觉鼻子：嗅觉嘴巴：味觉身体：触觉眼睛：视觉五感眼睛：视觉身体：触觉嘴巴：味觉耳朵：听觉鼻子：嗅觉声音音质轻重节奏配合方向内容气味 来源浓烈/清淡单纯/混杂变化唤起的感受特殊形状事物大小颜色表面结构运动看不见地面物品脚部物品大环境身体手部味道来源浓烈/清淡单纯/混杂质地唤起的感受冷/热变化特殊大小形状表面质地 冷热 湿/干燥动手尝试小结：五感写作法“五感”内容的写作顺序：行动顺序找变化“五花肉写作法”：穿插着写时间顺序让阅读你作文的人“身临其境”作业分析这张图画里小老鼠的“五感”画出导图然后选择一种顺序写一小段话
