1、第一单元测评卷题号一二三四总分得分 一、积累与运用。(42分)1给加点字选择正确的读音并涂色。(3分)2读拼音，写词语。(8分)hungy荒野luxi落下shub手臂fzhung服装zochen早晨hxin互相lnd朗读tiow跳舞3比一比，组词语。(8分)4把词语补充完整。(8分)提_心_吊_胆_披_头_散_发_手_忙_脚_乱鸦雀无声_面_红_耳_赤张_牙_舞_爪_口_干_舌_燥糊里糊涂5写出下列句中加点词语的反义词。(4分)(1)凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃。(乌黑)(2)湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。(干燥)(3)先生讲得很详细，大家听得很认真。(简略)(马虎)6按要求完成句子
2、练习。(8分)(1)这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。(改为“被”字句)这一问，正在摇头晃脑高声念书的同学们被吓呆了。_(2)古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。(缩句)铜钟挂在枝干上。_(3)这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。(把句子补充完整)(4)这时花孩子们便穿了紫的黄的白的衣裳冲了出来(在“”里加上恰当的标点符号)7把古诗补充完整。(3分)牧童骑( 黄牛 )，( 歌声 )振( 林 )樾。意欲( 捕 )鸣蝉，( 忽然 )闭( 口立 )。二、语文与生活。(5分)同学们，美好的假期结束了，你有什么有趣的经历要跟大家分享吗？写一写。示例：爸爸给我报了书法班
3、，在老师的指导下，我终于学会了写毛笔字。_三、阅读理解。(23分)(一)课内阅读。(12分)早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿(戴带)不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多(采彩)。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向(_敬爱)的老师问好，向高高(飘扬_)的国旗敬礼。1用“”画去文中括号里不恰当的字词。(2分)2虽然民族不同、穿戴不同，但大家都成了好朋友。这是同学们团结的表现，突出了这所学校的特色。(4分)3文中画“”的句子运用了排比的修辞手法，表现了同学们天真可爱
4、、有礼貌和热爱祖国的特点。朗读时应该用自豪赞美(自豪赞美焦急惋惜)的语气来读。(6分)(二)课外阅读。(11分)捉蟋蟀去年暑假，我在乡下大舅家度过了一段快乐的时光，最有趣的要数与表弟在草丛中捉蟋蟀了。乡村的夜晚，四周静悄悄、黑乎乎的。只能看见天上闪闪的星星和远处村子的灯光。我和表弟准备好手电、纸筒，踏上了田间小路。没走多远，表弟忽然停住脚步，像是发现了目标。他悄悄地对我说：“附近肯定有一只蟋蟀，我们一来它就不叫了。先蹲下来等一会儿吧。”他拉着我蹲下来，又叮嘱说：“千万别出声！”我心想，表弟可真在行。忽然，一阵“唧唧唧”的蟋蟀声响了起来，那叫声是那样的清脆、响亮。表弟向我诡秘地挤了挤眼，似乎在说
5、：“怎么样？”我会意地点点头，就和他一同搜索起来。这声音好奇怪呀，像是捉迷藏，一会儿左，一会儿右，一会儿前，一会儿后，听了好半天，也辨不清是哪个方向。表弟像_B_，轻轻拨开小草，一步一步朝前挪动。忽然，表弟打开了手电，我定睛一看，强烈的光正照在一只黑色的大蟋蟀身上，它昂着头，晃动着长长的触须，好像_A_受了侮辱一样瞪着我们。时机已到，我双手迅速地捂上去。“逮住了，逮住了。”我兴奋地叫起来。表弟从口袋里掏出一个纸筒，把蟋蟀装进去。那只倒霉的蟋蟀只好乖乖地当了俘虏。在乡下捉蟋蟀多么有趣啊！1选择恰当的选项填在文中的横线处。(2分)A一位了不起的将军B一名有经验的排雷工兵2请你从文中找出描写蟋蟀叫声和样子的句子，分别画上“”和“”。(4分)3短文写了一件什么事？请你用简洁的语言概括出来。(3分)写去年暑假的一个夜晚，“我”和表弟在乡间的草丛中捉蟋蟀。_4短文结尾表达了“我”怎样的情感？(2分)表达了“我”对假期乡村生活的喜欢和留恋。_四、习作天地。(30分)我们每个人都是世界上独一无二的。那就把自己介绍给大家认识一下吧。可以介绍自己的外貌、性格、爱好，也可以介绍自己的优点和缺点，总之要抓住自己的特点来写。题目自拟，要求语句通顺。
