1、第七课第二框 礼仪展风采【学习目标】懂得礼仪的重要性，并能够了解在不同场合需要采用不同的礼仪方式【学习重点】懂得礼仪的重要性【学习难点】学会在日常生活中懂礼仪、用礼仪一、导入：（1分钟）二、自主探究 交流质疑（9分钟）【预习导学】（认真阅读教材8388页，独立完成下列各题）1.礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家 的象征。我们必须具备良好的 ，使自己的 符合礼仪的要求。2.礼仪是一门学问，有特定的要求。就个人礼仪来说，表现在举止文明、 、 、 、 、 、 、 、 等许多方面。3.讲礼仪的重要性有哪些？4.我们应该怎样对待传统礼仪？5.在与少数民族交往时，要尊重少数民族的 ，
2、套“入乡随俗”。尤其不能违反 ，因为这会伤害民族感情，妨碍交往， 。三、师生互动 精讲点拨（20分钟）四、课堂小结 知识巩固（10分钟）【单项选择题】1在家庭、学校和各类公共场所，礼仪无处不在，就个人礼仪而言，其表现为（ ）举止文明，动作优雅 姿态潇洒，手势得当 表情自然，行为检点 仪表端庄，着装得体A B C D2.礼仪是一门学问，在交际活动中，人们的内在情感往往是通过人体的某部分形态的变化表现出来的，下列属于规范的动作是 （ ）与客人交谈，坐姿端正，上体向上伸直，胸前挺，肩平且放松手势要规范适度，不适过多 在客人面前打喷嚏，打哈欠在客人面前咳嗽时，用手帕捂住口鼻，面转向一侧，避免发出大声A
3、 B C D3对待我国的传统礼仪习俗，正确的做法是 （ ）全盘继承 以科学的态度对待，取其精华，去其糟粕 全盘否定 将传统礼仪与现代社会的要求相结合，做到与时俱进A B C D【实践探究题】请你来辨别吃过晚饭，爸爸在看新闻联播，这时小华想起今天有神奇宝贝的播出，小华马上抢过遥控器换了频道，津津有味地看了起来，这时门铃响了，爸爸说：“小华，去开一下门，爸爸正忙呢。”小华非常不情愿地走过去开门，开门一看，原来是爸爸的同事，小华也没说什么，马上跑回去继续看动画片。叔叔送给小华一辆小赛车，小华马上说：“这礼物我不喜欢，不用送了。”丢下礼物就走了。爸爸和叔叔谈话时，小华嫌吵，把电视的音量调的更大了。过了一会儿，叔叔要走了，爸爸要送叔叔，小华仍然看他的动画片。（1）在以上情境中，你能看出小华哪些地方不符合礼仪的要求吗？（2）正确的做法应该是怎样的？五、课后反思（收获）六、评价：优良中差正确程度评价工整程度评价
