1、内蒙古乌拉特中旗一中八年级物理上册运动的快慢导学案（无答案） 新人教版（教师备课栏及学生笔记栏） 速度概念的建立新课（ 一）：探究生活中比较物体运动快慢的方法 问题思考1： 在游泳比赛中，观众和裁判比较运动员游得快慢的方法是不同的。 归纳： 观众采用的方法是比较谁跑在前面，即“在_ 内看物体运动距离的长短来比较快慢的”；裁判员采用的方法是看谁先到达终点，即“物体通过_的距离，看所用时间的长短来比较快慢”。 问题思考2：一位同学百米跑用了12s，而一万米跑世界冠军的成绩大约是28min，怎样比较它们运动的快慢？ 归纳总结：在运动的时间和通过的路程都不相等得情况下，_的物体运动得快。这样就将问题转
2、化为在时间相等的情况下进行比较。（二）：物理学中描述物体运动的快慢速度1、学生阅读课本，独立思考后小组讨论完成下列问题：（1）速度的物理意义：在物理学中用速度表示物体_。在相同的路程内，物体经过的时间越长，它的速度就越_；物体经过相同的路程，所花的时间越_，速度越大。（2）速度定义：速度等于运动物体在_ ，速度、路程和时间之间的关系式：v_。（3）完成下列单位之间的换算：5m/s_km/h 10km/h_ m/s（4）阅读课本第20页中所给出的一些物体的速度值，了解一些物体运动的速度.2、速度计算（1）阅读课本第21页例题，体会物理计算题与数学计算题的区别（2）汽车以25 m/s的速度行驶了2
3、 h,它在这段时间内通过的路程是多少（三)：匀速直线运动请同学们阅读课本20-21页“匀速直线运动”部分的内容，独立思考后小组讨论完成下列问题：（1）物体_的运动叫匀速直线运动，因此，物体做匀速直线运动时其速度应该是一个_，与路程的大小和时间的长短_。（2）变速运动可以用v来计算，s是物体通过的某一段路程，t是物体通过这一段路程所用的时间，求出的v就是物体通过这一段路程的_速度。【作业】：挑战自我，提高练习1、速度是用来表示物体_的物理量。2、一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是120m，则它的速度为_m/s，其物理意义为_。3、一个做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是20m，则它在前2s的速度一定是（ ）A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、无法判断4、善于匀速直线运动的速度公式v，下列说法正确的是（ ）A物体运动的速度v越大，通过的路程s越长B物体运动的速度v越大，所用的时间t越少C物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比D物体v由决定，但与s、t的大小无关5、下列速度，按大小排列的顺序是（ ）运行中的火车的速度是72km/h；高速公路上飞驰的轿车的速度是1.8km/min；草原上狂奔的猎豹的速度是28m/sA、 B、 C、 D、（教师备课栏及学生笔记栏）
