内蒙古乌拉特中旗一中八年级物理上册第二节 我们怎样听到声音导学案1（无答案） 新人教版教学流程设计及探究设计点拨 学习目标 1.了解人类听到声音的过程。2.知道骨传导的原理。3.了解双耳效应及其应用。能力目标 通过实验和生活经验，体验人是如何听到声音的。情感态度与价值观学会关心他人，特别是残疾人士。重点：学习声音传播的物理过程。难点： 联系生活，知道骨传导和双耳效应。新课：一、人耳的构造：阅读课本完成：1、 人耳的基本构造有哪些？2、叙述人们感知声音的基本过程？这些声音通过什么传到人耳的？3、耳聋是怎么回事？ 二、骨传声： 动手做一做： 课本17页“想想做做” 讨论：这3种情况，人是如何听到声音的？这些声音通过什么传到人耳的？ 耳的? 骨传导:声音通过_、_也能传给听觉神经，引起听觉，这种传导方式叫骨传声。三、阅读“科学世界”，了解什么是双耳效应及其作用，什么是立体声。习题精选1、关于声现象，下列说法正确的是（ ）A、堵住耳朵，用牙齿听声音就可以获得立体声效果B、所有耳聋病人，都可用骨传导的方式引起听觉C、堵住耳朵，用牙齿听声音是利用骨传导的方式获得听觉D、医生用听诊器听病人的心跳也是骨传导的方式将振动传给听觉神经2、声音传入人耳流程图：声音小结作业（导语及教学流程步骤，学法指导）板书设计教 学 反 思
