收藏 分享(赏)

甘肃省白银市会宁县四中2020-2021学年高二上学期期中考试生物试题 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:925947 上传时间:2024-05-31 格式:DOC 页数:22 大小:301.50KB
下载 相关 举报
甘肃省白银市会宁县四中2020-2021学年高二上学期期中考试生物试题 WORD版含解析.doc_第1页
第1页 / 共22页
甘肃省白银市会宁县四中2020-2021学年高二上学期期中考试生物试题 WORD版含解析.doc_第2页
第2页 / 共22页
甘肃省白银市会宁县四中2020-2021学年高二上学期期中考试生物试题 WORD版含解析.doc_第3页
第3页 / 共22页
甘肃省白银市会宁县四中2020-2021学年高二上学期期中考试生物试题 WORD版含解析.doc_第4页
第4页 / 共22页
甘肃省白银市会宁县四中2020-2021学年高二上学期期中考试生物试题 WORD版含解析.doc_第5页
第5页 / 共22页
甘肃省白银市会宁县四中2020-2021学年高二上学期期中考试生物试题 WORD版含解析.doc_第6页
第6页 / 共22页
甘肃省白银市会宁县四中2020-2021学年高二上学期期中考试生物试题 WORD版含解析.doc_第7页
第7页 / 共22页
甘肃省白银市会宁县四中2020-2021学年高二上学期期中考试生物试题 WORD版含解析.doc_第8页
第8页 / 共22页
甘肃省白银市会宁县四中2020-2021学年高二上学期期中考试生物试题 WORD版含解析.doc_第9页
第9页 / 共22页
甘肃省白银市会宁县四中2020-2021学年高二上学期期中考试生物试题 WORD版含解析.doc_第10页
第10页 / 共22页
甘肃省白银市会宁县四中2020-2021学年高二上学期期中考试生物试题 WORD版含解析.doc_第11页
第11页 / 共22页
甘肃省白银市会宁县四中2020-2021学年高二上学期期中考试生物试题 WORD版含解析.doc_第12页
第12页 / 共22页
甘肃省白银市会宁县四中2020-2021学年高二上学期期中考试生物试题 WORD版含解析.doc_第13页
第13页 / 共22页
甘肃省白银市会宁县四中2020-2021学年高二上学期期中考试生物试题 WORD版含解析.doc_第14页
第14页 / 共22页
甘肃省白银市会宁县四中2020-2021学年高二上学期期中考试生物试题 WORD版含解析.doc_第15页
第15页 / 共22页
甘肃省白银市会宁县四中2020-2021学年高二上学期期中考试生物试题 WORD版含解析.doc_第16页
第16页 / 共22页
甘肃省白银市会宁县四中2020-2021学年高二上学期期中考试生物试题 WORD版含解析.doc_第17页
第17页 / 共22页
甘肃省白银市会宁县四中2020-2021学年高二上学期期中考试生物试题 WORD版含解析.doc_第18页
第18页 / 共22页
甘肃省白银市会宁县四中2020-2021学年高二上学期期中考试生物试题 WORD版含解析.doc_第19页
第19页 / 共22页
甘肃省白银市会宁县四中2020-2021学年高二上学期期中考试生物试题 WORD版含解析.doc_第20页
第20页 / 共22页
甘肃省白银市会宁县四中2020-2021学年高二上学期期中考试生物试题 WORD版含解析.doc_第21页
第21页 / 共22页
甘肃省白银市会宁县四中2020-2021学年高二上学期期中考试生物试题 WORD版含解析.doc_第22页
第22页 / 共22页
亲,该文档总共22页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、会宁四中2020-2021学年度第一学期高二级中期考试生物试卷(理科)一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1. 以下属于相对性状的是( )A. 狗的直毛与卷毛B. 人的酒窝与雀斑C. 西瓜的红瓤与黑色种皮D. 豌豆的黄色子叶与绿色豆荚【答案】A【解析】【详解】A、狗的直毛与卷毛符合相对性状的概念,属于相对性状,A正确;B、人的酒窝与雀斑不符合“同一性状”一词,不属于相对性状,B错误;C、西瓜的红瓤与黑色种皮不符合“同一性状”一词,不属于相对性状,C错误;D、豌豆的黄色子叶与绿色豆荚不符合“同一性状”一词,不属于相对性状,D错误

2、。故选A。【点睛】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题。2. 在一对相对性状的杂交实验中,子一代(F1)未表现出来的亲本性状称为A. 显性性状B. 性状分离C. 相对性状D. 隐性性状【答案】D【解析】【详解】相对性状是指一种生物的同一性状的不同表现类型;孟德尔把杂种子一代中显现出来的性状叫显性性状;把杂种子一代中未显现出来的性状叫隐性性状;性状分离:在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象。所以子一代(F1)未表现出来的那个亲本的性状叫隐性性状,D正确,ABC错误。故选D。【点睛】本题难度一般,

3、要求学生识记生物的性状的相关知识,考查学生对生物性状判断的理解。3. 下列概念与实例的相应关系中,不正确的是A. 相对性状豌豆的高茎与矮茎B. 纯合子基因型为AA和aa的个体C. 等位基因基因A和aD. 杂合子基因型为aaBB的个体【答案】D【解析】【分析】本题是对遗传学基本概念的考查,需要学生掌握相对性状、纯合子、杂合子、等位基因等基本概念。【详解】相对性状是指同种生物相同一性状的不同表现类型,豌豆的高茎与矮茎符合“同种生物”与“同一性状”,属于相对性状,A正确;纯合子是指由相同的配子结合成的合子发育成的个体,其自交后代不会发生性状分离,基因型为AA和aa的个体都是纯合子,B正确;等位基因是

4、位于同源染色体上的相同位置控制一对相对性状的基因,基因A和a属于等位基因,C正确;杂合子是指由不同基因型的配子结合成的合子发育成的个体,基因型为aaBB的个体是纯合子,D错误。4. 水稻的基因型为Aa,自交后代中的纯合体占总数的( )A. 100%B. 75%C. 50%D. 25%【答案】C【解析】【分析】基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。【详解】根据题意可知,水稻基因型为Aa,其产生的配子种类及比例为A:a=1:1,因此该

5、个体自交产生的后代基因型及比例为AA:Aa:aa=1:2:1,其中AA和aa均为纯合体,因此自交后代中的纯合体占总数的50%,C正确。故选C。5. 下列关于杂合子与纯合子的叙述中正确的是( )A. 两个纯合子杂交后代都是纯合子B. 两个杂合子杂交后代都是杂合子C. 杂合子自交后代都是杂合子D. 纯合子自交后代都是纯合子【答案】D【解析】【分析】同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状,分为显性性状和隐性性状,由一对等位基因控制,分为显性基因和隐性基因;控制某一相对性状的一对基因都是显性基因或者都是隐性基因的是纯合子;控制某一相对性状的一对基因一个是显性基因、一个是隐性基因时,称为杂合子。【详

6、解】A、两纯合子杂交后代都可能是杂合子(AAaaAa),错误;B、两杂合子杂交后代既有纯合子也有杂合子(AaAaAA Aa aa),错误;C、杂合子自交的后代既有纯合子也有杂合子(AaAaAA Aa aa),错误;D、纯合子自交的后代都是纯合子(AAAAAA),正确。6. 一对有耳垂的父母生了一个无耳垂的孩子,这说明()A. 有耳垂为显性性状B. 无耳垂为显性性状C. 有耳垂为隐性性状D. 不能说明问题【答案】A【解析】【详解】由题意知,一对有耳垂的父母生了一个无耳垂的孩子,说明发生性状分离,该对夫妇的基因型为杂合子,杂合子表现出的性状是显性性状,即有耳垂是显性性状,故选A。【点睛】纯合子后代

7、不会发生性状分离,杂合子后代会发生性状分离。7. 一对夫妻都正常,他们的父母也正常,妻子的弟弟是色盲。请你预测,他们的儿子是色盲的几率是( )A. 1B. 1/2C. 1/4D. 1/8【答案】C【解析】【分析】色盲为伴X隐性遗传病,其遗传的特征为:隔代交叉遗传;母患子必患,女患父必患;患者中男性比例女性。【详解】由妻子的弟弟是色盲可知:妻子的母亲的基因型为XBXb,则妻子的基因型为1/2XBXB、1/2XBXb,丈夫基因型为XBY。因为XBXb(女性携带者)XBY(正常男性)1XBXB(女性正常):1XBXb(女性携带者):1XBY(男性正常):1XbY(男性色盲),所以生的男孩中是红绿色盲

8、的概率是1/2XbY;又因为妻子是XBXb的概率是1/2,所以他们生男孩是色盲的概率是1/21/2=1/4,C正确。故选C。8. 下图中能正确表示基因分离定律实质的是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。【详解】A、DD是纯合子,不含等位基因,只能产生一种配子,所以不能正确表示基因分离定律实质,A错误;B、dd是纯合子,不含等位基因,只能产生一种配子,所以不能正确表示基因分离

9、定律实质,B错误;C、Dd是杂合子,含等位基因,在减数第一次分裂后期,等位基因分离,产生D和d两种配子,比例1:1,能正确表示基因分离定律实质,C正确;D、表示D和d两种雌雄配子随机结合的子代基因型及比例,不能正确表示基因分离定律实质,D错误。故选C。9. 用矮杆晚熟(ddEE)水稻和高杆早熟(DDee) 水稻杂交,这两对遗传因子自由组合。如果希望达到 200珠矮杆早熟纯种水稻,那么F2 在理论上要有: ( )A. 800株B. 1000株C. 1600株D. 3200株【答案】D【解析】【分析】根据题意分析,用矮杆晚熟(ddEE)水稻和高杆早熟(DDee) 水稻杂交,子一代为DdEe;子一代

10、自交得到的子二代中,D_E_D_eeddE_ddee=9331。【详解】用矮杆晚熟(ddEE)水稻和高杆早熟(DDee)水稻杂交,F1为高杆晚熟(DdEe),F1自交,F2中矮杆早熟纯种水稻基因型为ddee,占F2的1/16,因此F2在理论上要有=2001/16=3200株。故选D。10. 在豌豆杂交实验中,高茎与矮茎杂交,F2中高茎和矮茎的比为787277,上述实验实质是( )A. 高茎基因对矮茎基因是显性B. F1自交,后代出现性状分离C. 等位基因随同源染色体的分开而分离D. 控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上【答案】C【解析】【分析】1.杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象在遗

11、传学上叫作性状分离。2.基因分离定律的实质:控制相同性状的等位基因随同源染色体的分离而分离,分别进入不同配子中,独立随配子遗传给后代。【详解】A、显性遗传因子对隐性遗传因子有显性作用,这是出现3:1的条件,不是实质,A错误;B、F1自交,后代出现性状分离,这是现象而不是实质,B错误;C、3:1性状分离比出现的实质是:F1产生配子时,等位基因随同源染色体的分开而分离,形成不同的配子,受精时不同配子随机组合,可以得到新性状的个体,C正确;D、控制高、矮茎的基因不在一个染色体上而是在一对同源染色体上,这不是实质,D错误。故选C。11. 下列各杂交组合中,只能产生一种表现型的是( )A. BBssbb

12、SSB. BBSsBBSsC. BbSsbbSsD. BbSsbbss【答案】A【解析】【分析】1. 自由组合定律的实质:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。适用范围:适用两对或两对以上相对性状的遗传,并且非等位基因均位于不同对的同源染色体上。非同源染色体上的非等位基因自由组合,发生在减数第一次分裂过程中,因此只有进行有性生殖的生物,才能出现基因的自由组合。按遗传基本定律遗传的基因,均位于细胞核中的染色体上。2.关于基因的自由组合定律的表现型、基因型概率的计算,可以将多对等位基因的自

13、由组合先拆分成几对等位基因杂交,再将不同对的基因组合,即根据分离定律来解自由组合的题目。例AaBbAaBb可拆成AaAa和BbBb两对杂交,利用分离定律,分别得到2种表现型,再组合起来表现型为22=4种;同理,AaAa和BbBb两对杂交,分别得到3种基因型,再组合起来基因型为33=9种。【详解】A、BBssbbSS杂交子代中的表现型为11=1,A正确;B、BBSsBBSs杂交子代中的表现型为12=2,B错误;C、BbSsbbSs杂交子代中的表现型为22=4,C错误;D、BbSsbbss杂交子代中的表现型为22=4,D错误。故选A。12. 下图为患红绿色盲的某家族系谱图,该病为隐性伴性遗传,其7

14、号的致病基因来自( )A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】B【解析】【分析】由题干可知,该病是伴X隐性遗传,该遗传类型的最大特点为交叉遗传,根据该特点追踪X染色体的传递规律,据此答题。【详解】7号是患者,其带有致病基因的X染色体一定来自于母亲5号。5号不患病是杂合子,其致病基因来自于1号或2号。又因为1号不患病,所以5号的致病基因来自于携带者2号母亲。根据上述分析,7号的致病基因来自于2号,B正确。故选B。【点睛】13. 已知某动物的体细胞内含2N条染色体,那么该动物经过减数分裂产生的生殖细胞中含有染色体多少条( )A. 2NB. 4NC. 3ND. N【答案】D【解析】【分析】本题考查细

15、胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂的过程及特点,掌握减数分裂过程中染色体数目变化规律,明确减数分裂的结果是染色体数目减半,再根据题干要求作答即可。【详解】减数分裂的特点是:DNA复制一次,细胞连续分裂两次,结果子细胞中染色体数减半。因此,某动物的体细胞内有2N条染色体,那么该动物经过减数分裂产生的生殖细胞中含有染色体的条数为N,故选D。【点睛】减数分裂过程中染色体的变化规律:复制联会分离分裂。14. 下列关于减数分裂的叙述,正确的是( )减数分裂包括两次连续的细胞分裂在次级精母细胞中存在同源染色体着丝粒在第一次分裂后期一分为二减数分裂的结果是染色体数减半,DNA数不变同源染色体分离,导致染

16、色体数目减半联会后染色体复制,形成四分体染色体数目减半发生在第二次分裂的末期A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】本题考查细胞的减数分裂。【详解】减数分裂过程:(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制。(2)减数第一次分裂:前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;末期:细胞质分裂。(3)减数第二次分裂过程:前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;中期:染色体形态固定、数目清晰;后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。由

17、以上信息可知:减数分裂包括两次连续的分裂,正确;减数第一次分裂后期同源染色体分离,因此在次级精母细胞中不存在同源染色体,错误;着丝粒在减数第二次分裂后期一分为二,错误;减数分裂结果是染色体数目减半,DNA数目也减半,错误;同源染色体分离,导致染色体数目减半,正确;染色体先复制后配对形成四分体,错误;染色体数目减半发生在减数第一次分裂的末期,错误。故选C。【点睛】减数分裂是特殊的有丝分裂,其特殊性表现在:从分裂过程上看:(在减数分裂全过程中)连续分裂两次,染色体只复制一次从分裂结果上看:形成的子细胞内的遗传物质只有亲代细胞的一半从发生减数分裂的部位来看:是特定生物(一般是进行有性生殖的生物)的特

18、定部位或器官(动物体一般在精巢或卵巢内)的特定细胞才能进行(如动物的性原细胞)减数分裂。从发生的时期来看:在性成熟以后,在产生有性生殖细胞的过程中进行一次减数分裂。15. 与有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体变化的显著特点是A. 间期进行染色体复制B. 中期染色体排列在赤道板上C. 同源染色体联会形成四分体D. 着丝点分裂,一条染色体变成两条染色体【答案】C【解析】【详解】A、有丝分裂间期和减数第一次分裂间期都有DNA复制和有关蛋白质合成,A错误;B、有丝分裂中期和减数第二次分裂中期,染色体都排列在赤道板上,B错误;C、同源染色体联会形成四分体只发生在减数分裂过程中,C正确;D、有丝分裂后期和

19、减数第二次分裂后期都有着丝点分裂,D错误故选C16. 如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况,该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞,其中一个极体的染色体组成是1、3,则卵细胞中染色体组成是A. 1、3或2、4B. 1、3C. 1、4或2、3D. 2、4【答案】A【解析】【分析】减数分裂过程。减数第一次分裂间期:染色体复制染色体复制减数第一次分裂:前期。联会,同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换;中期,同源染色体成对的排列在赤道板上;后期,同源染色体分离非同源染色体自由组合;末期,细胞质分裂。核膜,核仁重建纺锤体和染色体消失。减数第二次分裂:前期,核膜,核仁消失,出现纺锤体和染色体;中期

20、,染色体形态固定,数目清晰;后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体病均匀的移向两级;末期,核膜核仁重建,纺锤体和染色体消失。【详解】由减数分裂过程可知:减数第一次分裂经过同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合产生了一个次级卵母细胞和一个极体,其中的染色体组合为互补关系;减数第二次分裂过程经过了着丝点的分裂然后平均分配到两个子细胞中去,最终形成了一个卵细胞和三个极体;其中的一个极体由于和卵细胞经过次级卵母细胞的分裂产生,故该极体的染色体组成与卵细胞的染色体组成相同,另外两个极体的染色体组成相同且与卵细胞的染色体组成表现为互补,A正确。故选A。17. 一对色觉正常的夫妇生了一个患有红绿色盲

21、的孩子,则该小孩的性别及遗传所遵循的规律分别是( )A. 女,基因的自由组合规律B. 男,基因的自由组合规律C. 男,基因的分离规律D. 女,基因的分离规律【答案】C【解析】【分析】本题考查伴性遗传和基因分离定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力,色盲是伴X隐性遗传病,表现为男性患者多于女性患者,且隔代、交又遗传。若母亲有病,则儿子一定有病;父亲正常,则女儿一定正常。【详解】一对色觉正常的夫妇生了一个患有红绿色盲的孩子,说明母亲的基因型为XBXb,父亲的基因型为XBY,所以患有红绿色言的孩子基因型只能是XbY,因此,该小孩的性别是男性。又控制

22、红绿色盲的基因是一对等位基因,所以遵循基因的分离定律。故选C。18. 一动物的精原细胞进行减数分裂可形成4个四分体,则次级精母细胞在减数第二次分裂后期的染色体、染色单体和DNA分子数分别是 ( )A. 4,8,8B. 2,4,8C. 8,16,16D. 8,0,8【答案】D【解析】【详解】AB、每个四分体含有2条染色体,能形成4个四分体,说明该个体正常细胞有8条染色体,在减数第二次分裂后期,染色体数目和正常细胞一样是8条,A、B错误;CD、此时着丝点分裂没有染色单体,所以是0,DNA分子数是8,C错误,D正确。故选D。【点睛】减数分裂中一个细胞内染色体和DNA数量变化19. 下列受精卵的物质或

23、结构中,一半来自父方、一半来自母方的是A. DNA分子B. 染色体C. 细胞器D. 细胞质【答案】B【解析】【分析】受精卵是由精子和卵细胞结合而成的,精子细胞核中的染色体数是体细胞染色体数的一半,卵细胞细胞核中的染色体数也是体细胞染色体数的一半,所以受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方。【详解】每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的染色体之所以叫染色体就是因为它容易被碱性染料染成深色染色体在细胞核中是真实存在的,并且数目和形态都一致,但在形成生殖细胞时,染色体数目就会减少一半,当然不是任意一半,而是每对染色体中各有一条进入生殖细胞染色体在体细胞和生殖细胞中都存在受精卵是由精子和卵细

24、胞结合而成的,精子细胞核中的染色体数是体细胞染色体数的一半,卵细胞细胞核中的染色体数也是体细胞染色体数的一半,所以受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方。故B正确,ACD错误。【点睛】熟悉受精作用的已有是判断本题的关键。20. 基因型为AaBbCc 的一个初级卵母细胞,经过减数分裂形成的卵细胞类型有A. 1种B. 2种C. 8种D. 16种【答案】A【解析】试题分析:一个初级卵母细胞经过减数分裂只能形成1个卵细胞,所以卵细胞的类型只能是1种,A项正确,B、C、D项错误。考点:本题考查减数分裂形成卵细胞的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。21. 减数分裂和

25、受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性具有十分重要的意义,原因是 ( )A. 减数分裂使配子中染色体数目减半,受精作用使受精卵中染色体数目恢复B. 受精作用进行时,精子只有头部进入卵细胞内C. 后代具有更大的生活力和变异性D. 减数分裂过程中有染色体的交叉互换【答案】A【解析】【分析】减数分裂使配子中的染色体数目减半,受精作用是精子和卵细胞结合成受精卵的过程,受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中染色体数目。这样,经过减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性,对于生物的遗传和变异,都是十分重要的。【详解】A、减数分裂使配子中染色体数目减半,受精作用使合子中

26、染色体数目恢复,所以减数分裂和受精作用能维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性,A正确;B、受精作用进行时,精子只有头部进入卵细胞内,说明受精卵中的细胞质来自卵细胞,B错误;C、后代具有更大的生活力和变异性是有性生殖的意义,C错误;D、减数分裂过程中有染色体的交叉互换,说明减数分裂是基因重组的细胞学基础,D错误。故选A。22. 减数分裂过程中,每个四分体具有()A. 四个 着丝点B. 两个姐妹染色单体C. 两个着丝点D. 两对染色体【答案】C【解析】【详解】A、一个四分体包含2条染色体,即两个着丝点,A错误;B、一个四分体包含联会后每对同源染色体中的四条姐妹染色单体,B错误;C、一个四分

27、体包含两个着丝点,C正确;D、一个四分体包含一对同源染色体,D错误。故选C【点睛】四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体。23. 赫尔希和蔡斯的工作表明:( )A. 遗传物质包括蛋白质和DNAB. 遗传物质是DNAC. 病毒中有DNA,但没有蛋白质D. 细菌中有DNA,但没有蛋白质【答案】B【解析】【分析】T2噬菌体侵染细菌的实验:研究者:1952年,赫尔希和蔡斯。实验材料:T2噬菌体和大肠杆菌等。实验方法:放射性同位素标记法。实验思路:S是蛋白质的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白质中几乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白

28、质,直接单独去观察它们的作用。实验过程:吸附注入(注入噬菌体的DNA)合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)组装释放。实验结论:DNA是遗传物质。【详解】由分析可知,赫尔希和蔡斯的工作表明DNA是遗传物质,故选B。【点睛】24. 在肺炎链球菌转化实验中,将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后,注射到小鼠体内,能在小鼠体内出现的细菌类型有( )有毒R型 无毒R型 有毒S型 无毒S型A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】肺炎双球菌体内转化实验:R型细菌小鼠存活;S型细菌小鼠死亡;加热杀死的S型细菌小鼠存活;加热杀死的S型细菌+R型细菌小鼠死亡。【详解】将R型活细菌与加热杀

29、死的S型细菌混合后,S型细菌在鼠体内促使了R型向S型的转化,其实质是S型某些DNA片段进入R型细菌细胞中,与R型细菌的基因发生重组,所以细胞中出现了有毒的S型细菌,另外在小鼠体内还有没有转化的无毒的R型细菌,ABD错误,C正确。故选C。【点睛】25. 噬菌体侵染细菌的实验证明( )A. RNA是遗传物质B. DNA是遗传物质C. 蛋白质遗传物质D. 多糖是遗传物质【答案】B【解析】【分析】1.肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。2.T2噬菌

30、体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质该实验证明DNA是遗传物质。【详解】噬菌体属于DNA病毒,只含有DNA和蛋白质,而且噬菌体侵染细菌时,只有DNA进入细菌,蛋白质外壳留在细菌外,根据噬菌体侵染细菌之后的后续放射性分析发现子代噬菌体中检测到了32P的放射性,而没有检测到35S的放射性,由此证明了DNA才是在亲子代之间有连续性的物质,因此该实验证明DNA是遗传物质。即B正确。故选B。【点睛】26. 决定果蝇眼色的基因位于X染色体上,其中W基因控制红色,w控制白色。一只红眼雌果

31、蝇与一只红眼雄果蝇杂交,其后代不可能出现的是( )A. 红眼雄果蝇B. 白眼雄果蝇C. 红眼雄果蝇D. 白眼雌果蝇【答案】D【解析】【分析】果蝇中红眼对白眼为显性(相应的基因用W、w表示),控制眼色的基因位于X染色体上。杂合红眼雌果蝇(XWXW或XWXw)与红眼雄果蝇(XWY)杂交,根据后代的基因型进行判断。【详解】杂合红眼雌果蝇(XWXW或XWXw)与红眼雄果蝇(XWY)杂交,F1的基因型可能为XWXW(红眼雌果蝇):XWXw(红眼雌果蝇):XWY(红眼雄果蝇):XwY(白眼雄果蝇),即后代的表现型可能是红眼雌果蝇、红眼雄果蝇和白眼雄果蝇,但是不可能出现白眼雌果蝇。ABC错误,D正确。故选D

32、。【点睛】本题考查伴性遗传,要求考生识记伴性遗传的概念,掌握伴性遗传的特点,能根据题干信息准确推断亲本的基因型,进而推断出F1的基因型、表现型及比例,再对各选项作出准确的判断。27. 基因型为Aabb的个体与aaBb个体杂交,F1的表现型比例是( )A. 9:3:3:1B. 1:1:1:1C. 3:1:3:1D. 3:1【答案】B【解析】【分析】解答本题最简单的方法是拆分法,即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题;其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例,最后再相乘。【详解】基因型为Aabb和aaBb个体杂交,求子代表现型可以把亲本成对的基因拆开,一对一对的考虑:Aaaa

33、1Aa:1aa;bbBb1Bb:1bb;表现型的比例:(1:1)(1:1)=1:1:3:1。故选B。28. 下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是( )A. 染色体是基因的主要载体B. 基因在染色体上呈线性排列C. 一条染色体上有多个基因D. 染色体就是由基因组成的【答案】D【解析】【分析】1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质,染色体是DNA的主要载体;2、基因是有遗传效应的DNA片段,是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位,DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸;3、基因在染色体上,且一条染色体含有多个基因,基因在染色体上呈线性排列。【详解】A、基因主要分布在细胞核中的染色体上,还

34、有少量分布在细胞质中,因此染色体是基因的主要载体,A正确;B、一条染色体含有多个基因基因,且基因在染色体上呈线性排列,B正确;C、基因是有遗传效应的DNA片段,一条染色体上含有多个基因,C正确;D、染色体的主要成分是蛋白质和DNA,而基因是有遗传效应的DNA片段,因此染色体不是由基因组成的,D错误。故选D。29. 下列关于X染色体上显性基因决定的人类遗传病的说法,正确 的是( )A. 患者双亲必有一方是患者,人群中的患者女性多于男性B. 表现正常的夫妇,染色体上也可能携带致病基因C. 女性患者的后代中,女儿都患病,儿子都正常D. 男性患者的后代中,子女各有1/2患病【答案】A【解析】【分析】伴

35、X显性遗传病,其遗传的特征为:交叉遗传;父患女必患,子患母必患;患者中女性比例大于男性。【详解】A、据分析知:患者双亲必有一方是患者,人群中的患者女性多于男性,A正确;B、表现正常的夫妇,染色体上不可能携带致病基因,B错误;C、若女性患者的基因型为XBXb 则后代中儿子一半患病,一半正常,女儿可能患病也可能正常,前提是父亲没病;若女性基因型为XBXB,则后代中,儿子、女儿都患病;C错误;D、男性患者的后代中,女儿一定患病,儿子患病情况由母亲决定,D错误。故选A。【点睛】熟知伴X显性遗传的特性是解决本题的关键。30. 为研究噬菌体侵染细菌的详细过程,应选择同位素标记的方案是()A. 一组用32P

36、标记DNA,另一组用35S标记蛋白质外壳B. 用14C或3H培养噬菌体,再去侵染细菌C. 用18O或15N培养噬菌体,再去侵染细菌D. 将一组噬菌体用32P和35S标记【答案】A【解析】【分析】1、T2噬菌体由DNA和蛋白质组成,DNA的组成元素为C、H、O、N、P;蛋白质的组成元素为C、H、O、N、S。若要通过检测DNA和蛋白质的走向应该选择它们的特有元素来标记,故DNA用P标记;蛋白质用S标记。2、T2噬菌体侵染大肠杆菌实验步骤首先获得35S和32P标记的T2噬菌体,然后再与未标记的大肠杆菌混合培养,然后适时保温后再搅拌、离心,最后通过检测上清液和沉淀物中的放射性高低,从而得出结论。3、噬

37、菌体是专性寄生物,不能在培养基中培养,只能在活体中培养。【详解】A、据分析可知:一组用32P标记DNA,另一组用35S标记蛋白质外壳,A正确;B、C和H是DNA和蛋白质的共有元素,不能进行特殊性的标记,且噬菌体不能直接用培养基培养,B错误;C、O和N是DNA和蛋白质的共有元素,不能进行特殊性的标记,且噬菌体不能直接用培养基培养,C错误;D、将一组噬菌体用32P,另一组用35S标记,D错误。故选A。【点睛】理解噬菌体侵染细菌实验的步骤设计是解决本题的关键,噬菌体的生活特性是学生的另一关键点。二、非选择题31. 某校高二年级研究性学习小组调查了人的眼睑遗传情况,对统计进行汇总和整理:第一组:双亲全

38、为双眼皮,子代有双眼皮和单眼皮;第二组:双亲只有一位双眼皮,子代有双眼皮和单眼皮;第三组:双亲全为单眼皮,子代全单眼皮。请分析回答下列问题:(1)根据第_组婚配调查,可判断眼睑性状中属于隐性性状的是_。(2)设控制显性性状的遗传因子为A,控制隐性性状的遗传因子为a,请写出在实际调查中,上述各组双亲中可能有的婚配组合的遗传因子组成:第一组:_;第二组:_;第三组:_。【答案】 (1). 一 (2). 单眼皮 (3). AaAa (4). Aaaa (5). aaaa【解析】【分析】1.基因分离定律实质:控制相同性状的等位基因随同源染色体的分离而分离,分别进入不同配子中,独立随配子遗传给后代。2.

39、杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象在遗传学上叫作性状分离。【详解】(1)第一组中双亲全为双眼皮,子代有单眼皮出现,这种现象在遗传学上叫作性状分离,因此判断单眼皮属于隐性性状;(2)第一组中双亲全为双眼皮,子代有单眼皮出现,由此判断双亲遗传因子组成为AaAa;第二组中双亲有双眼皮和单眼皮,子代也是有双眼皮和单眼皮,属于测交,由此判断双亲遗传因子组成为Aaaa;单眼皮为隐性性状,因此第三组双亲遗传因子组成为aaaa。【点睛】本题考查基因分离定律的实质,要求考生能熟练运用后代性状或性状分离比推断亲本的遗传因子组成,并对显隐性关系进行推断。32. 下图是某雄性哺乳动物细胞分裂的示意图。请回答问

40、题:(1)图中属于减数分裂的是_(填字母)。(2)图中A所示的细胞有_对同源染色体,B与C所示的细胞中的DNA含量之比为_。(3)该动物的体细胞内有_条染色体。【答案】 (1). ACD (2). 两 (3). 2:1 (4). 4【解析】【分析】1.有丝分裂过程:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成,即染色体的复制;(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰,是观察染色体形态和数目的最佳时期;(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失;2减数分裂过程:(1)减

41、数第一次分裂间期:染色体的复制;(2)减数第一次分裂:前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;末期:细胞质分裂。(3)减数第二次分裂过程(类似于有丝分裂)。【详解】(1)图A和图D分别是同源染色体分离,以及同源染色体排列在赤道板的两侧,因此,属于减数分裂,图C没有同源染色体,说明发生了同源染色体分离,属于减数分裂图像,因此,图中A、C、D属于减数分裂图像。(2)图中A所示的细胞正在发生同源染色体分离,因此,有两对同源染色体;B细胞有4条染色体,染色体上有姐妹染色单体,所以共8个DNA分子,C所示的细胞中

42、着丝点已经分裂,有4个染色体,4个DNA,因此DNA含量之比为2:1。(3)由图A可知精原细胞中有四条染色体,因此该动物的体细胞内有4条染色体。【点睛】考查细胞分裂相关知识点的掌握,根据细胞中染色体的结构、数量、行为等特征判断细胞分裂的类型及所处的时期,意在考查学生灵活掌握该部分知识,并运用知识解决问题的能力。33. 如图为与白化病有关的某家族遗传系谱图,致病基因用a表示,据图分析回答问题: (1)该遗传病是受_(填“常染色体”或“X染色体”)上的_(填“显性”或“隐形”)基因控制的(2)图中-2的基因型是_,-4的基因型为_(3)图中-3的基因型为_,-3为纯合子的概率是_(4)若-3与一个

43、杂合女性婚配,所生儿子为白化病人,则第二个孩子为白化病女孩的概率是_【答案】 (1). 常染色体 (2). 隐性 (3). Aa (4). aa (5). AA或Aa (6). 1/3 (7). 1/8【解析】【分析】分析系谱图:图示为一白化病家系谱,1号和2号均正常,但他们有一个患病的女儿(-4),即“无中生有为隐性,生个病女为常隐”,说明该病为常染色体隐性遗传病。【详解】(1)由题干中的“某家族遗传系谱图”可知:父母正常,而子女中出现患病个体,说明致病基因是隐性基因;假如该病是伴X隐性遗传,则女儿患病,父亲肯定患病,而父亲正常,所以该病属于常染色体隐性遗传,其遗传方式遵循基因的分离定律。(

44、2)假设白化病的致病基因用A或者a来表示,由分析可知,图中-4患病,基因型为aa,其表现正常的母亲-2的基因型是Aa。(3)图中-4患病,基因型为aa,其表现正常的双亲基因型均为Aa。图中-3的基因型为AA或Aa,-3不患病,所以3基因型为1/3AA、2/3Aa,所以-3为纯合子的概率是1/3.(4)若-3与一个杂合女性婚配,所生儿子为白化病人,则-3的基因型为Aa,他们第二个孩子为白化病女孩的几率是1/41/2=1/8。【点睛】本题结合遗传系谱图考查基因的分离定律,基因型概率的计算,解题的关键是熟记一对等位基因的遗传图解,并理解亲本的基因型和后代的基因型,并准确的解答。34. 山羊性别决定方

45、式为XY型。下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传,图中深色表示该种性状的表现者。已知该性状受一对等位基因控制,在不考虑染色体变异和基因突变的条件下,回答下列问题:(1)据系谱图推测,该性状为_(填“隐性”或“显性”)性状。(2)假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上,依照Y染色体上基因的遗传规律,在第代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是_(填个体编号)。(3)若控制该性状的基因仅位于X染色体上,则系谱图中一定是杂合子的个体是_(填个体编号),可能是杂合子的个体是_(填个体编号)。【答案】 (1). 隐性 (2). -1、-3和-4 (3). -2、-2、-4 (4). -2【解析】【详解】(1

46、)分析系谱图可知,表现型正常的-1和-2生了一个患病的-1,因此可以确定该性状为隐性性状。(2)假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上,Y染色体上的致病基因具有由父亲传给儿子,儿子传给孙子的特点,并且女性不会患病因此-1正常,不会生患该病的-1;-3是女性,故不会患此病;-3患此病,因此其儿子-4也应患此病。(3)若控制该性状的基因仅位于X染色体上,则该病为X染色体隐性遗传病。由于-1患病,其致病基因一定遗传给女儿,因此-2肯定为杂合子;又因为-3为该病患者,其致病基因一定来自于母方,因此-2肯定为携带者;由于-3患病,其致病基因之一肯定来自于母方,因此-4肯定是携带者由于-2肯定为杂合子,因此

47、其所生女儿-2有一半的概率是杂合子。【点睛】通过系谱图判断遗传方式(1)首先确定是否为伴Y遗传若系谱图中女性全正常,患者全为男性,而且患者的父亲、儿子全为患者,则为伴Y遗传。如下图:若系谱图中,患者有男有女,则不是伴Y遗传。(2)其次确定是显性遗传还是隐性遗传“无中生有”是隐性遗传病,如下图1。“有中生无”是显性遗传病,如下图2。(3)确定是常染色体遗传还是伴X遗传在已确定是隐性遗传的系谱中:a若女患者的父亲和儿子都患病,则最大可能为伴X隐性遗传,如下图1。b若女患者的父亲和儿子中有正常的,则一定为常染色体隐性遗传,如下图2。在已确定是显性遗传的系谱中:a若男患者的母亲和女儿都患病,则最大可能为伴X显性遗传,如下图1。b若男患者的母亲和女儿中有正常的,则一定为常染色体显性遗传,如下图2。(4)若系谱图中无上述特征,只能从可能性大小推测若该病在代与代之间呈连续遗传,则最可能为显性遗传病;再根据患者性别比例进一步确定,如下图:如下图最可能为伴X显性遗传。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3