1、高考资源网（） 您身边的高考专家2016-2017学年河北省唐山市高三（上）期末生物试卷一、选择题1使用显微镜观察细胞时，可依据图象中特定的结构判断细胞的类型下列叙述正确的是（）A若观察不到核膜，则一定为原核细胞B若观察不到叶绿体，则一定不是植物细胞C若观察到染色体，则一定为真核细胞D若观察到中心体，则一定为动物细胞2下列关于人体细胞增殖的叙述，正确的是（）A各种组织的细胞周期长短未必相同B细胞分裂间期开始时比结束时物质运输效率低C有丝分裂产生的子细胞中不具有同源染色体D减数分裂过程中最多还有4个染色体组3乳糖酶催化乳糖水解的实验，其他实验条件均设置为最适，实验结果如图以下操作使A点的相对反应
2、速率增大的是（）A温度升高10B升高pHC增加乳糖浓度D增加酶浓度4在维持高血糖的刺激下，胰岛B细胞分泌胰岛素可分为两个时相：第一时相是血糖升高开始，35min，胰岛B细胞贮存的胰岛素释放；第二时相血糖升高15min后，胰岛素合成酶系被激活，胰岛素合成并释放下列与此有关的说法错误的是（）A在血糖浓度不高时，胰岛素存在于胰岛B细胞的细胞质中B在第一时相中，内质网、高尔基体、细胞膜表面均不变C在第二时相中，有基因转录、翻译过程发生D血糖浓度下降后，胰岛素合成酶系处于被抑制状态5如表是关于DNA片段增添导致的变异类型，判断正确的组合是（）片段来源插入位置导致遗传效应变异类型外来无效片段原基因内部，基
3、因结构被破坏原基因不表达基因突变外来有效片段原基因内部，基因结构被破坏原基因不表达，插入基因表达基因突变外来有效片段原基因内部，原基因无影响原基因表达，插入基因表达基因重组ABCD6阻遏是生物中常见的一种现象，表现为生命系统通过某种方式阻止某个反应或过程，达到自我干预和自我保护的目的下列有关阻遏的生物学事实描述错误的是（）A环境中食物和空间对种群呈“J”型增长有阻遏作用B顶芽产生生长素向侧芽运输对其生长无阻遏作用C负反馈调节对体内甲状腺激素过高有阻遏作用D隔离对不同物种之间的基因交流有阻遏作用二.非选择题7夜跑是当前一种时尚的健身方式请结合所学知识解答下列有关问题：（1）跑步前准备活动使心跳加
4、快，是调节的结果；运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平，原因之一是激素调节具有的特点（2）运动过程中机体产热大量增加，引起皮肤和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定这一调节过程的中枢位于（3）剧烈运动时由于不足，导致肌肉细胞中积累过多造成肌肉酸痛；但由于以为主的缓冲物质调节，内环境中的酸碱度保持相对稳定8绿萝是一种半阴生室内常见赏叶花卉，室内夜晚照明灯对绿萝光合作用的影响不详，某林学院为了研究不同光源对绿萝光合特性的影响进行了实验探究，他们分别选择了日光灯，LED1（红/蓝=2.8）、LED2（红/蓝=4.3）三种光源进行研究，45天后得到如下结果：不同光源条件下绿萝的光合生理指标光
5、源叶绿素相对含量气孔导度相对值光补偿点（molm2S1）最大净光合速率（molCO2m2S1）日光灯39.3100%7.012.22LED141.9237%4.803.31LED241.7325%3.864.69（气孔导度：描述气孔开放程度量；光补偿点：净光合速率为0的光照强度）（1）CO2以方式进入叶绿体后，与结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供（2）日光灯的最大净光合速率较低，推测原因可能是：叶绿素含量低，导致；气孔开放度低，导致（3）光补偿点越低，说明植物利用弱光能力越（强、弱）（4）实验表明LED光源能提高绿萝的光合速率，在条件下提高程度越高9如图为某生态系统的碳循环示意图，其中
6、甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物，其生物量所占的比例如图所示请据图回答问题：（1）图中的分解者为，过程中碳的传递形式是（2）图中初级消费者为种群，它们在捕食过程中，可以通过“绿色”获取采食信息，这属于生态系统的信息（3）画出图中存在的食物链（网）（4）图中D每增加1kg至少需要消耗生产者kg10黄瓜果实的性状有多种，有瘤（T）对无瘤（t）为显性，有刺（G）对无刺（g）为显性果实无光泽（D）对有光泽（d）为显性，已知控制有无瘤的基因与控制有无光泽的基因均位于5号染色体上，控制有无刺的基因位于2号染色体（1）研究发现无刺一定无瘤，有刺可能有瘤以后可能无瘤，这
7、两对基因的遗传符合定律推测非等位基因存在着相互作用，即基因会抑制基因发挥作用以TTGG、TTgg、ttGG、ttgg为亲本、设计实验验证以上推测（2）TTDD与ttdd个体进行杂交得到F1，F1与隐性亲本测交得到子代，请预测子代表现型情况（3）通过研究发现有瘤基因与细胞分裂素（非蛋白质类）形成有关，则果瘤形成的原因是【生物-选修1：生物技术实践专题】11乳酸菌是人和动物体胃肠道中的有益菌，能助消化，利于肠道健康，但是消化道中胆汁所含的胆盐会对乳酸菌的生理活动有抑制作用，为此，研究人员通过辐射处理野生型乳酸菌，得到耐高浓度胆盐的乳酸菌（1）与腐乳制作所用微生物相比，乳酸菌在结构上的主要特点是（2
8、）实验步骤：育种与培养：辐射处理后可得到多种类型的乳酸菌，置于经过法灭菌处理的（固体、液体）培养基中，37震荡培养接种与选择：为避免培养液中菌体浓度过高，需将培养液进行处理之后，将菌液涂布接种于含0.3%胆盐和不含胆盐的固体培养基上，配置时为了使培养基凝固，应向培养基中加入；置于37条件下（密闭、充气）培养不含胆盐的培养基培养的目的是筛选与纯化：从平板中听取实验效果明显的目的菌株，采用法接种于新的培养基平板，可对菌株进一步的纯化【生物-选修3：现代生物科技专题】12科学家通过利用PCR定点突变技术改造Rubisco酶基因，提高了光合作用过程中Rubisco酶对CO2的亲和力，从而显著提高了植物
9、的光合作用速率请回答下列问题：（1）PCR过程所依据的原理是，利用PCR技术扩增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成；扩增过程需要加入酶（2）启动子是一段有特殊结构的DNA片段，其作用是目的基因能在不同生物体内正常表达原来的蛋白质，说明整个生物界PCR定点突变技术属于的范畴（3）可利用定点突变的DNA构建基因表达载体常用将基因表达载体导入植物细胞，还需用到植物细胞工程中的技术，来最终获得转基因植物2016-2017学年河北省唐山市高三（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1使用显微镜观察细胞时，可依据图象中特定的结构判断细胞的类型下列叙述正确的是（）A
10、若观察不到核膜，则一定为原核细胞B若观察不到叶绿体，则一定不是植物细胞C若观察到染色体，则一定为真核细胞D若观察到中心体，则一定为动物细胞【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】1、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质2、中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中【解答】解：A、有些真核细胞也没有核膜，如哺乳动物成熟的红细胞，A错误；B、有些植物细胞没有叶绿体，如根尖细胞，B错误；C、原核细胞没有染色体，真核细胞具有染色体，若观察到染色体，
11、则一定为真核细胞，C正确；D、中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中若观察到中心体，则不一定为动物细胞，也可能是低等植物细胞，D错误故选：C2下列关于人体细胞增殖的叙述，正确的是（）A各种组织的细胞周期长短未必相同B细胞分裂间期开始时比结束时物质运输效率低C有丝分裂产生的子细胞中不具有同源染色体D减数分裂过程中最多还有4个染色体组【考点】细胞的减数分裂；细胞的生长和增殖的周期性【分析】有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀
12、地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失【解答】解：A、各种组织的细胞周期长短不一定相同，A正确；B、细胞分裂间期开始时与结束时相比，间期结束后细
13、胞体积变大，因此间期结束时细胞物质运输效率降低，B错误；C、有丝分裂过程中不会发生同源染色体分离，因此整个有丝分裂过程中都存在同源染色体，C错误；D、减数分裂过程中最多还有2个染色体组，D错误故选：A3乳糖酶催化乳糖水解的实验，其他实验条件均设置为最适，实验结果如图以下操作使A点的相对反应速率增大的是（）A温度升高10B升高pHC增加乳糖浓度D增加酶浓度【考点】酶的特性【分析】1、酶的活性受温度和PH值的影响，过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活2、酶促反应速率受酶活性、酶浓度和底物浓度等因素的影响【解答】解：根据图示分析：随着乳糖浓度由025%升高，相对反应速率逐渐增
14、大，乳糖浓度达到25%，相对反应速率已经达到最大值，若继续增加乳糖浓度，相对反应速率不再增大，此时限制相对反应速率的主要原因是酶浓度如果增加酶的浓度的话，相对反应速率增大故选：D4在维持高血糖的刺激下，胰岛B细胞分泌胰岛素可分为两个时相：第一时相是血糖升高开始，35min，胰岛B细胞贮存的胰岛素释放；第二时相血糖升高15min后，胰岛素合成酶系被激活，胰岛素合成并释放下列与此有关的说法错误的是（）A在血糖浓度不高时，胰岛素存在于胰岛B细胞的细胞质中B在第一时相中，内质网、高尔基体、细胞膜表面均不变C在第二时相中，有基因转录、翻译过程发生D血糖浓度下降后，胰岛素合成酶系处于被抑制状态【考点】体温
15、调节、水盐调节、血糖调节；遗传信息的转录和翻译【分析】1、胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化2、胰高血糖素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化胰高血糖素能升高血糖浓度，胰岛素能降低血糖浓度当血糖降低时，胰高血糖素分泌增多胰高血糖素和胰岛素作用结果相反，为拮抗关系【解答】解：A、血糖浓度不高时，胰岛素合成后暂时存在于胰岛B细胞的细胞质中，A正确；B、胰岛素是分泌蛋白，由高尔基体形成分泌小泡分泌，故这些激素很可能贮藏于高尔基体，内质网、高尔基体、细胞膜表面积会发生变化，
16、B错误；C、第二时相中，胰岛素开始合成，此时有基因转录、翻译过程发生，C正确；D、血糖浓度降低后，胰岛素合成酶系处于被抑制状态，胰岛素合成减少，D正确故选：B5如表是关于DNA片段增添导致的变异类型，判断正确的组合是（）片段来源插入位置导致遗传效应变异类型外来无效片段原基因内部，基因结构被破坏原基因不表达基因突变外来有效片段原基因内部，基因结构被破坏原基因不表达，插入基因表达基因突变外来有效片段原基因内部，原基因无影响原基因表达，插入基因表达基因重组ABCD【考点】基因重组及其意义；诱发基因突变的因素【分析】可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：（1）基因突变是指基因中碱基对的增添、
17、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因；（2）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型：自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组此外，某些细菌（如肺炎双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组（3）染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异【解答】解：外来无效片段插入原基因内部，导致原基因结构被破坏，原基因不表达，这属于基因突变；外来有效片段插入原
18、基因内部，导致基因结构被破坏，原基因不表达，但插入基因表达，这属于基因重组；外来有效片段插入原基因内部，但原基因无影响，原基因表达，插入基因也表达，这属于基因重组故选：B6阻遏是生物中常见的一种现象，表现为生命系统通过某种方式阻止某个反应或过程，达到自我干预和自我保护的目的下列有关阻遏的生物学事实描述错误的是（）A环境中食物和空间对种群呈“J”型增长有阻遏作用B顶芽产生生长素向侧芽运输对其生长无阻遏作用C负反馈调节对体内甲状腺激素过高有阻遏作用D隔离对不同物种之间的基因交流有阻遏作用【考点】生长素的产生、分布和运输情况；物种的概念与形成；动物激素的调节；种群数量的变化曲线【分析】1、环境中食物
19、和空间等环境阻力抑制种群数量的增长2、顶端优势：顶芽优先生长，抑制侧芽生长的现象叫做顶端优势，原理是顶芽产生生长素向侧芽运输，导致侧芽的生长素浓度过高，对侧芽的生长有抑制作用3、甲状腺激素分泌的分级调节中：下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌【解答】解：A、“J”型增长没有环境阻力，环境中食物和空间等环境阻力会对种群呈“J”型增长有阻遏作用，A正确；B、顶芽产生生长素向侧芽运输，导致侧芽的生
20、长素浓度过高，对侧芽的生长有阻遏作用，B错误；C、甲状腺激素对下丘脑、垂体分泌相应激素存在负反馈调节，使得体内的甲状腺激素浓度不至于过高，负反馈调节对体内甲状腺激素过高有阻遏作用，C正确；D、隔离包括地理隔离和生殖隔离，隔离对不同物种之间的基因交流有阻遏作用，D正确故选：B二.非选择题7夜跑是当前一种时尚的健身方式请结合所学知识解答下列有关问题：（1）跑步前准备活动使心跳加快，是神经和体液调节的结果；运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平，原因之一是激素调节具有作用时间较长的特点（2）运动过程中机体产热大量增加，引起皮肤毛细血管舒张和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定这一调节过程的中
21、枢位于下丘脑（3）剧烈运动时由于供氧不足，导致肌肉细胞中乳酸积累过多造成肌肉酸痛；但由于以HCO3、HPO42（H2CO3NaHCO3、或碳酸碳酸氢钠）为主的缓冲物质调节，内环境中的酸碱度保持相对稳定【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；神经、体液调节在维持稳态中的作用；内环境的理化特性【分析】1、体温调节中枢在下丘脑2、水平衡调节的激素是抗利尿激素；抗利尿激素的作用是促进肾小管、集合管重吸收水3、机体血糖大量消耗的主要途径是氧化分解供能；血糖含量降低时，胰岛A细胞分泌的胰岛高血糖素增加，肾上腺分泌的肾上腺素增加，促进肝糖原分解和非糖类物质转化，使得血糖升高【解答】解：（1）运动员出发后心跳加
22、快的原因，一方面是神经系统直接作用于心脏本身的结果，另一方面是由于神经系统作用于肾上腺，促使肾上腺素分泌的结果，因此这属于神经体液调节由于激素调节的作用时间长，所以运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平（2）当人处于炎热环境中，皮肤里的温觉感受器接受刺激后，将兴奋传入下丘脑的体温调节中枢，通过中枢的调节，使皮肤血管舒张和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定（3）剧烈运动时由于供氧不足，导致肌肉细胞中乳酸积累过多造成肌肉酸痛；但由于以HCO3、HPO42（H2CO3NaHCO3、或碳酸碳酸氢钠）为主的缓冲物质调节，内环境中的酸碱度保持相对稳定故答案为：（1）神经和体液 作用时间较长（2）
23、毛细血管舒张 下丘脑（3）供氧 乳酸 HCO3、HPO42（H2CO3NaHCO3、或碳酸碳酸氢钠）8绿萝是一种半阴生室内常见赏叶花卉，室内夜晚照明灯对绿萝光合作用的影响不详，某林学院为了研究不同光源对绿萝光合特性的影响进行了实验探究，他们分别选择了日光灯，LED1（红/蓝=2.8）、LED2（红/蓝=4.3）三种光源进行研究，45天后得到如下结果：不同光源条件下绿萝的光合生理指标光源叶绿素相对含量气孔导度相对值光补偿点（molm2S1）最大净光合速率（molCO2m2S1）日光灯39.3100%7.012.22LED141.9237%4.803.31LED241.7325%3.864.69（
24、气孔导度：描述气孔开放程度量；光补偿点：净光合速率为0的光照强度）（1）CO2以自由扩散方式进入叶绿体后，与五碳化合物结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供H和ATP（2）日光灯的最大净光合速率较低，推测原因可能是：叶绿素含量低，导致光能吸收不足；气孔开放度低，导致二氧化碳供应不足（3）光补偿点越低，说明植物利用弱光能力越强（强、弱）（4）实验表明LED光源能提高绿萝的光合速率，在红光所占比例越大条件下提高程度越高【考点】影响光合作用速率的环境因素【分析】根据表格分析，实验的自变量是不同光源，因变量是叶绿体相对含量、气孔导度相对值、光补偿点、最大净光合速率实验表明LED光源能提高绿萝的光合
25、速率，在红光所占比例越大条件下提高程度越高【解答】解：（1）CO2以自由扩散方式进入叶绿体后，与五碳化合物以1：1形式结合而被固定形成三碳化合物，固定产物的还原需要光反应提供H和ATP（2）叶绿素含量低，导致光能吸收不足；气孔开放度低，导致二氧化碳供应不足因此日光灯的最大净光合速率较低（3）光补偿点越低，说明植物利用弱光能力越强（4）根据表格中数据发现：实验表明LED光源能提高绿萝的光合速率，在红光所占比例越大条件下提高程度越高故答案为：（1）自由扩散 五碳化合物H和ATP（2）光能吸收不足 二氧化碳供应不足（3）强（4）红光所占比例越大9如图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生
26、态系统的组成成分A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物，其生物量所占的比例如图所示请据图回答问题：（1）图中的分解者为丁，过程中碳的传递形式是有机物（2）图中初级消费者为A种群，它们在捕食过程中，可以通过“绿色”获取采食信息，这属于生态系统的物理信息（3）画出图中存在的食物链（网）（4）图中D每增加1kg至少需要消耗生产者125kg【考点】物质循环和能量流动的基本规律及其应用；生态系统中的信息传递【分析】1、析图：甲是大气中的二氧化碳库，乙是生产者，丙是消费者，丁是分解者2、碳元素在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2；碳元素在生物群落中的传递主要沿食物链和食物网进行，传递形式为有机物
27、大气中的碳元素进入生物群落，是通过植物的光合作用（主要途径）或硝化细菌等的化能合成作用完成的【解答】解：（1）从题目图中找到突破口，甲乙丙丁为生态系统的成分，碳在甲和乙之间双向传递，所以甲乙为无机环境和生产者，而乙传递到丙，所以甲为无机环境，乙为生产者，丙为消费者，丁为分解者 碳在群落中的传递形式为含碳有机物，如是碳在生产者和分解者之间以含碳有机物形式传递（2）有以上分析可知丙是消费者，根据A、B、C、D四种生物其生物量所占比例可知，A是初级消费者，BC是次级消费者，D是三级消费者，它们在捕食过程中，可以通过“绿色”获取采食信息，这属于生态系统的物理信息（3）食物链都是由生产者开始的，根据A、
28、B、C、D四种生物，其生物量所占比例可知，A是初级消费者，BC是次级消费者，D是三级消费者，故图中存在的食物网为：（4）由于D是三级消费者，第四营养级，因此D每增加1kg至少需要消耗生产者120%20%20%=125kg故答案为：（1）丁 有机物（2）A 物理（3）（4）12510黄瓜果实的性状有多种，有瘤（T）对无瘤（t）为显性，有刺（G）对无刺（g）为显性果实无光泽（D）对有光泽（d）为显性，已知控制有无瘤的基因与控制有无光泽的基因均位于5号染色体上，控制有无刺的基因位于2号染色体（1）研究发现无刺一定无瘤，有刺可能有瘤以后可能无瘤，这两对基因的遗传符合自由组合定律推测非等位基因存在着相互
29、作用，即g基因会抑制T基因发挥作用以TTGG、TTgg、ttGG、ttgg为亲本、设计实验验证以上推测选TTGG和ttgg（或TTgg和ttGG）两种亲本进行杂交得到F1，F1进行自交，得到F2，如果F2表现型及比例为有瘤有刺：无瘤有刺：无瘤无刺=9：3：4，则说明推测正确（2）TTDD与ttdd个体进行杂交得到F1，F1与隐性亲本测交得到子代，请预测子代表现型情况有瘤无光泽：无瘤有光泽=1：1或出现四种有瘤无光泽、无瘤有光泽、有瘤有光泽、无瘤无光泽，不符合孟德尔分离比例（3）通过研究发现有瘤基因与细胞分裂素（非蛋白质类）形成有关，则果瘤形成的原因是有瘤基因参与细胞分裂素形成，细胞分裂素促进细
30、胞分裂，细胞数目增加，形成果瘤【考点】基因的自由组合规律的实质及应用；植物激素的作用【分析】根据题意分析可知：控制有无瘤的基因与控制有无光泽的基因均位于5号染色体上，控制有无刺的基因位于2号染色体，说明控制有无瘤的基因、控制有无光泽的基因与控制有无刺的基因的遗传遵循基因的自由组合定律【解答】解：（1）由于控制有无瘤的基因位于5号染色体上，控制有无刺的基因位于2号染色体，所以这两对基因的遗传符合基因的自由组合定律选TTGG和ttgg（或TTgg和ttGG）两种亲本进行杂交得到F1，F1进行自交，得到F2，如果F2表现型及比例为有瘤有刺：无瘤有刺：无瘤无刺=9：3：4，则说明g基因会抑制T基因发挥
31、作用（2）由于控制有无瘤的基因与控制有无光泽的基因均位于5号染色体上，TTDD与ttdd个体进行杂交得到F1，F1与隐性亲本测交得到子代，则可预测子代表现型为有瘤无光泽：无瘤有光泽=1：1或出现四种有瘤无光泽、无瘤有光泽、有瘤有光泽、无瘤无光泽，不符合孟德尔分离比例（3）通过研究发现有瘤基因与细胞分裂素（非蛋白质类）形成有关，所以有瘤基因参与细胞分裂素形成，细胞分裂素促进细胞分裂，细胞数目增加，形成果瘤故答案为：（1）自由组合 g T 选TTGG和ttgg（或TTgg和ttGG）两种亲本进行杂交得到F1，F1进行自交，得到F2，如果F2表现型及比例为有瘤有刺：无瘤有刺：无瘤无刺=9：3：4，则
32、说明推测正确（2）有瘤无光泽：无瘤有光泽=1：1或出现四种有瘤无光泽、无瘤有光泽、有瘤有光泽、无瘤无光泽，不符合孟德尔分离比例（3）有瘤基因参与细胞分裂素形成，细胞分裂素促进细胞分裂，细胞数目增加，形成果瘤【生物-选修1：生物技术实践专题】11乳酸菌是人和动物体胃肠道中的有益菌，能助消化，利于肠道健康，但是消化道中胆汁所含的胆盐会对乳酸菌的生理活动有抑制作用，为此，研究人员通过辐射处理野生型乳酸菌，得到耐高浓度胆盐的乳酸菌（1）与腐乳制作所用微生物相比，乳酸菌在结构上的主要特点是无核膜包被的成形细胞核（2）实验步骤：育种与培养：辐射处理后可得到多种类型的乳酸菌，置于经过高压蒸汽灭菌法灭菌处理的
33、液体（固体、液体）培养基中，37震荡培养接种与选择：为避免培养液中菌体浓度过高，需将培养液进行系列稀释（或“梯度稀释”）处理之后，将菌液涂布接种于含0.3%胆盐和不含胆盐的固体培养基上，配置时为了使培养基凝固，应向培养基中加入琼脂；置于37条件下密闭（密闭、充气）培养不含胆盐的培养基培养的目的是对照筛选与纯化：从平板中听取实验效果明显的目的菌株，采用平板划线法接种于新的培养基平板，可对菌株进一步的纯化【考点】培养基对微生物的选择作用；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】1、原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和
34、遗传物质DNA2、从混合样品中获得某种微生物的方法通常有两种：第一种是可利用该分离对象对某一营养物质有一“嗜好”的原理，专门在培养基中加入或不加该营养物质，从而使它成为一种选择培养基（如在含高浓度NaCl的培养基上分离金黄色葡萄糖球菌，在不含N的培养基上分离圆褐固氮菌）；或根据分离对象对pH、温度和氧气浓度的喜好，改变培养环境的理化性质，使环境条件最适宜该微生物的生存，从而达到分离的目的，将培养基放在高温环境中培养只能得到耐高温的微生物第二种办法可利用该分离对象对某种抑菌物质的抗性，在混合培养物中加入该抑制物，经培养后，原来占优势的微生物生长受抑制，而分离对象却可乘机大大增殖，使之在数量上占优
35、势（如在加入青霉素的培养基上分离真核微生物）【解答】解：（1）腐乳制作所用微生物主要是毛霉，毛霉属于真核生物中的真菌，乳酸菌属于原核生物中的细菌，原核细胞和真核细胞在结构上的主要特点是无核膜包被的成形细胞核（2）培养基一般用高压蒸汽灭菌法进行灭菌，而培养辐射处理后可得到多种类型的乳酸菌，置于液体培养基中，37震荡培养为避免培养液中菌体浓度过高，需将培养液进行系列稀释（或“梯度稀释”）处理之后，将菌液涂布接种于含0.3%胆盐和不含胆盐的固体培养基上，配置时为了使培养基凝固，应加入琼脂作为凝固剂；由于乳酸菌属于异养厌氧型，因此需要置于37条件下密闭培养不含胆盐的培养基培养的目的是对照从平板中提取实
36、验效果明显的目的菌株，采用平板划线法接种于新的培养基平板，可对菌株进一步的纯化故答案为：（1）无核膜包被的成形细胞核（2）高压蒸汽灭菌 液体系列稀释（或“梯度稀释”） 琼脂 密闭 对照平板划线【生物-选修3：现代生物科技专题】12科学家通过利用PCR定点突变技术改造Rubisco酶基因，提高了光合作用过程中Rubisco酶对CO2的亲和力，从而显著提高了植物的光合作用速率请回答下列问题：（1）PCR过程所依据的原理是DNA双链复制，利用PCR技术扩增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成引物；扩增过程需要加入耐高温的DNA聚合酶（或Taq酶）酶（2）启动子是一段
37、有特殊结构的DNA片段，其作用是RNA聚合酶识别和结合部位，驱动转录出mRNA目的基因能在不同生物体内正常表达原来的蛋白质，说明整个生物界共用一套密码子PCR定点突变技术属于蛋白质工程的范畴（3）可利用定点突变的DNA构建基因表达载体常用农杆菌转化法将基因表达载体导入植物细胞，还需用到植物细胞工程中的植物组织培养技术，来最终获得转基因植物【考点】基因工程的原理及技术；PCR技术的基本操作和应用【分析】1、基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记
38、基因等（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质抗原抗体杂交技术个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等2、PCR技术：（1）概念：PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术（2）原理：DNA复
39、制（3）前提条件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物（4）条件：模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶（Taq酶）（5）过程：高温变性：DNA解旋过程（PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开）；低温复性：引物结合到互补链DNA上；中温延伸：合成子链【解答】解：（1）PCR的原理是DNA双链复制；利用PCR技术扩增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成引物；扩增过程是在较高温度下进行的，因此需要加入耐高温的DNA聚合酶（或Taq酶）（2）启动子是RNA聚合酶识别和结合部位，驱动转录出mRNA目的基因能在不同生物体内正常表达原来的蛋白质，说明整个生物界共用一套密码子PCR定点突变技术属于蛋白质工程的范畴（3）将目的基因导入植物细胞常用农杆菌转化法；将转基因植物细胞培育成转基因植株还需要采用植物组织培养技术 故答案为：（1）DNA双链复制 引物 耐高温的DNA聚合酶（或Taq酶）（2）RNA聚合酶识别和结合部位，驱动转录出mRNA 共用一套密码子 蛋白质工程（3）农杆菌转化法 植物组织培养2017年2月13日高考资源网版权所有，侵权必究！
