1、高三语文教案 备课时间：课 题必修一现代文阅读复习上课时间备课人学习目标1、把握重点字词2、选取文中重要的句子和材料来为作文服务重 难 点把握重点字词选取文中重要的句子和材料来为作文服务板书设计字 词句子和材料教学过程 第一课时（向青春举杯）一、 总结个篇文章中的句子和材料1、沁园春长沙、独立寒秋，湘江北去，橘子洲头 观点： 人要有一种大无畏的精神和胸纳万物的气概、 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 人要有崇高的理想和兼怀天下的志向、看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 刘禹锡 秋词二
2、首万里悲秋常作客，百年多病独登台 杜 甫 登 高观点：境由心生，或 学会乐观看问题 或 心态决定成败 、恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 人生需要有激情2、相信未来当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下：相信未来当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝霜的枯藤在凄凉的大地上写下：相信未来食指相信未来写于阴云密布的1968年，当时正是“文革”开始并进入高潮时期。诗人食指和很多追求光明和理想的人一样，在恶劣的现实世界里勇敢地挣扎，将内心暗涌的激情化为对理想和对生命的
3、热爱。 观点：没有绝望的人生，只有绝望的心境。直面挫折乐观和悲观3、我的四季 张洁、我绝不企望有谁来代替，因为在这个世界上，每个人都有一块得由自己来耕种的土地观点：责任（对自己生命负责） 、我知道，人要是能够期待，就能够全力以赴。观点：希望（信念）会激发自己无穷动力、 厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里沉没。而强者却会留下，继续走完自己的路。 观点：溺爱只会害了孩子强者意识、 再没有可能纠正已经成为往事的过错，一个生命不可能再有一次四季。观点：珍惜现在、奋斗今天二、字词总结（与学生一块按课文找生字词）沁（ ）园春 橘（ ）子洲 百舸（ ）争流 怅寥（ ）廓 苍茫（
4、） 携（ ）来 峥（ ）嵘（ ）岁月 挥斥（ ）方遒（ ） 曾（ ）记否 浪遏（ ）飞舟 灰烬（ ）惆怅（ ）不屈不挠（ ）脊骨（ ）给予（ ）矿藏（ ）栖息（ ）震颤（ ）倔强（ ）汗流浃背（ ）两颊（ ）干瘪（ ）瘪三（ ）秸秆（ ）铁杆（ ）焦灼（ ）炫耀（ ） 涉猎（ ） 怪癖（ ） 溺爱（ ） 晨曦（ ） 横蛮（ ）茁壮（ ） 甫健（ ） 引吭高歌（ ）亢奋（ ）伉俪（ ）斟酌（ ）（ ） 甄别（ ） 商榷（ ） 思忖（ ） 犄角（ ） 妥帖（ ） 雏形（ ） 纤巧（ ） 绚烂（ ） 墓冢（ ） 屏窒（ ） 不啻（ ） 四肢百骸（ ） 觑了一眼（ ） 潜意识（ ）蒙 蔽（ ） 藐 视
5、（ ） 恪 守（ ） 教 诲（ ） 战 战 兢 兢（ ） 无 瑕（ ） 妄 自 菲 薄（ ） 啮 噬（ ） 吮 吸（ ） 钦 佩（ ）惩罚（ ）第二课时（获得教养的途径）一、总结个篇文章中的句子和材料1、劝学、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣观点：反省的重要力量、假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。观点：巧借外物，成就自我 、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。观点：坚持就是胜利 、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。观点：积累的重要性、蚓无爪牙之利，筋骨之强
6、，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。观点：心态决定一切2、师说、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。观点：原则是成功的必要条件 、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。观点：要有超越的意识、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。观点：选择是成功的基础3、获得教养的途径 每一位思想家的每一部著作，每一位诗人的每一个诗篇，过一些年都会对读者呈现出新的、变化了的面貌，都将得到新的理解，在他的心中唤起新的共鸣。 观点：发展的观点二、字词总结（与学生一块按课文
7、找生字词）跋涉（ ） 闲暇（ ）斑斓（ ）狭隘（ ） 慰藉（ ）麻痹（ ）戕( ) 符箓( ) 钥( ) 恢弘( )第三课时（月是故乡明）一、总结个篇文章中的句子和材料 1、我心归去萍飘四方四方的游子的游子无论是怎样贫困潦倒，他们听到某支独唱歌曲时突然涌出热泪，便是他们心有所归的无量幸福。观点：故乡成了心灵的归属和寄托2、乡土情结、君自故乡来，应知故乡事。来日依窗前，寒梅着花未。 王 维、富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！ 项 羽、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？ 谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。 林则徐赴戍登程口占示家人观点：表示对故乡的思恋3、前方即便是许多人终身未出家门，或未出家门，但
8、在他们内心深处，他们仍然有无家可归的感觉，他们也在漫无尽头的路上。观点：心中有家，处处为家；心中无家，即使有家也是无家可归二、字词总结（与学生一块按课文找生字词）粘（ ）合 咖啡（ ） 僻静（ ） 辜负（ ）稗 ( )官 裨（ ）益 什么（ ） 刹（ ）车别墅（ ） 贫瘠（ ） 奇诡（ ） 矫（ ）饰墙隅（ ） 憧憬（ ） 誊写（ ） 锁钥（ ）杀戮（ ） 田塍（ ） 匝周（ ） 侘傺（ ）塞责（ ） 铩羽（ ） 贻笑（ ） 怡然（ ）纰缪（ ） 绸缪（ ） 濡（ ）染 按捺（ ）一场（ ） 场面（ ） 颠簸（ ） 害臊（ ）钟磬（ ） 馨（ ）香 告罄（ ） 木柝（ ）第四课时（像山那样思考
9、）一、总结个篇文章中的句子和材料1、赤壁赋盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适观点：要善于寻找精神寄托选择决定生活态度2、始得西山宴游记悠悠乎与灏气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。观点：美与发现在逆境中寻找自我二、字词总结（与学生一块按课文找生字词） 给（ ）以 曝光（ ）曝 给一曝（ ）十寒 自给（ ）自足垢（ ） 赭（ ）色 乌桕（ ） 丰腴（ ）煮茗（ ） 涮（
10、 ）羊肉 圈棚（ ） 瘸（ ）腿打夯（ ） 胭脂（ ） 酝酿（ ） 阴霾（ ）颤（ ）栗 土坯（ ） 胚胎（ ） 棹（ ）壑（ ）第 五 课 时字词练习一、 字音给下列蓝色的字注音艾蒿( iho ) 悲怆( chun) 侘傺( chch )迸发( bn ) 谄媚( chn ) 炽热( ch )城垣( yun ) 酬酢( chuzu ) 揣测( chui )粗犷( un ) 蹙眉( c ) 搭讪( shn )踮起( din ) 饿殍( pio ) 发轫( rn )焚膏继晷( u ) 丰腴( y ) 甫健( f )亘古( n ) 怪癖( p ) 海蜇( zh )犄角( j ) 掎角之势( j )
11、混沌( hndn )酒阑灯灺( xi ) 攫来( ju ) 磕绊( kbn )烙印( lo ) 面面相觑( q ) 闽粤( mnyu )泥淖( no ) 碾成( nin ) 啮噬( nish )绮窗( q ) 契约( q) 戕害( qin )熟稔( rn ) 水泵( bn ) 坍塌( tn )思忖( cn ) 吮吸( shn ) 剔透( t )田塍( chn ) 恬淡( tin ) 湍急( tun )妥帖( ti ) 蓊郁( wn 慰藉( ji )乌桕( ji ) 莴苣(wj ) 欷歔( xx )倚托( y ) 引吭试啼( hng 阴霾( mi )引觞( shn ) 悠邈( mio ) 忧悒(
12、 y )瘴气( zhn ) 蛰居( zhe) 赭色( zh )匝数( z ) 摭拾( zh ) 惴栗( zhul )坐标轴( zhu ) 蕞尔( zu ) 斫伐( zhu ) 灰烬( jn 二、词语根据拼音写出汉字按n( 捺 ) 百( 舸 )争流 奔放不j( 羁 )沉min( 湎 ) ch( 雏 )形 颠b( 簸 )反ch( 刍 ) 花ru( 蕊 ) 挥斥方qi( 遒 )hun( 寰 ) 宇 jio( 矫 )饰 魂牵梦yn( 萦 )z( 恣 )意 k( 恪 )守 扣xin( 舷 )kun( 诳 )语 liny( 涟漪 ) 逻ji( 辑 )j( 缉 )拿 poxio( 咆哮 ) 毛骨sn( 悚 )然千峰万h( 壑 ) qio( 翘 )首 qi( 惬 )意r( 濡 )染 r( 蠕 )动 sh( 铩 )羽而归商qu( 榷 ) wnyn( 蜿蜒 ) 雾i( 霭 )狭i( 隘 ) 心无旁w( 骛 ) xn( 驯 )服远f( 阜 ) 宅d( 邸 ) 一饮一chu( 啜 )针bin( 砭 ) zhn( 甄 )别 舟j( 楫 )追s( 溯 ) yotio( 窈窕 )
