1、高 考 考 点考 查 重 点命 题 焦 点1.感受文化影响：文化对人影响的表现，文化对人影响的特点；2文化塑造人生：丰富精神世界，促进全面发展。一、命题内容1文化对人影响的特点；2丰富精神世界，促进全面发展。二、形式以选择题为主，也有非选择题1.关注2011年度“感动中国十大人物”评选活动。2关注话剧郭明义等优秀作品对人的全面发展的积极作用。3关注网络文化对人的影响。(对应学生用书P111)一、文化对人影响的来源和特点1文化对人影响的表现(1)来源文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。(2)表现文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方
2、式。2文化对人影响的特点(1)潜移默化一般不是有形的、强制的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。(2)深远持久表现：影响人的交往方式、思维方式和生活方式。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。一经形成就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。问题探究1：如何区别文化对人影响的两个特点？提示：“潜移默化”强调的是文化对人影响的无形性和非强制性；“深远持久”强调的是文化对人影响的持续性和稳定性。前者强调影响的方式，后者强调影响的久暂。二、丰富精神世界、促进全面发展1丰富精神世界(1)人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富
3、人的精神世界。(2)积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。2增强精神力量(1)优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震憾、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。(2)中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。这种先进文化，总是给人以无穷的精神力量。3促进人的全面发展(1)社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。(2)人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。(3)优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用。问题探究2：社会发展必然带来人的全面发展吗？提示：社会发展为人的全面发展提供
4、必要的客观条件，对促进人的全面发展起着不可替代的作用，但这种作用不是“决定”作用，人的全面发展需要充分发挥个人的主观能动性。(对应学生用书P111)要点一 文化对人影响的两个特点1.潜移默化(从影响的过程来看)(1)文化环境影响的不可回避性。文化对人的影响，一般不是有形的、强制的，而是在潜移默化中进行。人的行为在一定的文化氛围、文化环境下得到改变，人的行为习惯在一定的文化因素影响下养成。(2)接受健康向上的文化影响需要自觉地选择。人的行为有目的性，在接受什么样的文化影响问题上，人们总是主动鉴别、自觉选择。接受健康向上的文化影响，也是一个自觉学习、主动感受优秀文化和接受崇高思想的过程。(3)参加
5、健康向上的文化活动，不仅能够使人们获得一定的专业知识，增强劳动技能，而且可以使人们得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人们的审美水平和道德素养。2深远持久(从影响的效果来看)(1)文化对人的影响具有相对稳定性，一般在短期内很难改变。文化素养是一个人为人处世的精神名片。文化对人的影响的深远持久性，表现在交往方式、思维方式、实践方式等多个方面。(2)文化对人的影响的深远持久性突出表现在人们的世界观、人生观、价值观上。世界观、人生观、价值现是人们文化素养的核心和标志，一经形成就具有确定的方向性、对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。3二者的关系人们生活在社会文化环境中，都会受到文化潜移默化和
6、深远持久的影响。因为我们长久地生活在某个文化环境中，自觉不自觉地会受到文化的影响，这种影响体现的就是文化潜移默化的特点。当这种影响一旦内化为人们的态度和信念，就会形成惯性和定势，指导人们的行为选择并形成相对稳定的思维方式，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。认识文化对人影响的特点应注意两点：(1)文化对人的影响具有潜移默化的特点，但是人们并不是消极被动地接受文化的影响。人们具有主观能动性，往往可以根据自身的需要和喜好作出选择。我们应该自觉地接受科学的、健康的文化的影响，抵制落后的、腐朽的文化的影响。(2)文化对人的影响具有深远持久的特点，但这并不意味着文化对人的影响是永恒不变的。如，在
7、长期的生活和学习过程中形成的世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展会产生深远持久的影响。但是，即便是这种影响，也会在特定的条件下或快或慢地发生改变。例1 (2010福建文综)上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后，感叹道：“太精彩了！这一表演让我们享受到了美，也让我们感受到祖国茶文化的博大精深。”这反映()A文化对人的影响是潜移默化的B优秀文化在交流与借鉴中创新C文化对人的影响是深远持久的D优秀文化能增强人们的精神力量解析 福建馆茶文化营造了文化氛围，使人们得到了“美”的享受，并由此引发了对祖国传统文化的赞叹。这说明文化在潜移默化中对人产生了影响。
8、正确选项为A项。B、C、D三项在材料中没有体现。答案 A点拨 本题易错选C，原因在于不能正确区分文化对人影响的两个特点。(2011预测题)论语2500多年前的经典语录，至今仍然影响着国人的价值观念和行为取向。这表明文化对人的影响具有()A潜移默化的特点 B鲜明的民族性C深远持久的特点D具体内涵因时而变的特点解析 由“2500多年前”“至今仍然影响着国人”等关键词，可知文化对人的影响是深远持久的。C项符合题意。答案 C点拨 本题易错选A。应扎实掌握基础知识。要点二 文化塑造人生1.优秀文化能够丰富人的精神世界(1)从文化对人格塑造的意义上看：积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是
9、培养健全人格的重要途径。(2)从中国特色社会主义文化对人们精神世界的影响看(实践证明)：中国特色社会主义文化，开阔了人们的视野，促进了思想解放和观念更新。2优秀文化能够增强人的精神力量(1)从优秀文化作品提供精神动力看：优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增。而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活。(2)从先进文化哺育优秀中华儿女的事实看(实践证明)：中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。这种先进文化，总是给人以无穷的精神力量，鼓舞着一代又一代中华民族优秀儿女，谱写了一曲又一曲威武雄壮的人生乐章。3优秀文化能够促进人的全面发展从社会发
10、展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的关系上看：人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善；而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。从人的全面发展的表现(表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面)看：优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。高考在考查优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展这一知识点时，经常会在题肢中用“文化”一词偷换“优秀文化”一词，说成文化能够丰富人的精
11、神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。对此，我们应该注意，只有优秀文化才能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。例2 (2010天津文综)法国哲学家爱尔维修有句名言：“人是环境的产物”。某论坛上，主讲人让听众写下与自己关系最密切的6个朋友，并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入。测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚，人以群分。每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境，它彰显着你的现在，也预示着你的未来。这种现象说明()A文化决定人们的交往行为和交往方式B文化影响人们的实践活动和思维方式C文化改变人们的价值观念，丰富精神世界D文化提高人们的道德修养，塑造完美人格
12、解析 文化影响而非决定人们的交往行为和交往方式，A观点错误；人是环境的产物说明文化对人的实践活动和思维方式有影响，B符合题意；优秀文化能够丰富人的精神世界，能够塑造完美人格，C、D表述不科学。故选B。答案 B点拨 本题考查文化对人的影响。解答本题关键在于认清文化有优秀文化和腐朽文化之分，不注意这一点易错选C、D。(2011杭州质检)2010年被称为“中国微博元年”。微博具有书写快、传播广、即时交流等特点，给人们带来一种全新的生活体验。现如今，越来越多的政府部门开通了官方微博，成为政府与群众沟通的新平台。微博作为一种文化现象()A影响着人的交往行为和交往方式B已成为文化传播和发展的主要手段C对经
13、济、政治发展起积极的反作用D决定了文化创新的方向和途径解析 B错，文化传播的主要手段是大众传媒。C错，微博对经济、政治发展既可起积极作用，又可起消极作用。D错，微博不决定文化创新的方向和途径。A切题，答案选A。答案 A(对应学生用书P112)易错点：认为文化都能促进社会的发展和个人的健康成长理论分析：这个观点是错误的。文化有先进与落后、腐朽之分。不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展和个人成长的作用也不同。不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。先进的、健康的文化会促进社会的发展和人的健康成长；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展和人的健康成长。典例 (2010江苏无锡)
14、在一个文化厚实的社会里，人懂得尊重自己他不苟且，因为不苟且所以有品位；人懂得尊重别人他不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重自然他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命。对上述材料理解不正确的是()A传统文化能够促进人的全面发展B文化影响人们的交往方式、实践活动、认识活动和思维方式C文化对人的影响具有潜移默化的特点D人既是文化的创造者，又是文化的享受者错因分析 本题易错选B，原因是解题时未注意逆向选择的要求。正确解答 材料说的是在文化厚实的社会里人懂得该怎么做，说明了文化对人的影响以及人是文化的享受者；传统文化中既有精华，又有糟粕。“传统文化能促进人的全面发展”说法太绝对，而此题考查的是不正确的
15、选项，故选A项。(2011皖南八校)安徽省某中学重视校园文化建设，建有喷泉、假山、长廊、桃李园等，是“花园式学校”。整洁、幽雅、文明的校园文化环境激发了学生的上进心和求知欲。该校的做法说明()校园文化决定着学校教育的发展方向校园文化对学生具有潜移默化的影响校园文化需要通过一定的物质载体表现出来良好的校园文化有利于塑造学生健全的人格A B C D解析 错，校园文化不能决定学校教育的发展方向。符合题意，答案选B。答案 B(对应学生用书P113)(对应学生用书P113)大力倡导全社会读书之风背景材料2011年4月23日是第十七个“世界读书日”，我国各地开展了丰富多彩的读书活动，人民群众特别是青少年学
16、生积极参与。全社会大力倡导读书之风，提升国民的知识水平和自我学习、发展能力，特别是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时尚”，十分有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略。营造浓厚的读书氛围，利国利民，意义深远。角度分析1优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，多读书，读好书，能不断丰富自己的精神世界，培养自己健全的人格。2优秀文化能够增强人的精神力量。阅读优秀书目，会激励青少年努力学习，健康成长，不断创造美好的未来。3优秀文化能够促进人的全面发展。优秀的文化作品为青少年健康成长提供了精神食粮，对青少年的全面发展起着不可替代的
17、作用。练习提升(2011福州模拟)2010年“世界读书日”活动的主题是“让我们一起走向阅读社会”。这一主题表明()A人创造了文化B文化塑造着人C社会发展和人的发展是同步的D只要读书就能获得健全的人格解析“在阅读中成长”表明优秀文化可以丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展，B符合题意；A与题意无关；C、D说法错误。答案 B(对应学生用书P113)1(2011宿州模拟)2010年8月27日，真实再现沈浩先进事迹的优秀国产影片第一书记在安徽全省公映，两个多月来，全省近10万人在影片中感受了沈浩给自己带来的精神动力。这说明优秀文化()A能丰富人的精神世界B能增强人的精神力量C能促进人的
18、全面发展D对人具有深远持久的影响解析 抓住关键词“精神动力”，很明显强调的是文化能增强人的精神力量。故选B。答案 B2(2011北京首都师大附中)我们中国人在人际交往中比较看重“实在”“直来直去”“实事求是”“大恩不言谢“刀子嘴豆腐心”的价值，在西方，即使是朋友间也信奉“不批评、不抱怨”的价值。西方人对你的赞美之辞，你不必沾沾自喜，那很可能是他对你礼节性尊重的表示。这说明()A文化的差异影响人的交往方式的差异B不同的民族有不同的风俗习惯C文化的差异影响人们思维方式的差异D文化的差异影响人们实践活动的差异解析 本题考查文化对人的影响的知识，考查学生理解和辨析知识的能力。材料中的现象是文化对人际交
19、往关系的影响，故答案选A项。B项与题干无关；C、D两项材料没有体现。答案 A3(2011浙江模拟)作为一场空前的文化盛宴，上海世博会以其融万邦风情、纳异域特色的文化吸引着人们驻足流连。很多家长带着孩子不辞辛苦游世博，希望借此开阔孩子视野，感受异域文化魅力。家长们的做法表明()A文化是人类特有的现象B文化影响着人们的交往行为和交往方式C优秀文化可以丰富人的精神世界、陶冶人的情操D优秀文化作为一种精神力量，推动社会发展解析 本题考查优秀文化的作用，考查学生提取和解读有效信息的能力。A项与题意无关；材料未涉及到人的交往方式和交往行为，B项不选；开阔孩子视野，感受文化魅力，体现了优秀文化对人的积极影响，C项正确；D项在材料中没有体现。答案 C4(2011福建模拟)2010年迪斯尼公司经典卡通形象唐老鸭迎来了76岁生日。诞生至今，这只穿水手服、爱发脾气、总是捣蛋的白鸭子，已从最初米老鼠的配角成为风靡全球、经久不衰的卡通明星。材料主要说明()A文化创新的根本途径在于实践B文化对人的影响具有深远持久的特点C一定社会的文化促进一定社会政治、经济的发展D各国文化一律平等解析 材料主要强调文化对人的影响，而没有体现文化创新或文化与政治、经济的关系，所以A、C两项不选；D项表述错误。故选B项。答案 B
