1、江苏省沭阳县修远中学、泗洪县淮北中学、洪翔中学2019-2020学年高二语文下学期联考试题（含解析）（考试时间90分钟 试卷满分100分）一、现代文阅读（一）、论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。对文学艺术创作者来说，或早或晚，都会遭遇到这个问题为谁创作、为谁立言？习近平同志强调：“文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清楚为谁创作、为谁立言的问题，这是一个根本问题。人民是创作的源头活水，只有扎根人民，创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。”目前，文艺界普遍认识到，只有与身处的时代积极互动，深刻回应时代重大命题，才会获得艺术创作的蓬勃生机。然而，在创作实践中，还有许多作家、艺术家困惑
2、于现实如此宏大丰富，以至于完全超出个人的认识和表现能力。我们常常听到这样的说法：现实太精彩了，它甚至远远走到了小说家想象力的前面。是的，我们有幸生活在这样一个日新月异的时代，随时发生着习焉不察而影响深远的变化。这就为作家、艺术家观察现实、理解生活带来巨大困难。对于他们而言，活灵活现地描绘出生活的表象，大约是不难的，难就难在理解生活复杂的结构，理解隐藏在表象之下那些更深层的东西。那么，这“更深层的东西”是什么呢？去过天安门广场的朋友一定会对矗立在广场上的人民英雄纪念碑印象深刻，许多人都背得出上面的碑文“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民
3、革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”在新中国成立70周年的今天，再次诵读这段话，我们就会意识到，这改天换地的宏伟现实是人民创造的，人民当之无愧是时代的英雄，是历史的创造者，只有认识到人民的主体地位，才能感受到奔涌的时代浪潮下面深藏的不竭力量，才有可能从整体上把握一个时代，认识沸腾的现实。认识人民创造历史的主体地位，是为了从理性和情感上把自己放到人民中间，是为了解决我是谁、我属于谁的问题。新文化运动以来，无论是经历革命与战争考验的现代作家，还是上世纪80年代那批经历了知青岁月的当
4、代作家，他们内心其实都有一方情感根据地，都和某一片土地上的人民建立了非常深切的情感关系。这些作家是属于某个情感共同体的，这个共同体时刻提醒着他，他的生命和创作与这世界上更广大的人群休戚相关。一个普普通通的劳动者，或许并不是我们的读者，但这并不妨碍我们将他以及他所代表的广大人民作为我们认识现实、理解时代的依据。以人民为中心，就是要坚持以精品奉献人民。在新的时条件下，我国文化产品供给的主要矛盾已经不是缺不缺、够不够的问题，而是好不好、精不精的问题。诚然，娱乐和消费也是人民群众精神文化需要的一部分，但是，有责任感的艺术家会深深感到，我们就生活在那些为美好生活、为民族复兴而奋斗的人们中间，理应对我们的
5、共同奋斗负有共同责任。我们有责任通过形象的塑造，凝聚精神上的认同。这种认同，是对国家和民族未来的认同，是与新时代伟大历史进程的同频共振。作家和艺术家只有把自己看成人民的儿子，积极投身于人们争取美好未来的壮阔征程，才有能力创造出闪耀着明亮光芒的文艺，照亮和雕剥一个民族的灵魂。（摘编自铁凝照亮和雕刻民族的灵魂）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A. 作家树立了与时代积极互动的理念，在创作实践中就能做到以人民为中心。B. 对人民的情感认同，是新文化运动以来很多作家创作取得成功的重要原因。C. 人民是认识现实、理解时代的依据，因为普通劳动者才是文艺最理想的读者。D. 真正扎根时代、富有责
6、任感的艺术家，无须考虑人民群众的娱乐和消费需求。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A. 文章采用提出问题、分析问题的方式展开论证，在逻辑上也是逐层递进的。B. 文章论证兼顾现实与历史，既有对当下创作的分析，也有对历史经验的总结。C. 文章引用人民英雄纪念碑碑文内容，巧妙衔接了上下文，也有力支撑了论点D. 文章末段论证了正面人物的塑造是新时代文艺“以人民为中心”的根本体现。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是A. 对于那些认为现实走在小说家想象力前面作家而言，困难在于如何把握生活的复杂结构和本质内容。B. 对艺术家而言，日新月异的变革时代，既意味着巨大挑战，也能激发创作热情，促
7、使他们投身沸腾的生活。C. 老舍曾说：“不去与劳动人民结为莫逆的好友，是写不出结结实实的作品的。”这与文中情感共同体的理念是相通的。D. 我国当下文化产品供给的主要矛盾已经由量的问题转向质的问题，艺术家的创作也应少而精，凝聚共识。【答案】1. B 2. D 3. D【解析】【1题详解】本题考查筛选并整合文中信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，然后浏览选项的内容，到文中找到相关的句子，最后进行辨析。A项，曲解文意，且“在创作实践中就能做到以人民为中心”说法过于绝对，相关信息在文章第二段，原文为“文艺界普遍认识到，只有与身处的时代积极互动，深刻回应时代重大命题，才会获得艺术创作的
8、蓬勃生机”；C项，强加因果，“人民是认识现实、理解时代的依据”与“普通劳动者才是不是文艺最理想的读者”之间没有因果关系，相关信息在文章第四段，原文为“一个普普通通的劳动者，或许并不是我们的读者，但并不妨碍我们将他以及他所代表的广大人民作为我们认识现实，理解时代的依据” D项，“无须考虑人民的娱乐和消费需求”曲解文意，原文第五段说“诚然，娱乐和消费也是人民群众精神文化需要的一部分”。故选B。【2题详解】试题分析：本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，分析文章的思路、中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的
9、类型；重点考核为论点是否正确、论据证明的是什么观点和论证的方法。D项，对最后一段的论证中心理解错误，文章最后一段论述的中心应为“以人民为中心，就是要坚持以精品奉献人民”。故选D。【3题详解】试题分析：此题考查学生筛选整合文中信息，把握作者观点和态度的能力。做此类题时，第一步，把握题干信息要点；第二步，逐个选项到文中找对应点，概括分析，判断正误。D项，“艺术家的创作也应少而精”推断错误，原文最后一段说“我国文化产品供给的主要矛盾是好不好、精不精”，强调文学家的创作重点在“精”也就是“质上”，而没有说“少”。故选D。【点睛】解答论述类文本，要辨明检索区间，确定对应语句。联系上下文体会，要死抠字眼，
10、对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当。寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解。联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。（二）实用类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：对中医药的认识，古人是十分明确的。早在西周时期就提出了“上医医国、中医医人，乃医官也”；到汉代，班固撰著的目录学文献汉书艺文志中，将医学作为“方技”，与六艺、诸子、诗赋、兵书、数术并列为“一路”，反映了当时古人对医学的重视。但鸦片战争前后，中医药的命运发生了重大变化。1903年，清政府制定大学堂章程，中医中药被边缘化。1912年，北洋政府对医学教育只提西医，
11、只字不提中医，发生了“教育系统漏列中医案”。1929年，国民政府通过废止旧医以扫除医事卫生之障碍案和请明令废止旧医学校案，列出“禁止登报介绍旧医”“检查新闻杂志，禁止非科学与医学宣传”“禁止成立旧医学校”等条目，即震动全国的“废止中医案”。新中国成立后，党和国家对中医药的认识有了第一次飞跃：一是鲜明突破了古人把中医药作为“六路”之一的“方技”思想，明确指出中医药是中华文明中的“伟大宝库”“文化遗产”，“对全世界有贡献”；二是有力回击了近代以来产生并延续的“废医论”；三是彰显了历经苦难站起来的中华民族,在坚定的文化自信下对全世界做出重大贡献的伟大形象。这次飞跃，促使中医药的医疗、科研、制药、高等
12、教育和管理形成了体系，中医药事业向好向上健康发展起来。第二次飞跃是习近平关于发展中医药的重要论述。习近平从中医药与中国古代科学、中医药与中华文明的关系上，明确了中医药学的先进性、科学性，指出了中医药学在中华文明宝库中的重要作用。中医药学凝聚着深邃的哲学智慧和中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验，应为建设健康中国、推动文明互鉴贡献力量。这次飞跃具有深刻的历史意义和鲜明的时代意义。（摘编自苟天林新中国、新时代对中医药认识的两次飞跃）材料二：奚肇庆教授告诉记者，通过专家组的临床观察，新型冠状病毒肺炎患者早期以发热、乏力、咳嗽为主要症状，往往表现舌苔比较腻，也有一些病人表现为胃肠道症状，如食欲差、
13、大便溏稀等，主要还是湿邪为主，同时湿邪可以挟热，挟湿，可以挟疫毒，后期转变也会很快。中医在此次新冠肺炎的治疗中，作用主要体现在三个方面：一是对轻症患者辨证施治，可以很快改善症状，缩短病毒核酸检测转阴的时间；二是对中期、进展期乃至重症的患者，可以帮助往普通型转化，中期注重宣肺清热解毒，对病情“降级”起到了一定作用；三是对一些年龄偏大、本身抵抗力偏低、有基础疾病的患者，在疾病感染过程中加强了扶正祛邪的方法，稳定病情，避免往重症转化。驰援武汉的国家中医医疗队队长史锁芳主任医师介绍，中医药自古以来对外感热病疗效就非常好，就是平时的感冒、高热，只要辨证准确，往往一服药就可以退烧。很多人对中医不了解，觉得
14、中医是“慢郎中”，其实只要用对了药，见效可以很快，疗效是肯定的。在武汉江夏区大花山方舱医院，很多患者吃了中药，效果非常好。（摘编自新华网2020年2月20日）材料三：中西医之争的过程和结局遵循文化交流发展的一般规律。某种文化因为其产生的地域不属于某特定区域，而被某特定区域人们拒绝接受，其根本原因不在于其产生的地域性，而在于这种文化科学性不强、适用性不够，不能运用于该特定区域。也就是说，西医如果不能被中国人接受，症结在于中国人用西医防病、治病效果不佳。中西医竞争，主要取决于中西医各自的科学性及有效性。当前正在发展中的近现代西方医学，是在摒弃古代西方医学的基础上发展起来的一门全新的医学体系。尤其是
15、随着近几个世纪科学突飞猛进的发展，西方医学吸取了生物学、化学、物理学、社会学、心理学等多种学科的营养，产生了一系列成体系的基础学科。在这些基础学科支撑下，西医的诊断水平和治疗技术有了质的飞跃。较西医而言，中医还没有完成科学化和现代化。原因在于中国近代自然科学不发达，近代自然科学自国外传入的时间不长，中医界还没能使之很好地为中医所用。中医要科学化和现代化还有相当长的一段路要走。中医要成为世界医学，需要更快速地发展，需要在防病、治病等方面有更大的效用，要更多的发挥公共卫生功能，提供性价比更优的服务，进而被更多的人们所接受，所使用。自15世纪的地理大发现以来，世界从分散走向整体发展。伴随世界整体化的
16、脚步，区域性的文明成果向全球扩散，被更大区域的人们所接受，得到广泛应用与快速发展。文明一旦离开其产生地，被其他区域人群所认识、所接受、所应用，这种文明就不再仅属于最早的创造者和产生地，而变成了所有参与该种文明创造、分享的人们所共有的成果，从而隶属于更大区域乃至全世界。这是显而易见的事实。如印度的佛教、中国的四大发明、西医、中医，等等。因此，今天中国人所称的西医，只是说明这种医学产生于西方，自西方传入中国，并不包含归西方人所有的意思。今天，西医既属于西方，也属于东方，是实至名归的世界医学。中医亦然。中医泰斗邓铁涛教授曾说过：“即使中医在中国消亡了，在国外还是会存在的。”中医历经时间的考验，长存不
17、亡，同样取决于他的科学性和适用性。只是就目前应用的程度来看，中医世界化的程度还比不上西医而已。历史进化历程中的人们对中西医学持有价值判断的观念标签，如旧医、新医、洋医、科学医、非科学医、国医等，受制于历史和时代的局限。对于历史流传下来的概念和名词，今天的人们应以发展的眼光、开放的心态来看待。今天的我们，对于中西医学有着更为理性、科学的判断，并不是因为我们比前人聪明、智慧，而在于随着历史的发展、实践的验证,中西医的科学性和有效性以及中西医碰撞融合的结果日渐清晰地呈现出来。（摘编自张玲、张勇文化竞争视域下的中西医之争）4. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）A. 中医药在几千年的中
18、华古代文明史上一直受到重视，但从鸦片战争至新中国成立前，其价值被全面否定。B. 中医被误认为是“慢郎中”，实际上中医药见效快，疗效好，一般的感冒、高烧，一服药就可以退烧。C. 材料二列举了中医药在新冠肺炎治疗中的重要作用，从实践的角度佐证了中医药学的科学性和有效性。D. 历史上有关中西医的称谓很多，但往往表明其发生地，不代表归谁所有，也与对它们的价值判断无关。5. 根据材料一和材料三，下列说法不正确的一项是（ ）A. 班固将中医药归为“方技”固然体现了他对中医药的重视，但对中医药价值的认识和发掘还不够透彻。B. 材料一引用典籍、陈述事实、列举重要论述，意在说明在不同历史阶段人们对中医药的认识不
19、同。C. 材料三中的“一般规律”是指，西医已基本完成科学化和现代化，而中医由于历史原因还有一段长路要走。D. 材料一列举了近代以来官方尊西贬中的一些做法，作者对此类做法持否定态度，材料三表达了相似态度。6. 在中西医之争依旧存在的今天，中医方面需要做出哪些努力？请结合材料简要概括。【答案】4. C 5. C 6. 加强中医研究，提升防病治病效果，进而提升中医的科学性和有效性；更多发挥公共卫生功能，提供性价比更优的服务；做好理性、科学判断，以发展的眼光和开放的心态看待中西医之争，加强中西医的碰撞融合；加大宣传力度，让更多人了解中医及其实际疗效。【解析】【4题详解】本题考查学生筛选文中信息的能力。
20、解答此类题型时，应先明确题干的提问方式，如本题，题干问的是“下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项”，然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对。A项，“其价值被全面否定”是错误。由原文“1903年，清政府制定大学堂章程，中医中药被边缘化”可知，这里面中医中药并没有被全面否定。B项，“一般的感冒、高烧，一服药就可以退烧”是错误的。由原文“中医药自古以来对外感热病疗效就非常好，就是平时的感冒、高热，只要辨证准确，往往一服药就可以退烧”可知，首先是要对症下药，而且“往往是一服药就可以退烧”，并不是所有都是。D项，“也与对它们的价值判断无关”是错误的。由原文“历史进化历程中的人们对中西医学持
21、有价值判断的观念标签，如旧医、新医、洋医、科学医、非科学医、国医等，受制于历史和时代的局限”可知，史上有关中西医的称谓是历史进化历程中的人们对中西医学持有价值判断的观念标签，也就是与对它们的价值判断有关。故选C。【5题详解】本题考查信息筛选和整合能力。本题主要考查对材料相关内容的表述，解答此类题型时要明确具体的考核要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误。C项，“西医已基本完成科学化和现代化，而中医由于历史原因还有一段长路要走”是错误的。由原文“中西医竞争，主要取决于中西医各自的科学性及有效性”可知，材料三中的“一般规律”是指中西医竞争，主要取决于中西医各自的科学性及有效性。故选
22、C。【6题详解】本题考查考生筛选并整合文中信息，概括、归纳内容要点的能力。此类题一般的答题模式为：第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。由原文“第二次飞跃是习近平关于发展中医药的重要论述。习近平从中医药与中国古代科学、中医药与中华文明的关系上，明确了中医药学的先进性，科学性，指出了中医药学在中华文明宝库中的重要作用”可知，在中西医之争依旧存在的今天，国家要明确中西药学的先进性和科学性，指出中医药学在中华文明宝库中的重要作用。由原文“很多人对中医不了解，觉得中医是慢郎中，其实只要用对了药，见效可以很快，疗效是
23、肯定的”可知，在中西医之争依旧存在的今天，中医药学本身要加强宣传。由原文“中医要成为世界医学，需要更快速地发展，需要在防病、治病等方面有更大的效用，要更多的发挥公共卫生功能，提供性价比更优的服务，进而被更多的人们所接受，所使用”可知，在中西医之争依旧存在的今天，中医药需要加强中医研究，提升防病治病效果，进而提升中医的科学性和有效性，在防病、治病等方面有更大的效用，要更多的发挥公共卫生功能，提供性价比更优的服务。（三）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。三把茶壶顾晓蕊那个周末，我去汝州白云寺游玩，返回的途中，路过一家“娄氏汝瓷”店。早就听闻民间流传一句俗语“家藏万贯，不如汝瓷一片”，却从
24、未近距离地观览过，我心里生起好奇，决定进到店里看看。店铺的柜架上，摆放着大小不等形态各异的茶壶、茶杯、盖碗、茶盏等等，看上去造型简洁，釉色纯正，温润古朴。“真不错呢！”我边看边欣喜地叹着。有位年轻的男孩走过来，黑亮的眼里盈满笑意:“我是这店的主人小娄，请问有什么能帮您的吗？”我有些诧异，想象中的陶瓷艺人应是稳持的长者，而他长得俊眉细眼，面若小生。“这是祖传的手艺吗？”我端起一把木柄侧把茶壶，狐疑地问。“娄家算是汝瓷世家，家父做汝瓷行当30余年，我自幼常看他烧制瓷器，但真正入行只有两年多。”他坦言道，“这把汝壶你喜欢吗？是我新烧制的。”我仔细端详起手中的壶，“这是传说中的雨后天青色吗？”“说对了
25、！雨过乍晴，一抹淡淡的天青，从北宋至今沿承千年，是最动人的颜色。你看，它多像江南山水泼墨画，带着迷蒙的神秘。”稍停下他又说:“每一把汝壶都是有生命的，汝瓷胎与釉膨胀系数不同，会形成开片。在安静的夜里，你如留心听，釉面有极小极细的开片声。”我听得心动，掏钱付款，购买了这把汝壶，还加了他的微信。第二天的晚上，我冲上一壶茶，慢慢酌饮，细细倾听，果然有“呲呲”的声音，如冰面开裂，玲珑清脆。然而倒了几杯茶后，发现茶壶木柄与瓷器的衔接处有渗水，我心中有点不悦。当即拍了照片，从微信上传给了他。他很快回复:非常抱歉！您把壶寄回来吧，我重改进加固下。壶寄了回去，一周后返回来，我打开包装一看，顿时愣住了。可能运送
26、途中有磕碰，壶柄处出现断裂。我心里窝着团火，又拍照传给他，那边回道:您别急，我再快递一把壶过去，这次一定包裹好。三天后收到新壶，打开层层包装，我仔细查验，釉面润泽完好，冲水不渗不漏，这才放下心来。那把断柄的茶壶，我种上菖蒲，做了案头清供。闲来无事时，我经常把玩新壶，简淡、素雅、明润，透着自安之美。有天正上班，接到一个电话，是小娄打来的，他说：“我来市里办事，顺道看望您。”半个小时后，见到了他，送我一把粉青壶，说是回报老客户。我开玩笑地说:“要是都这么送，你不就亏本了吗？”他羞谨地一笑，说:“亏本是小事，不能失了诚信，给您带来麻烦，还望多多宽谅。”接过茶壶，我有些过意不去，站到马路边，热情地跟他
27、攀谈起来。“年轻人做到这样，也是难得，你怎么能沉下心来，坚守这一古老的行当。”我不解地问道。他说自己念书时，心性贪玩，后来勉强考上大学。毕业后，他跟父亲借了十万元，跟朋友合伙开家酒吧。生意做得不温不火，看到别的酒吧生意火爆，朋友有点眼热，提出把红酒的商标揭去，换上洋商标好销售。他虽感觉到不妥，但在利益诱惑下退缩，默许了他的做法。结果被人揭发，赔了不少钱，生意做不下去，只得停业关门。他心情沮丧极了，回到老家。父亲知道情况后，没有责怪他，只是淡淡地说：“跟着我学做汝瓷吧！”随父亲一起选料、揉泥、拉坯、施釉到装窑点火等等，一道道工序下来，他体会到汝瓷文化的独特魅力。他烧制成功的第一件作品，是一盏盖碗
28、，开片出窑后，被粗粗细细、长短不一的裂纹惊到了，状如鱼鳞，薄如蝉翼。父亲严肃起来，对他说：“釉面在烈火中淬炼、开片，宛若涅槃重生。生活中也是如此，失败了怕什么，在碎裂中绽放，实现人生的开片。”他听懂了父亲的话，并由此迷上汝瓷，那细密温暖的烟火气息，让他觉得安然、踏实。是夜，我又闲坐饮茶。桌上的两把好壶，似隔着一抹烟云，深情对望。开片使汝瓷有通灵之美，只是不知，它们是否在怀想回忆窑变的前世今生。隔了几个月，他从微信上发来图片，新开家“一九茶舍”微店。细思下，有淡淡的禅意在其中，抱朴归真，淡泊守静。我想，或许他已从汝瓷茶道中，品嚼出生活的真味。7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的
29、一项是A. 文章以“三把茶壶”为叙事线索，通过修茶壶、换茶壶刻画了主人公小娄踏实、敬业、诚信的人物形象。B. “他长得俊眉细眼，面若小生”暗含了“我”对小娄的不信任，下文“衔接处有渗水”进一步印证了“我”的判断。C. 小说先提到“还加了他的微信”后写到“当即拍了照片，从微信上传给了他”，这是一组伏笔和照应，体现了作者构思的严密。D. “汝瓷”简淡、素雅、明润，透着自安之美，把玩时能让人淡泊守静，“汝瓷”寄寓了“我”对生活的情感态度。8. 文章多次提及“开片”一词，说说“开片”一词在小说中有哪些具体含义。9. 最后一段中“我想或许他已从汝瓷茶道中，品嚼出生活的真味”，请结合小说内容，从小娄的角度
30、说说他从茶道中品嚼出了怎样的生活真味。【答案】7. B 8. 指汝瓷因胎与釉膨胀系数的不同，冲水后形成的“吡呲”的声音；指小娄在经历创业失败的打击之后，能够重新找到自己的人生定位，实现了他个人意义的“开片”。 9. 要以人为本，尊重人与人的情感。如小娄“来市里办事，顺道看望您”；要诚信本分。小娄从当初创业时默许作假的错误做法到后来的诚信经商，两次寄茶壶给我；要专注做事。小娄从当初的“心性贪玩”，到后来的踏实做事，表明他已实现了人生质的飞跃；要敢于面对失败，不怕磨炼。小娄从最初创业失败时的“沮丧”，到传承汝瓷后变得自信安然。【解析】【7题详解】本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答本题既要对文
31、章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。B项，“暗含了我对小娄的不信任”错误。“他长得俊眉细眼，面若小生”是突出小娄与“我”印象中制瓷人的形象有鲜明的反差。“下文衔接处有渗水进一步印证了我的判断”于文无据。故选B。【8题详解】本题考查学生对文章重点词语的含义的理解能力。先要仔细读文章内容， 体会文章的主旨。再根据词语所在的语境，结合上下文内容体会词语的含义，词语有表层含义和深层含义。表层含义是指词语的字面意义，而深层含义指有关文章的主旨意义。本题中的“开片”有表层和深层两
32、层含义。解题时要注意先找到小说中有哪几个句子提到“开片”，再结合语境具体分析。根据“汝瓷胎与釉膨胀系数不同，会形成开片。在安静的夜里，你如留心听，釉面有极小极细的开片声”“我冲上一壶茶，慢慢酌饮，细细倾听，果然有“呲呲”的声音，如冰面开裂，玲珑清脆”概括出第一点表层含义；根据“生活中也是如此，失败了怕什么，在碎裂中绽放，实现人生的开片”概括出第二点深层含义。【9题详解】本题考查对句子含义的赏析，一般的解题思路是：对内涵比较丰富的语句要注意联系上下文，抓关键词进行分析，答题步骤：抓关键词上下勾连；对使用特殊表现手法的语句，就要抓住它使用的表现手法进行分析，答题步骤：还原手法作用情感（把握修辞由表
33、及里）；对结构复杂的句子，对句子每一部分都要给以解释，答题步骤：复杂句子简单化写关键解析作用情感。此题考察对文中重要句子的理解。该句属于文中含义丰富类句子，理解时要从全文的主旨出发，再结合上下语境作答。解题时先梳理小说的故事情节，再通过分析主要情节来梳理出小娄“嚼出怎样的生活真味”：“他很快回复：非常抱歉！您把壶寄回来吧，我重改进加固下”“那边回道：您别急，我再快递一把壶过去，这次一定包裹好”“我来市里办事，顺道看望您”年轻人善于吸取教训，积极改正错误，重视与人情感的沟通与交流，最终获得了成功。概括出要以人为本，尊重人与人的情感。年轻人开酒吧因作假而失败，烧瓷器因讲诚信、替顾客着想而成功。概括
34、出做人要讲求诚信，不能急功近利，不能弄虚作假。小娄领悟了父亲的话“釉面在烈火中淬炼、开片，宛若涅槃重生。生活中也是如此，失败了怕什么，在碎裂中绽放，实现人生的开片”的含义，瓷器在烈火中淬炼，开片，看似是磨难，实则是涅槃重生。年轻人开酒吧失败，但磨难让他品嚼出做人的道理，才有了后来的成长。概括出磨难是一种人生的财富，人只有经历磨难，才能成长。年轻人最初“说自己念书时，心性贪玩”“结果被人揭发，赔了不少钱，生意做不下去，只得停业关门”，到后来开“一九茶舍”说明他品味出生活的禅意，人生要忘却名利繁华，踏实做事，追求简淡宁静，才能体会自安之美。【点睛】文学类文本阅读的答题技巧。一是把握主题。虽说文学作
35、品考查八大能力，但其中把握主题是核心。可以说，阅读题的几个小题都是围绕主题设置的，答每一题都要点到主题，只不过侧重点不同。因此，不管题目怎样问，考生都要往主题上引。把握主题的方法是，找点题的议论句。它一般在篇首或篇尾。二是同样的意思要用文中的句或词来做答。因为答案都是从这个角度给出的。但是一般不去照抄关键句，要压缩精简，去掉修饰，抽取内核。三是以阿拉伯数字分点作答。一般来说，分值4分的题答案有两点或四点，6分的题答案有三点或六点。分点答题的作用是，阅卷老师能一目了然，防止误判漏判，考生答题能尽可能答出每一点，防止漏答。答题“点”到为止，不必展开细答；某一点答得再深入，也不过是这一点的分，而其他
36、点没有答出老师也不会额外开恩。四是多角度答题。如：解释词义，要从表面义和主题义角度回答；理解句义，要从句本身义、形式（表现方法、结构作用）、内容（主题义）角度回答。二、古代诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文字，完成下题。赠医者汤伯高序【元】揭傒斯楚俗信巫不信医，自三代以来为然，今为甚。凡疾不计久近浅深，药一入口不效，即屏去。至于巫，反覆十数不效，不悔，且引咎痛自责，殚其财，竭其力，卒不效，且死，乃交责之曰，是医之误，而用巫之晚也。终不一语加咎巫。故功恒归于巫，而败恒归于医。效不效，巫恒受上赏而医辄后焉。故医之稍欲急于利、信于人，又必假邪魅之候以为容，虽上智鲜不惑。甚而沅湘之间用人以祭非鬼，求
37、利益，被重刑厚罚而不怨恚，而巫之祸盘错深固不解矣。医之道既久不胜于巫，虽有良医且不得施其用，以成其名，而学者日以怠，故或旷数郡求一良医不可致。呜呼，其先王之道不明欤?何巫之祸至此也！人之得终其天年，不其幸欤！吾里有徐先生若虚者，郡大姓也。年十五举进士，即谢归业医。人有一方之良，一言之善，必重币不远数百里而师之，以必得乃止。历数十年，其学大成，著易简归一数十卷。辨疑补漏，博约明察，通微融敏，咸谓古人复生。其治以脉，不以证，无富贵贫贱不责其报信而治无不效其不治必先知之惟一用巫乃去不顾自是吾里之巫稍不得专其功矣。余行数千里莫能及，间一遇焉，又止攻一门，擅一长而已，无兼善之者。来旴江，得汤伯高，该明静
38、深，不伐不矜，深有类于徐。余方忧巫之祸，医之道不明，坐视民命之夭阏而莫救，而爱高之学有类于徐，且试之辄效，故并书巫医之行利害及徐之本末以赠之。嗟夫，使世之医皆若虚、伯高，信之者皆吾里之人，巫其能久胜矣乎！伯高名尧，自号常静处士。若虚名棪。闻庐山有郭氏，号南寄者，亦有名。（选自揭傒斯全集）10. 对下列句子中加横线词语的解释，不正确的一项是（ ）A药一入口不效，即屏去 屏：摒弃。B又必假邪魅之候以为容容：容纳。C被重刑厚罚而不怨恚恚：怨恨。D其治以脉，不以证证：症状。11. 对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A无富贵贫贱/不责其报信/而治无不效/其不治/必先知之/惟一用巫/乃去不顾/自
39、是吾里之巫/稍不得专其功矣。B无富贵贫贱不责/其报信而治/无不效/其不治/必先知之/惟一用巫/乃去不顾自是/吾里之巫/稍不得专其功矣。C无富贵贫贱/不责其报/信而治/无不效/其不治/必先知之/惟一用巫/乃去不顾/自是吾里之巫/稍不得专其功矣。D无富贵/贫贱不责其报/信而治/无不效/其不治/必先知之/惟一用巫乃去/不顾自是/吾里之巫/稍不得专其功矣。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A楚地的风俗是信巫不信医。长久以来，巫祸横行，巫师把人治死也很少受到谴责，医生要取信于民不得不装神弄鬼，学者不愿行医，所以求一良医而不可得。B徐若虚先生举进士后，不愿做官，回乡行医。他虚心好
40、学，努力钻研，写成了学术价值很高的专著；他医术高明，治病效果显著，其影响逐渐改变了当地信巫的风俗。C旴江的汤伯高先生和徐若虚先生非常相像，他的医术全面而精湛，但他为人谦逊，从不自我夸耀，其医风受到作者的赞赏。D作者写这篇序是因为担忧巫祸不除，医道不明，无人挽救百姓的生命。希望世上的医生都像若虚、伯高，民众都像“吾里之人”信医不信巫。13. 把第三大题文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）殚其财，竭其力，卒不效，且死，乃交责之曰，是医之误，而用巫之晚也。（2）人有一方之良，一言之善，必重币不远数百里而师之，以必得乃止。【答案】10. B 11. C 12. A 13. （1）用尽他们的钱财，耗尽
41、他们的精力，最终不见效，将要死了，反而相互指责说，这是医生的失误，而找巫师太晚了。（2）（只要）别人有一个好的药方，有一句有价值的（医学）见解，必定携重金不远数百里去拜他为师，一定要得到才罢休。【解析】【分析】【10题详解】本题考查文言文实词积累能力。理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，课标卷近几年有加大难得的趋势，考的词语一般在课本中没有出现，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，本题主要考查对教材知识的迁移。还要注意近几年文言实词错误选项经常出现一词多义现象，文言词语大部分对应的是现代汉语的一个词语，但也有词
42、义转移的现象，答题时应该重点注意。B项，“容”结合语境翻译为“面容，容貌”，而B选项也可采用词性进行判别，“容”为名词，故“容纳”不正确。故选B。【11题详解】文言断句能力是文言文阅读能力的一个重要标志，断句时首先要仔细阅读文段，把握语段的基本意思，然后充分利用各种标志词及句式特点断句对于文言断句类型的题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。找虚词、察对话 、依总分 、据修辞 、对称 、反复、辨句式。句意：无论富贵贫贱，不要求他们回报，相信他来治疗的，没有不见效的。那些
43、不来治疗的，也一定提前知道了病情。“无富贵贫贱”，“无”，无论，关联的前提分句为 “富贵贫贱”，再联系课文中“无贵无贱”可断句，排除BD两个选项；“不责其报”，承前省略主语，“责”，谓语动词，“其报信”为宾语部分，此处是独立句子，“信”后停顿；“乃”“自是”习惯在之前停顿，排除C。故选C。【12题详解】本题考查对文本内容的理解和分析能力。要做好此题，首先会翻译文本，然后还需要寻找信息源提取文中信息，并筛选整合，与选项细致对照，以便发现问题，找出答案来。综合近些年来的高考设题情况来看，此类题目选择项中设错类型可分为信息错位、错解词语、强加因果（或因果倒置）、无中生有、颠倒是非将文中未然的信息说成
44、必然等。解题时考生应审准题干，依文索义，正确分析。A项，错解词语，“学者”为学医的人，并非现代汉语中的“学者”；而且“求一良医而不可得”扩大范围，原文是说“故或旷数郡”后求良医而不得。故选A。【13题详解】本题考查对文中句子的翻译能力，解答时要注意结合文本内容，注意上下文语境和重点字词的落实。答好此题，要积累文言基础知识，要兼顾上下文分析把握关键词、注意特殊句式，并做到通畅表述。关键词，一般是通假字、古今异义词、 活用字、多义词等，根据上下文语境，推敲断定解释即可。需要注意的字词及句式有：（1）“殚”，竭尽，用尽；“卒”，最终；“且”，将要；“是”，这。（2）注意“一方之良”“一言之善”均为定
45、语后置句，翻译时注意调整语序，应译为“一个好的药方，有一句有价值的见解”；“重币”“师”为动词，翻译为“携带重金”“拜为师”。【点睛】本题首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”，对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”；固定用法在翻译的时候要体现，如本题“一方之良”“一言之善”均为定语后置句，翻译时注意调整语序，应译为“一个好的药
46、方，有一句有价值的见解”。古今异义词要注意体现。句首主语省略的要补充。参考译文：楚地的风俗相信巫师而不相信医生，从夏商周以来就是这样，现在尤其突出。只要是有病，不管病的时间长短，病势轻重，吃了一次药不见效，立刻摒弃医生。到了巫师那里，反复十几次不见效，也不后悔，并且深深引咎自责，用尽他们的钱财，耗尽他们的精力，最终不见效，将要死了，反而相互指责说，这是医生的失误，而找巫师太晚了。始终不说一句责备巫师的话。所以病好了功劳总是归于巫师，而病没有治好却总是归罪于医生。见效不见效，巫师总是受到最高的奖赏，医生往往要放在后面。所以医生想急于获得利益，取信于人，就必须借助鬼神的名义，做出装神弄鬼的样子，即
47、使是上等智慧的人也很少有不被迷惑的。更有甚者，沅湘之间出现了用人来祭祀不应当祭祀的鬼，谋取利益的事，他们遭受了重重的处罚却不怨恨，巫师带来的祸患盘根错节，根深蒂固不能消解。医生的医术长时间不能胜过巫师的巫术，即使有好医生尚且不能施展其医术，来成就他的名声，学习医学的人也就一天天懈怠了，所以有时找遍几个郡也找不到一个好医生。唉！难道是古代帝王的礼制、法度已经被废弃了吗？为什么巫师造成的祸患到了这个地步呢！人能够过完应有的寿数，不是一种幸运吗！我的同乡有一位徐若虚先生，徐姓是郡里的大姓。十五岁时考中了进士，就辞官回乡做了医生。只要别人有一个好的药方，有一句有价值的医学见解，必定携重金不远数百里去拜
48、他为师，一定要得到才罢休。经过几十年，他的在医学方面取得了巨大的成功，著有易简归一几十卷。辨别疑难杂症，补足缺漏，广泛搜集资料，明辨考察， 通晓、洞察细微敏锐的事物，人们都认为他是古人再生。他凭借脉象治病，不按照症状，无论富贵贫贱，不要求他们回报，相信他来治疗的，没有不见效的。那些不来治疗的，也一定提前知道了病情。病人让巫师看过一次，就离开不再去找巫师了，从此，我们乡里的巫师，渐渐不能独占功劳了。我行走几千里也没有见过能比得上他的医生。偶然遇到一个医生，又都是只研究一种病情，擅长一种病的治疗罢了，没有各种病症治疗都擅长的。来到旴江，认识了汤伯高，通晓医术，沉静深邃，不自我夸耀，不傲气，非常像徐
49、若虚先生。我正忧虑巫师造成的祸患，医学之道不能被认可，坐视百姓生命夭亡而不能救治，而敬佩汤伯高的学问类似于徐若虚，并且试探让他治病马上就见效，因此一并写下巫师和医生行为的利害关系，以及有关徐若虚先生的经历来赠送给他。唉，假使世上的医生都像徐若虚的汤伯高，相信他们的人都像我家乡的人一样，巫师难道能长时间占据优势吗！汤伯高名叫尧，自号常静处士。徐若虚名叫棪。听说庐山有一位郭氏，号叫南寄的，也很有名气。（二）古代诗歌阅读阅读下面这首宋词，完成各题。满江红汉水东流辛弃疾汉水东流，都洗尽，髭胡膏血。人尽说，君家飞将，旧时英烈。破敌金城雷过耳，谈兵玉帐冰生颊。想王郎，结发赋从戎，传遗业。腰间剑，聊弹铗。尊
50、中酒，堪为别。况故人新拥，汉坛旌节。马革裹尸当自誓，蛾眉伐性休重说。但从今，记取楚楼风，裴台月。注本词为辛弃疾南归后任汪陵知府，送友人前往汉中前线任军职所作。汉高祖在汉中筑坛拜韩信为大将。枚乘七发：“皓齿蛾眉，命曰伐性之斧。”楚楼：见宋玉风赋中楚王语“快哉此风”。庾台：东晋庾亮为荆州刺史时偕部属登斯楼赏月。14. 下列对这首词的赏析，不正确的一项是( )A. 开篇感情基调与苏轼的“大江东去”句异曲同工，“洗尽”二字指金军残杀百姓的血污已随时间的流逝消散殆尽。B. “破敌金城”二句承前句展开，追忆朋友先人的伟大功业，“雷过耳”“冰生颊”生动再现了征战时的壮烈慷慨。C. 下片写自己无物可送，只能以
51、杯中之酒为朋友送行；最后三句叮嘱友人不要忘记二人吟风赏月的这段友谊。D. 辛词长于用典，下片化用战国冯谖遇冷不平、弹铗而歌，东汉马援马革裹尸及枚乘诗句等典故，意蕴颇丰。15. 有评论者称“此词充满贺友人军职升迁之喜，全无哀婉伤感之意”，你是否认同这种看法？试结合全词谈谈你的理解。【答案】14. A 15. 不认同。全词既有贺友人军职升迁之喜，也有哀婉伤感之意。具体来说：“汉水东流，都洗尽、髭胡膏血”表达作者对人们已淡漠战争的忧虑与不平。“想王郎，结发赋从戎，传遗业”“况故人新拥，汉坛旌节”表达对朋友少年有为的赞美之情及希望朋友像韩信一样建功立业的勉励之情。“腰间剑，聊弹铗。尊中酒，堪为别”表达
52、作者勇无所施、报国无门的愤懑。“但从今，记取楚楼风，裴台月”，词人希望朋友不要忘记在楚楼、裴台吟风赏月的这段友谊，表达了对友谊的珍惜之情。【解析】【分析】【14题详解】本题考查学生对诗词综合赏析能力。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。A项，“开篇感情基调与苏轼的大江东去句异曲同工”错，本词开篇是写战争过去，人们的战争、敌情观念薄弱了，用反语来表达内心的不平。而“大江东去”起笔凌云健举，包举有力
53、，将浩荡江流与千古人事并收笔下。二者不同。故选A。【15题详解】本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。解答此题，必须在读懂诗歌的前提下，结合具体诗歌内容进行分析，尤其注意关键意象及其带有作者情感的字词。这首词是一首送别之作，因为友人军职升迁是一件大喜事，所以此词全无哀婉伤感之情，通篇都是对友人的赞扬与鼓励，只是最后提醒友人不要忘记知音好友，一点即止。上片写战争过去，人们的战争，敌情观念薄弱了，“髭胡膏血”都被汉水洗净了，这是一句反义用语，道出了作者心里的不平。接着用“人尽说”回忆王君的“归时英烈”。下片的过片与上片的开头遥相照应。既然没有战争了，刀剑就应入库了。腰间剑，聊弹铗；尊中
54、酒，堪为别前两句由友人写到自己，以战国时的冯谖为喻，表达作者勇无所施、报国无门的愤懑。后两句表达自己对送行友人的歉意，言自己无物可送，只能用杯子之酒为别去的朋友送行。况故人新拥、汉坛旌节“汉坛”，汉高祖刘邦曾在汉中筑坛拜韩信为大将。这两句言朋友官职地位之重，言外之意，朋友处此重位，定能像当年的韩信一样一展抱负，发挥自己的才能，为国立功。“马革裹尸当自誓，蛾眉伐性休重说”这两句承上，前句用东汉马援之典。后句化用枚乘七发中“皓齿蛾眉，命曰伐性之斧”语句，是说贪恋女色，必当自残生命。词人认为男儿应当立誓以马革裹尸死在沙场而还，至于那些沉溺酒色自戕生命之行再也休提，以此激励友人要以杀敌报国为务，勿沉溺
55、于男女私情而堕了青云之志。但从今，记取楚台风，裴台月。引用战国宋玉和东晋庾亮的典故。以此劝诫友人：不要忘记咱们在楚楼、裴台吟风赏月的这段友谊。全词激昂沉郁，愤懑与不平隐含在曲折之中。【点睛】诗歌鉴赏的选择题，综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每一个选项都是一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意：错误的地方一般有意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误。 (三)名篇名句默写16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）李凭箜篌引中写乐器的材质、弹奏的
56、时间及侧面夸张地表现音乐效果响遏行云的两句是是：“_，_ 。”（2）鹊桥仙中，用风与露作意象来烘托感情、表情达意的句子是： “_，_”。（3）刘克庄贺新郎中表现自己渴望能够得到朝廷的支持，前往战场杀敌，擒获敌人的首领的两句是：“_，_”。【答案】 (1). 吴丝蜀桐张高秋 (2). 空山凝云颓不流 (3). 金风玉露一相逢 (4). 便胜却人间无数 (5). 问何时长缨在手 (6). 缚将戎主？【解析】【详解】本题考查名句的默写能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点
57、字的写法，如“颓”“缨”“缚”“戎”等，要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。三、语言文字运用阅读下面的文字，完成各题。在洞庭湖边的岳阳仓田村，据传是嫦娥的故乡。嫦娥赋作者、湖南岳阳籍作家张一一从“地名说”“神话说”“歌谣说”三个角度以较为雄辩的论据旁征博引，考证出“嫦娥故乡在岳阳仓田村”。这里迄今仍有“嫦娥故里”的大型雕像，而此处与后羿湾相距不过数公里。( )。相传嫦娥是上古时期三皇五帝之一帝喾（天帝帝俊)的女儿、羿之妻，其美貌非凡。据说“嫦娥”本称姮娥，因西汉时为避汉文帝刘恒忌讳而改称嫦娥，又作常娥。作为“三界第一美女”的嫦娥，在历史上有其 已是不争的事实。嫦娥的故乡在哪里?
58、人们 。说岳阳是嫦娥的故乡，有一个现象极其神秘，可辅证之，便是当地女孩很多都以“娥”字命名，有些姐妹仨均为同一“娥”字。仰望月亮里嫦娥在洗澡、吃饭、劳作等想象，更是当地孩童儿时 的猜想。甚至可以说，嫦娥是当地孩子们的第一个神仙，是当地人心中真正的女神。由于嫦娥奔月成仙后日夜思念和悔恨，使眼泪滴落在人间，幻化成心形的一处湖泊。这便是有名的“心湖”。心湖也成为中国著名的爱情圣地和亲人团圆相聚之所。17. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )A. 至今后羿武馆、嫦娥花园仍在后羿湾边，记录了嫦娥奔月前与后羿幸福生活的日子。B. 在后羿湾边，至今仍有后羿武馆、嫦娥花园，记录了嫦娥奔月前与后
59、羿幸福生活的日子。C. 至今后羿武馆、嫦娥花园仍在后羿湾边，嫦娥奔月前与后羿幸福生活的日子被记录下来。D. 在后羿湾边，至今仍有后羿武馆、嫦娥花园，嫦娥奔月前与后羿幸福生活的日子被记录下来。18. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )A. 原形 众说纷纭 夸夸其谈 深信不疑B. 原型 各执一词 津津乐道 毋庸置疑C. 原型 众说纷纭 津津乐道 深信不疑D. 原形 各执一词 夸夸其谈 毋庸置疑19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )A. 嫦娥奔月成仙后，由于日夜思念和悔恨，使眼泪滴落在人间，幻化成一处心形的湖泊，这便是有名的“心湖”。B. 由于嫦娥奔月成仙后日夜思
60、念和悔恨，眼泪滴落在人间，幻化成心形的一处湖泊，这便是有名的“心湖”。C. 在嫦娥奔月成仙后，由于日夜思念和悔恨，使眼泪滴落在人间，幻化成心形的一处湖泊，这便是有名的“心湖”。D. 由于嫦娥奔月成仙后日夜思念和悔恨，眼泪滴落在人间，幻化成一处心形的湖泊，这便是有名的“心湖”。【答案】17. B 18. C 19. D【解析】【17题详解】本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。本题命题者在题干所给的文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，要求选出“下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项”，选项都有一定干扰性，难度适中。B项，从前后
61、衔接来看，前面提到了“后羿湾”，后面以“后羿湾”为陈述主体衔接更紧密，排除A、C项；再根据语意分析，“记录”的主语应该是“后羿武馆、嫦娥花园”，因此可以排除D项。故选B。【18题详解】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。原形：原来的形状，本来面目，含贬义。原型：指原来的类型或模型，特指文学艺术作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。从语境来看，文中指嫦娥作为
62、历史上的人物，应该选择“原型”。众说纷纭：人多嘴杂，议论纷纷。各执一词：各人坚持各人的说法，形容意见不一致。此处并没有强调意见不一致，选择“众说纷纭”。夸夸其淡：形容说话浮夸不切实际。津津乐道：很有兴趣地说个不停。从语境和感情色彩来看，选择“津津乐道”。深信不疑：非常相信，没有一点怀疑。毋庸置疑：不必怀疑。“毋庸置疑”一般单用，前面不加主语，所以用“深信不疑”。故选C。【19题详解】本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、不合逻辑、表意不明等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学
63、知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。原文画线句有两处语病，一是缺少主语，应该把“使”去掉，排除A、C项；二是语序不当，应该把“一处”放到“心形的”前面，排除B项。故选D。20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。大脑消除疲劳的主要方式是睡眠，_，会加速脑细胞的衰退，聪明的人也会变得糊涂起来。有些人喜欢蒙头睡觉，这种睡眠方式极其错误。因为，随着被窝中二氧化碳和水汽的浓度不断升高，_，长期吸进这种低氧且潮湿的空气，对大脑危害极大。此外，思考也是锻炼大脑的有效方法，_，聪明人也会变得愚笨。【答案】 (1).
64、 长期睡眠不足或睡眠质量太差 (2). 氧气浓度不断下降 (3). 不愿思考(动脑)会加快大脑的退化【解析】【详解】本题考查补写句子的能力。这是一道补写式的扩展语句类试题，此类试题一般可以根据上下文的语境和前后语句的句式，补写出一句合适的话即可。语句补写题，解答关键在于把握语段陈述的核心话题，梳理句间逻辑关系，依据相关提示语与相关信息提示，选用恰当的句式来表达。本段陈述的核心话题是睡眠和思考对大脑的影响。第一空处，根据前文“大脑消除疲劳的主要方式是睡眠”，后文“会加速脑细胞的衰退，聪明的人也会变得糊涂起来”，可推知此处应写睡眠情况对大脑的影响，整合答案为“长期睡眠不足或睡眠质量太差”；第二空处
65、，根据前文“随着被窝中二氧化碳和水汽的浓度不断升高”和后文“这种低氧”，可知这里应描述蒙头睡觉对氧气的影响，参照前文结构，故应填“氧气浓度不断下降”；第三空处，根据后文“聪明人也会变得愚笨”，可知此处应填写不思考对大脑的影响，整合答案为“不愿思考(动脑)会加快大脑的退化”。21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过65个字。2019年12月11日消息，小米生态链企业绿米联创今天带来了Aqara烟雾报警器(NB一IT版)，此产品将于12月12日0点在Aqara天猫京东小米有品Aqara智能家居体验馆同步开售。Aqara烟雾报警器内置电信NB一0T卡，即使家里
66、出现断电、断网等情况，依然可以发出警报提醒并通过小米米家APP推送报警提醒。同时支持多人通知，可在APP内分享给5位用户，使用户及时收到提醒。它采用光电式传感器，可检测到闷燃情况。当烟雾浓度达到警戒阈值时，烟雾报警器进入火警模式，发出高分贝渐进音与红色闪光提醒，3米内声音强度可高达80分贝，及时提醒屋内人员采取措施。【答案】2019年12月11日小米Aqara烟雾报警器发布，12月12日在各大平台同步开售。该报警器在断电、断网的情况下仍然可以远程报警提醒。【解析】【详解】本题考查“压缩语段”的能力。侧重“表达应用”能力的考查。解答本类题先通读全文，了解文章层次，在此基础上概括文意，注意字数限制
67、。此题还要注意新闻的特点。要审清题干要求和限制性信息。要结合文体选用筛选方法和技巧。要尽量用主谓句表达（有特殊要求除外）。新闻报道应该保留时间“2019年12月11日”，事件是“小米Aqara烟雾报警器发布”。产品发布应该有发布时间、发布方式，“12月12日在各大平台同步开售”；发布产品的特点是“报警器在断电、断网的情况下仍然可以远程报警提醒”。据此归纳一个不超过65字的信息即可。四、作文22.阅读下面的材料，根据要求写作。2020年对于中国人来说注定是不平凡的一年：2020年年初，中国遭遇了新中国成立以来在中国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件；2020
68、年，是中国决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚大功告成之年；2020年，中国完成了北斗卫星导航组网；2020年，中国将组建自己的国家太空站；2020年，中国将首次实施火星探测任务进入2020年，我国将面临更多的挑战，也将迎来更新的变化、更多的成就。作为新时代的青年，对于2020年的祖国，你有着怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的看法。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】以吾少年意气 与国万里恒昌2020年，是不平凡的一年，2020年年初，天降大疫，新冠来袭。但有忧更有喜。2020年，是全面建成小康社会、决战脱贫攻坚大功告成之年；中国将组
69、建自己的国家太空站；中国将首次实施火星探测任务作为新时代的青年，国有战，召必回，战必胜，彰显时代荣光。“一代人有一代人的挑战，一代人有一代人的际遇与担当”，“时代的一粒灰，落在每个人头上都是一座山”。面对疫情，无数青年奔赴抗疫一线，在物资紧缺告急之际，海外留学生们将在国外采购的物资“人肉”带回。无数正值韶华的白衣天使剪去长发，穿上笨重的防护服，坚守岗位。疫情凶猛，挡不住古道热肠；形势严峻，且看青年之力量。沧海横流，共克时艰，绘就青春本色；疫情肆虐，矢志向前，彰显时代荣光。我们青年生逢其时，以梦为马，躬耕脚下，不负韶华。进入2020年，我国将面临更多的挑战，也将迎来更新的变化、更多的成就。国家太
70、空站即将组建，火星探测任务将首次实施正如余光中所言，“我的国家依旧是五岳向上，一切江河滚滚向东，民族的意志永远向前。”恰同学少年，风华正茂，正如李大钊所言，“以青春之我，创建青春之民族，青春之国家。”面对未来，留下属于我们浓墨重彩的一笔。作为新时代青年，我们立足当下，展望未来，肩负起属于我们的担当和责任，这是新时代赋予我们的任务，也是我们作为有为青年的必然要求。只有我们有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。作为新时代的青年，我们要敢于拼搏，敢于奋斗，勇于去接受挑战，在时代的机遇中去取得属于我们的成就。正如习主席所言，我们应“只争朝夕加油干，不负韶华再出发”。2020年有如期而至，
71、有猝不及防，有战场，也有考场。而这都促使青年迅速成长：这一年，我们眼睛雪亮、内心澄明，在疫情的波澜中思考本质；这一年，我们更志于道，乐于学，全力以赴去赶考；这一年我们坚定生当似鹏起，终当如鲸落的信念，这一年，我们身负青囊，剑指远方，踏上科技强国的征程。2020年，我们的脚步迈得更笃定，生逢新时代又遇上了2020年的挑战与使命，我们懂得了责任与担当，坚韧与笃定，成材与成长。2020年对于每个人来说都注定不平凡。作为新时代的青年，立于时代的交汇点，我们青年一代应勇立时代潮头，以吾少年意气，与祖国万里恒昌。【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨
72、；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。对于名言警句、诗句、歌词等材料，审题时要善于全面准确，提炼观点的原则有两个，一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是最佳观点；二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。【审题】这是一道任务驱动型材料作文题。题目所给的材料由两部分组成，一是对2020年我国面临的“不平凡”进行列举，二是将2020年与青年人联系起来。从前一部分内容来看，我国在飞速发展，也面临挑战；从后一部分来看，青年人将参与祖国发展。审题立意时要抓住三个关键词：“新时代的青年”“祖国的发展”“思考”。题目将考生个人与祖国相联系，要求考生从个人的角度去感受祖国发展
73、，谈自己的认识和看法。考生可以结合生活中的所见所感，写出个人对祖国发展的责任担当。一、限制性1.真实情境的限制。本次作文所给的真实情境是：列举一系列2020年我国面临的“不平凡”，即我国将面临更多的挑战，也将有更新的变化和更多的成就。写作时要依托材料情境，辩证认识“挑战”和“成就”，确立无惧挑战、敢于攻坚克难的认识，表明勇于实践、努力奋斗的态度，表达个体参与到祖国建设中的意愿和必将迎来更新变化和更多成就的决心。2.典型任务的限制。材料中“作为新时代的青年，对于2020年的祖国，你有着怎样的思考”既是内容限制又是任务限制。规定了写作者和写作对象的身份为“新时代的青年”，“谈谈你的看法”限定文体为
74、议论文。3.价值判断的限制。“2020年，我国将面临更多的挑战，也将迎来更新的变化、更多的成就”，此句表明，挑战无法阻挡我们前进的脚步，无法阻止我们迎来更新的变化和更多的成就。故考生要有敢于迎接挑战的信心和战胜困难的勇气，要有对祖国发展光辉前景的信心和投身祖国建设、实现青年自身价值的决心。二、开放性1.写作角度是多元的。本次写作的中心话题为“新时代青年对于2020年的祖国的思考”。祖国的发展既有挑战也有成就，写作时可以谈自己对祖国发展包含挑战和变化、成就在内的前景的认识。既可以写祖国发展给新时代青年带来的震动和思考，也可以写新时代青年如何为祖国发展而努力，彰显新时代青年对祖国发展的责任担当；可
75、以针对挑战谈国人面对挑战如新冠疫情的不屈不挠、勇于抗争的坚韧品格，也可以针对变化和成就谈祖国上下万众一心创造奇迹的壮举；可以点赞祖国发展的日新月异，也可颂扬青年在祖国发展进程中的责任和担当。可以将上述几个方面综而言之，多点辩证分析，以挖掘文章立意的深度；也可以联系社会现实以延伸，以拓宽文章思想的广度。2.素材的选用是开放的。礼赞祖国的变化和成就，可举神舟飞天、嫦娥探月、蛟龙入水、海上钻探、高铁飞驰、天河运转、港珠澳大桥通车、墨子号遨游太空等事例；探问新时代青年如何为祖国发展而努力，高三模拟考中常见的把青春献给山村的大学生村官、不避风雨数十年如一日奋斗的快递小哥、无怨无悔投身边远山区支教的大学生
76、、投身火海挽救人民生命于一线的消防员等等，无不是当代青年实现人生价值的精神坐标，也是祖国巨轮破浪前行的澎湃动力，写作时可以根据需要选择使用。【立意】1.肩负兴国使命，勇立时代潮头。2.聚青年之力，绘祖国蓝图。3.青年无惧挑战，奋斗与国同行。4.以青春指引未来，为祖国谱写华章。5.青春正得路，扶桑初日升6.时代青年把长缨，砥砺奋斗与国行【结构】作文要依托材料，建立“新时代青年”与“祖国发展”的有机关联，兼顾挑战与成就，使观点明确，思维深刻。本文题目凝练、匀称，开篇先引述材料，提出自己观点作为新时代的青年，国有战，召必回，战必胜，彰显时代荣光。主体部分使用分论点，通过举例论证和引用论证青年应在当下
77、和未来中国之担当和责任。最后结合当下提出建议，凸显青年对国家的责任与担当。【素材】1“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”十九大报告专列一段阐述青年与国家民族的关系，充分体现了以领导人同志为核心的党中央对青年一代寄予的殷切希望。2电子科技大学最年轻副院长、“90后”教授刘明侦这样说：“我们这一代青年人，当我们享受了足够多的社会资源和国家资源的时候，我们就不仅是单单的个体了。我们应该为这个社会和国家多做一些事情，我们对这个社会和国家是有使命的，也是有责任的。”正是基于这样一种“国之所需，吾志所向”的人生思考，博士毕业后，刘明侦坚定地选择了
78、回国。2016年，她牵头成立的研究中心，入选国家千人计划青年项目。她的事迹堪称青年奋斗者的标杆。3青春短暂，梦想不灭。“青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强”，正值青年一代的中国人，踩着改革开放的脚印一路走来，要把握好当下，奋进新时代，努力担当时代赋予的责任，继承先辈的精神和勇气，拥有他们的情怀，在新时代中国共产党的带领下，成为有理想、有担当、有本领的青年一代。【点睛】材料作文的审题：1读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨，即材料的意向倾向和感情倾向。2选择角度，准确立意。主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的不同，就产生了几个不同的审视角度。
