正比例和反比例的练习学习任务单【课上活动】l 课上思考：判断下面各题中的两种量成什么比例关系，并说一说判断的理由。1.一个手机组装车间组装手机的情况如下表。每天组装的数量/部50060080010001200时间/天2420151210 2.果汁的单价一定，购买果汁的总价与瓶数。 3.食堂购进面粉的总数量一定，已使用的数量与剩下的数量。 4.小林读一本文学著作，平均每天读的页数与所读天数。 5.下图表示斑马和长颈鹿的奔跑路程与时间。 l 任务一：做一做正方形边长（cm）34.58正方形周长（cm）1218321.在下图中描出表示边长与对应周长的点，然后把它们连起来。2.正方形的周长与边长成什么比例关系？为什么？ l 任务二：想一想长方形的长、宽、面积之间，有没有正、反比例关系呢？【课后作业】1.数学书第49页的第4题，第51页的第10题，完成在书上。2.数学书第50页第5题，完成在书上。【参考答案】1.数学书第49页第4题2.数学书第51页第10题3.数学书第50页第5题：（1）（2）影长与树高成正比例关系。影长与树高是两种相关联的量， 因为=0.8，=0.8，=0.8 =0.8 ，比值一定，所以影长与树高成正比例关系。
