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六年级数学(人教版)-正比例和反比例的练习学习任务单.docx

正比例和反比例的练习学习任务单【课上活动】l 课上思考:判断下面各题中的两种量成什么比例关系,并说一说判断的理由。1.一个手机组装车间组装手机的情况如下表。每天组装的数量/部50060080010001200时间/天2420151210 2.果汁的单价一定,购买果汁的总价与瓶数。 3.食堂购进面粉的总数量一定,已使用的数量与剩下的数量。 4.小林读一本文学著作,平均每天读的页数与所读天数。 5.下图表示斑马和长颈鹿的奔跑路程与时间。 l 任务一:做一做正方形边长(cm)34.58正方形周长(cm)1218321.在下图中描出表示边长与对应周长的点,然后把它们连起来。2.正方形的周长与边长成什么比例关系?为什么? l 任务二:想一想长方形的长、宽、面积之间,有没有正、反比例关系呢?【课后作业】1.数学书第49页的第4题,第51页的第10题,完成在书上。2.数学书第50页第5题,完成在书上。【参考答案】1.数学书第49页第4题2.数学书第51页第10题3.数学书第50页第5题:(1)(2)影长与树高成正比例关系。影长与树高是两种相关联的量, 因为=0.8,=0.8,=0.8 =0.8 ,比值一定,所以影长与树高成正比例关系。

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