1、中峰镇六年级学业水平模拟考试数 学 试 卷 （一）姓名： 班级： 分数： 一、填空（25分）1、一个十位数最高位上是最小的合数，最低位上是最小的质数，千万位上是最大的一位数，其余数位上是最小的自然数，这个数写作（ ），改写成用“亿”做单位并保留两位小数约是（ ）。2、学校400米环形跑道每隔4米插一面小旗，现在要改成每隔5米插一面小旗，有（ ）面小旗不要移动。3、6时=（ ）时（ ）分 5.6升=（ ）立方厘米 56000平方米=（ ）公顷=（ ）平方千米4、右图是某年7月的月历卡，用形如 的长方形去框月历卡里的日期数，每次同时框出3个数。 框出的3个数和最大的是（ ），最小的是（ ）； 一共
2、可以框出（ ）种不同的和； 在这张月历卡上能框出和是51的3个数吗？理由是：5、在中，当为（ ）时，它是真分数；当为（ ）时，它是假分数；当为（ ）时，它没有意义。6、如果=，x 和y成（ ）比例；如果14x = y，x和y成（ ）比例。7、136的商用循环小数表示可以简写成（ ），精确到百分位约是（ ）。8、一个布袋里装有5支蓝铅笔，3支红铅笔，任意摸一支。摸到红铅笔的可能性是（ ）再加（ ）支蓝铅笔，摸到红铅笔的可能性是。9、一个圆柱体木块，底面直径是12厘米，高是5厘米，它的表面积是（ ）平方厘米。把它削成一个最大的圆锥，应削去（ ）立方厘米。10 、把一个圆平均分成16份，再拼成一个平
3、行四边形（如右图），这个平行四边形的周长是41.4厘米，这个圆的面积是（ ）平方厘米。11、11.在一次数学考试中，10名同学的得分如下：65、80、85、85、90、85、95、85、92、95。这组数据的众数是（ ），中位数是（ ），平均数是（ ），其中能较好反映10名同学成绩的是（ ）。二、判断题。（5分）1、所有的自然数不是偶数就是奇数。 （ ）2、a与b是两种相关联的量，如果ab = 1ab，那么a与b成反比例。（ ）3、等腰三角形、圆等图形都能密铺。 （ ）4、公历年份是4的倍数的都是闰年。 （ ）5、一个假分数，如果分子、分母同时加上1，则分数的值小于原分数。（ ）三、选择（5分
4、）1、甲走完一段路要小时，乙走完这段路要25分钟，乙与甲的速度比是（ ） A 1 1 B 4 5 C 3 5 D 5 32、把一个平行四边形任意分割成两个梯形，这两个梯形中（ ）总是相等。A.面积 B.上下两底的和 C.周长 D.高3、有一种手表零件长5毫米，在设计图纸上的长度是10厘米，图纸的比例尺是（ ）A、1：20 B、20：1 C、2：1 D、1：2 4、估算下面4个算式的计算结果，最大的是( )。A888（1+） B.888（1-） C. 888（1+） D. 888（1-）5、看算式，发现规律，找出答案。36=18 3366=2178 333666=22177833336666=2
5、2217778 333666=（ ） 20个3 20个6A：22217778 B：22217778 C： 22217778 20个2 20个7 19个2 19个7 18个2 18个7 四、注意审题，细心计算。（25分） 1.口算。（4分）0.105100= 1993+1994= 60339 495051= 1-+= 78（+）= 1-= 0=2怎样简便就怎样计算。（6分） 57.5-4.25-15.75 12532 16.31-2.313脱式计算。（9分）676013+1725 4.82-5.20.80.6 351-4解方程（或比例）。(6分)3.2x-43=52 x1.2=34五、操作和技能
6、。（10分） 1、画一个周长是12.56厘米的圆，用字母O、R分别标出它的圆心和半径，并求出这个圆的面积。2、用下面的硬纸板中的五块做一个无盖的长方体纸盒，可以做成不同规格的纸盒，如果要使做成的纸盒容积最大，应该选择哪几块？写出序号：（ ）。测量必要的数据（保留整数）并计算它的容积。六、解决问题（30分）1、一种杂志如果只订一个季度，每份需要30元，如果连续订一年可以优惠15%，今年小华订了这种杂志，全年一共要付多少钱？2.妈妈在银行存了5000元，定期两年，年利率是4.68%，利息税为5%到期时，她可得到税后利息多少元?3、某校体育室里有篮球和排球共86个其中篮球个数比排球个数的3倍少10个
7、排球篮球个多少个？4、. 有A、B两个容器，如图先把A装满水，然后倒入B中，B中水的深度是多少厘米？ 6其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观
8、察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法
9、，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。5、实验小学三、四、五、年级的学生共植树765棵，其中三年级植的是四年级的，四年级植的是五年级的，请问三个年级各植树多少棵？6、某校六年级两个班，一次数学测验的成绩如下： 优秀合格不合格六（1）班15人31人4人六（2）班13人24人3人优秀率哪个班高？不合格率哪个班高？
