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2013高中物理 1.1 简谐运动 学案1(教科版选修3-4).doc

1、1.1 简谐运动 学案1【学习目标】:1知道简谐运动的含义。2掌握简谐运动的动力学公式;3掌握简谐运动回复力的特征;4掌握在一次全振动过程中回复力、加速度、速度随偏离平衡位置的位移变化的规律(定性)。5了解描述简谐运动特征的物理量:振幅、周期、频率。 6.知道影响弹簧振子能量的因素。【学习重点】:研究弹簧振子并分析弹簧振子的振动过程。【学习难点】:分析弹簧振子运动过程中各物理量的变化规律。预习案学生根据导学案的教学目标、重、难点,自主学习简谐运动P2-P4,完成点睛训练P2课前预习内容。探究案理论探究一:恢复力大小的计算 1.弹簧振子在运动过程中所受到哪些力作用;所受的合力是哪些里提供的。 受

2、力有: 合力为: 2.分析弹簧振子在运动过程中的受力情况和位移的变化情况。(根据下图完成下表)AA OO O A A AOOOA位移x大小 方向 回复力F大小 方向 符号约定:增大减小 最大M 零0 向左 向右结合表格得出位移X与回复力的大小和方向存在什么联系:方向: 大小:结论: (学生结合胡克定律完成)学生完成点金训练P3例2,P6 ,3题理论探究二:简谐运动的运动特征 1.思考简谐运动的位移大小和方向如何确定。2.结合牛顿运动定律的知识完成下列表格。AA OO O A A AOOOA加速度a大小 方向 速度v大小 方向 结合表格归纳:振子速度的最大值在 位置;振子速度的最大值在 位置。振子加速度的最大值在 位置;振子加速度的最大值在 位置。 归纳振子的运动性质:学生完成点金训练P6, 7、6题理论探究三:振子在一个周期内走过的路程 BB结合右图思考:(BOB) 1.一个周期内振子走过的路程为 cm; 2. 半个周期内振子走过的路程为 cm; 3.个周期振子走过的路程为 cm;(结合振子的运动性质和对称性等特点)学生完成点金训练P6 ,9题当堂检测:A、B 点金训练P6,2、3、5、8、10 C 、D 点金训练P6,1、2、3、4、8

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