1、图文转换课时训练(主观题11道)第十一课时模块一：图表解读1.图中的两条曲线均略呈现U型，好似微笑的嘴型，因此被形象地称为“微笑曲线”。仔细观察这幅图，用简洁、准确的语言描述“微笑曲线”反映的经济现象，不超过70个字。答：2.阅读下面的问卷调查统计表，根据其中反映的情况，补充下面文段中空缺的内容(不得出现数字)，使上下文语意连贯。(1)您希望开设礼仪教育的课程吗？(单项选择)(2)您认为礼仪教育的承担者应该是(多项选择)学生市民学生市民非常希望19.08%11.90%家庭20.23%22.62%希望68.78%59.52%学校9.83%15.48%不希望5.20%5.96%社会8.67%13.
2、10%无所谓6.94%22.62%以上都是65.32%58.33%调查显示，学生与市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处。在是否希望开设礼仪教育课程的问题上，学生与市民中。在礼仪教育承担者的问题上，学生与市民中；同时也都认为家庭、学校、社会三者之间，家庭是最重要的礼仪教育承担者，然后依次为学校和社会。但学生与市民的认识也存在差异，例如对礼仪教育的需求，。3.法律援助是由政府设立的法律援助机构为经济困难或案件特殊的人提供无偿法律服务的一项法律公益保障制度。请根据以下法律援助流程图(部分)，以援助中心咨询点工作人员的身份，向一位需要申请法律援助的农村老太太解释如何办理申请手续。要求：流程完整清晰，语言
3、流畅，礼貌得体。答：模块二：徽标说明4.下图是沙洲中学首届“校园体育艺术节”的会徽设计图，请结合学校名称及活动主题，对此创意予以解说。不超过80字。答：5.下面是北京申办2022年冬奥会的标识“墨舞冬奥”，请写出该标识除字母以外的构图要素及其设计特点，要求语意简明，句子通顺，不超过100字。答：6.下面是“金话筒”播音主持人大赛的会徽。请从三个角度解读会徽寓意。 答：模块三：图片描述7.留意钟表广告，发现大部分钟表定格在10点10分左右，请观察下图的钟表，说说钟表时间如此定格的意味。钟表时间如此定格，一是因为，二是因为。8.下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔
4、细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80字。答：模块四：漫画鉴赏9.观察下边这幅名为网络喷子的讽刺漫画，用简明的语言描述漫画的内容，并用一句话阐明该漫画的寓意。答：10.观察下面的漫画，用简洁的语言说明这幅漫画的内容，并揭示出漫画的寓意。答：11.请仔细观察下面这幅漫画，用简洁的语言介绍它的构图要素和寓意。答：第十一课时1.产业链上游的研发企业和下游的营销企业利润都要高于产业链中游的制造业；但是这种利润差别在6070年代不明显，现在却非常突出。2.多数希望开设礼仪教育课程多数认为礼仪教育的责任应由家庭、学校和社会共同承担学生比市民更加强烈3.示例：老人家，
5、您可以先领一份申请书，按照上面的要求准备好案件情况说明和家庭收入证明，然后把申请书和证明材料交回援助中心审查，如果您的案件情况和经济情况符合援助条件，我们中心就会为您指定援助律师。4.图案由字母“S”和“Z”组成，是“沙”和“洲”的拼音首字母。(答“图案是字母S的变形，是沙洲和首届的拼音首个字母”也可)图案像一个向前跨越的运动员，又似飞舞彩带的文艺演员，体现体育、艺术的特色和内涵。(答“寓意沙洲中学拼搏向前、不断腾飞的时代精神和风貌”等也可)5.要素：中国书法“冬”字、滑雪运动中的人物形态和滑道、数字“2022”、奥运五环。设计之妙：书法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙结合，突显“冬奥会”主题，展
6、现运动活力，彰显中国文化魅力。“冬”字下方两点顺势融为2022，点明举办时间。与奥运五环的组合凸显了奥林匹克精神。6.会徽用字母J、H、T表示“金话筒”。整体用金色勾勒出一个在舞台上拿着话筒主持的卡通形象，代表着一个阳光、自信、快乐的热爱播音主持的选手。蓝色的背景衬托金色主题，颜色鲜艳，给人朝气蓬勃之感。主体部分为金色，与“金话筒”的“金”字暗合，也预示参赛选手从此前程灿烂。7.钟表的时针和分针呈“V”字形，是胜利的象征。指针同时上扬，表现一种昂扬、奋发的激情。时针和分针组成的形状如鸟展翼，预示美好的前景。10点10分是一天中最好的时间，充满活力，干劲十足。10点10分，“双十”寄托十全十美、
7、吉祥如意的寓意。(任答两点即可，其他答案，言之成理亦可)8.示例：一抹恬淡的微笑，如同一阵和煦的春风。一次鼻尖的轻触，更像是一次心灵上的碰撞。那稚嫩的臂膀举起的不仅仅是一只弱小的兔子，更是人与动物之间的和谐相处，亲密无间。9.漫画中一个人穿着拖鞋，手舞足蹈地站在电脑前，手按键盘，正在飞速打字，但这个人的头部是一个马桶形状，脏物从马桶口里喷涌而出，喷向电脑屏幕。漫画的寓意是指在网络时代，人们应该净化网络语言，不要在电脑上倾倒污言秽语，发表不良言论。10.内容：巨大的环保资金正在被标有建楼名目的房屋吞噬，而连接工厂的管道里正涌出大量的污水。寓意：讽刺了那些打着环保旗号却无视环境污染问题，侵吞环保资金为建楼所用，环保资金得不到保障的社会现象。11.构图要素：这幅漫画由文字和图画两部分组成，图中右下角一个孩子坐在地上哭闹，左边一轮弯月上挂着四个想为哭闹的小孩摘下月亮的大人。图下方配有文字“我要月亮”。寓意：这幅漫画讽刺了那些对孩子有求必应，明知是不合理的要求依旧一味娇纵放任的家长。漫画告诉我们：对孩子不能溺爱，对他们的无理要求，更应果断拒绝。
