六年级数学上册5数据处理5.1扇形统计图教学反思素材北师大版.docx

扇形统计图教学反思1.引导学生在观察、对比、交流和讨论中，真正地读懂扇形统计图。了解扇形统计图的特点和作用(通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分之几。如果要更清楚地了解各个部分数量同总数之间的关系，可以用扇形统计图)。扇形统计图可以让一些杂乱无章的数据变得清晰透彻，使人看上去一目了然，便于观察。2.“让学生学有价值的数学”，从创设情境、探究学习等环节，处处联系学生日常生活实际，既提高了学习兴趣，也体现了“数学来源于生活，也服务于生活”。使学生不仅在学数学，还在用数学。