1、Lesson 10【Learning Aims】知识与技能目标：1学生能够正确理解和朗读课文。2学生能够听懂、会询问一些常见食物。3学生能够听、说、读、写本课单词。过程与方法目标：1通过看图观察，听录音回答问题，模仿和pair work等形式，学生能够正确理解课文内容，朗读课文。2通过老师讲解、举例及学生造句等形式使学生能够运用本单元话题。3通过关注语音操练单词，使学生能理解单词在语境中的意思。【Important & Difficult Points】重点：1单词的认读。2功能句的理解。难点：1单词的发音和理解。2句型：Whats your favorite food? Its的灵活运用。【
2、Learning Procedures】一、新知学习1听力练习。将自己不认识的单词或词组写下来。_2学习单词和句型。（1）单词朗读：favorite/stay/great/dinner/noodles/fish/meat balls（2）朗读句型：Whats your favorite food?Its（3）小组活动，练习上述句型。S1: Whats your favorite food?S2: Its meat balls.二、达标检测1判断下列的英文翻译是否正确。（1）我爸爸正在做饺子。My dad is making jiaozi.（2）你呢？How about you?（3）我最喜欢饺子。I like jiaozi best.（4）你最喜欢的食物是什么？Whats your favourite food?2看图写单词。（1） _（2） _（3） _（4） _三、课堂小结1我的收获：_。2我的困惑：_。
