1、人教版必修一 第十课 鸦片战争 教案A教学目标一、基础知识与能力: 1、了解鸦片战争的发生、发展及失败的过程；2、能够分析鸦片战争失败的原因，能够对中国近代历史上的反侵略战争提出自己有创意的看法。掌握基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件和历史现象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索。3、初步具备阅读、理解和通过多种途径获取并处理历史信息的能力，形成用口头和书面语言陈述历史问题的表达能力。注重探究式学习，勇于从不同角度提出问题，学习解决历史问题的一些基本方法；乐于同他人合作，共同探讨问题，交流学习得；积极参加各种社会实践活动，学习运用历史的眼光来分析历史与现实问题，培养对历史的理解。
2、二、过程与方法:1、组织学生学习小组，观看教师演示文稿，明确学习任务,对学习步骤、准备要开展的学习活动、解决问题的方法、评价量规等等进行了充分的讨论。使每位学生知道学习目标是什么，怎样做才能完成学习任务。2、对学生的计算机应用技术进行初步的培训，采用学生教学生的方法，通过同伴之间相互帮助，使大多数学生学会用计算机搜集信息及制作演示文稿。3、指导学生通过互联网搜集、阅读有关的材料。指导学生进行记录、整理，去粗取精，去伪存真。4、以小组为单位,讨教师提出的问题.5、学习成果制作成学生演示文稿及学生网站，在全班进行交流，并就讨论中出现的不同观点进行辩论。三、价值观与情感教育:1.逐渐了解中国国情，理
3、解并热爱中华民族的优秀文化传统，初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感，培养爱国主义情感。2.了解中国国情，树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感。B重点与难点重点：鸦片战争签订的不平等的条约及其影响；天津条约和北京条约的签订及其影响难点：如何在新课改的形势下探索课堂实施以学生自主学习、探究性学习和动手实践能力培养的新的教学模式C教学过程【导入新课】投影：“烂苹果的启示”。学生假设情境：如果十九世纪中期的中国就像这个腐烂了的苹果，同学们能想到它衰败的原因有哪些？又给中国带来了什么？由此引出中英鸦片战争爆发前的中英形势，从而导入新课。【讲解新课】一、鸦片战争（英国-中国、18401842
4、年）1、历史背景：(1)鸦片战争前，中国和世界形势对比（引导学生自学教材的基础上，结合教材内容，分析、归纳中国、世界（英国）的发展基本状况，思考鸦片战争前的国际、国内背景。）战前中国已经处于封建社会晚期，呈现严重的社会问题。a鸦片战争前夕的中国，政治腐败，军备废弛、财政困难；b自给自足的自然经济占统治地位，土地高度集中在官僚、地主手里，农民丧失土地的现象十分严重，阶级矛盾尖锐；c而对外长期奉行妄自尊大、闭关自守政策又使中国隔绝于世界潮流之外，远远落后于世界发展的时代潮流。总之，封建社会整体上呈现出衰败景象，走到了穷途末路；设问：而同一时期的西方世界，特别是英国处在怎样的历史发展时期？ 战前世界
5、欧美资本主义国家，特别是英国迅速崛起。鸦片战争前夕，西方资本主义迅速发展，英国率先完成工业革命，成为头号资本主义强国。工业资本主义的发展需要不断开辟和扩大商品市场和原料产地，因而不断加紧对外扩张，古老而又落后的东方大国中国，必然成为他们侵略的重要目标之一。鸦片战争前中英两国的差距： 经济上：中国自然经济占统治地位；英国成为工业强国。政治上：中国封建君主专制统治黑暗腐败；英国资产阶级通过议会改革巩固了统治。军事上：中国装备落后、军纪败坏；英国船坚炮利、战斗力强。外交上：中国闭关锁国；英国殖民扩张。战前中国日趋衰落的社会状况，使英国侵略中国有了可能性，英国为满足自身资本主义发展的需要而实行的扩张政
6、策，使英国侵略中国成为必然。中国腐朽没落的封建主义无法抵抗新兴发展的资本主义；在资本主义迅速崛起的时代，“落后就要挨打”！（2）禁烟运动直接原因原因：英国为扭转对华贸易逆差，向中国走私鸦片。英国最初试图用商品打开中国的大门。但一是中国的自然经济对外国工业品的排斥抵抗，二是清政府闭关政策的限制，鸦片战争前，在正当的中英贸易中，中国长期处于出超地位。通过正当贸易不能打开中国的大门，英国开始向中国走私鸦片。鸦片走私给中国带来严重的社会问题，如何解决鸦片走私问题，成为朝野关注的焦点。设问：面对日益猖獗的鸦片走私，应该如何来应对？（可让同学们以历史换位的角度来设想采用什么办法来解决鸦片走私问题更好，让同
7、学发挥主观想象，应该采取哪些必要的手段？把同学们拉回到历史的过去，共同感受历史发展的脉搏，同时培养他们分析问题、解决问题的能力。）引用P50材料鸦片“流毒于天下，则为害甚巨，若犹泄泄视之，是使数十年后中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银”的内容，理解鸦片走私带来的危害。进而提问：合作探究1：鸦片走私给中国社会带来最严重的危害是什么？（导与练P61思维启迪1）导致中国白银大量外流，银价上涨，造成清政府的财政危机；中国士兵吸食鸦片，削弱了军队的战斗力。清政府官僚、贵族吸食鸦片，导致清朝政治更加腐败；中国人民的生活更加贫困。这严重危及到清朝的封建统治，也给整个中华民族带来严重危机。因而在这个背景之
8、下，道光帝深受震动，同意委派林则徐查禁鸦片。林则徐禁烟：整顿海防；缉拿烟贩；收缴鸦片；虎门销烟（1939年6月，销毁英美走私的鸦片）。合作探究2：如果没有林则徐的虎门销烟，鸦片战争是否还会爆发？在学生思考回答后，最后得出结论；禁烟运动只是借口，战争得发动已经成为历史的必然。（英国发动鸦片战争是由工业革命、资本主义发展推动的，根本目的在于打开中国大门，变中国为它的商品市场和原料产地。中国的禁烟运动仅是英国发动战争的借口和导火线，如果没有林则徐领导的禁烟运动，英国资产阶级必然会寻找其他借口挑起战争。）（3）鸦片战争的根本原因：英国为了扩大原料产地、商品市场，迫切要求打开中国的大门。2、鸦片战争的经
9、过：（导与练P61知识梳理）（1）开始：1840年6月英舰驶入广东海面厦门定海天津白河口。（2）扩大：1841年强占香港岛，威逼广州。英军用洋炮洋枪进攻镇江时，清军满族将领海龄与守军全部壮烈殉国。（3）结束：1842年8月清政府被迫与英国签订南京条约。3、鸦片战争的结果：中国战败，签订了一系列不平等条约（1）南京条约（1842年）及其附件（1843年）。内容：割地：香港岛 赔款2100万银元 开埠通商（广厦福宁上）协定关税割地：损害中国的主权。赔款：不但加剧了清政府的财政困难，也加重了中国人民的负担，更为严重的是它开创了侵略者勒索赔款的恶例。开口通商：使东南沿海门户大开。第一次鸦片战争后东南沿
10、海一些城市是清政府在列强的威逼下开放的，因此它损害了中国的贸易主权。协定关税：这表明关税税则中国自己不能做主决定，使中国开始丧失关税自主权。同时，其他资本主义国家也以“利益均沾”为借口，纷纷效尤。这样，中国的关税自主权就落入到所有与中国通商的资本主义国家手中。南京条约是近代历史上外国侵略者强加给中国人民的第一个不平等的条约，中国的领土、关税、贸易主权遭到破坏。附件：中英五口通商章程和虎门条约：领事裁判权、片面最惠国待遇、在通商口岸租赁土地房屋居住等特权。（2）中美望厦条约、中法黄埔条约（1844年）合作探究3：我们有本土作战的先决条件，又拥有百倍于英军的武装，为何却败于远道而来的总兵力仅1万人
11、的英军？（参考导与练P61思维启迪1与P62问题探究2）客观原因：政治腐败；封建经济落后；军事技术落后。主观原因：统治集团战和不定，指挥失当。根本原因：制度上的差距,没落封建主义不能对抗新兴资本主义。4、鸦片战争的影响鸦片战争给中国带来巨大的屈辱和深重的灾难。从此，中国的大门被迫打开，外患接踵而至，主权和领土完整不断遭到破坏。中国由一个独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建国家。5、教训：落后就要挨打二、第二次鸦片战争（英法中国、18561860年）1、背景（原因）：（1）修约遭拒直接原因。（2）进一步打开中国市场，扩大侵略权益根本原因2、经过：(1)开始：1856年英军进攻广州英法联军攻陷
12、广州城进逼天津。1858年俄、美、英、法先后迫使清政府签订了天津条约。(2) 但由于英法不满足既得侵略权益，1859年夏天，英法利用去北京换约之机重又挑起战争：1860年占天津入北京，焚毁圆明园签中英、中法北京条约，第二次鸦片战争结束。3、结果：战败签约，天津条约和北京条约(1)天津条约：1858年清先后与俄、美、英、法四国签订。外国公使进驻北京；增开沿海沿江十处通商口岸；外国军舰和商船可以在长江各口岸航行；外国人可以到内地游历、经商、传教；赔偿英法巨额白银。（清赔偿英法两国军费各200万两白银，赔英商200万两白银）与第一次鸦片战争相比：通商口岸多达10个；口岸从东南沿海扩展到整个沿海；尤其
13、是南京、汉口的开放，使侵略势力深入到长江中游、中国腹地。这标志着资本主义列强侵略势力的深入，为列强扩大侵略提供了有利条件，加深了中国的民族危机和社会危机。(2)北京条约：1860年。天津条约有效；增开天津为商埠；割九龙司地方一区给英国；赔偿英法军费各增至800万两白银。4、俄国侵占我国北方大片领土通过北京条约到19世纪80年代，俄国侵占我国北方150多万平方公里领土5、第二次鸦片战争的影响：中国丧失了大片领土和主权；清政府开始被列强控制，中外反动势力公开勾结，共同镇压中国人民的反抗。第二次鸦片战争使中国社会半殖民地半封建化的程度加深了（指导学生阅读导与练P62思维启迪3）【本课小结】鸦片战争的
14、发生，是英国资本主义国家对外侵略扩张的必然结果。中国的封建落后，导致了自卫战争的失败，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。两次鸦片战争清政府先后签订一系列不平等条约，严重损害了中国的主权独立和领土完整，使发生了，不仅引起了中国社会政治、经济领域根本性变化，而且也引起了爱国人士的思想观念的转化。中国半殖民地半封建社会化的程度在不断加深。中国的爱国军民在不断进行着英勇的抗争，中国历史也已经掀开谋求社会进步的不懈探索。D布置作业：导与练演练广场E板书设计：略F教学反思：有人认为：鸦片战争“纯粹是林则徐偏激的禁烟运动激化了中外民族矛盾所致”。你是否赞成这一观点？你如何理解鸦片战争的原因和性质？实施意见：可通过组织学生进行课外小组讨论的形式，意在充分调动和发挥学生的主体作用，增强学生的主动参与意识，培养学生的思维能力和创新能力。学生的讨论过程中，教师应及时发现和解决讨论中遇到的问题，点拨思路，宏观调控讨论方向。在讨论中，应允许学生各抒己见、畅所欲言，对学生可能出现的不同认识和观点，教师应给予激励性评价，以保护学生的积极性。思路点拨：战争是谁挑起的？其主要目的何在？让学生在这个基点上理性思考和认识禁烟运动与鸦片战争的辩证关系。
