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2013届高三历史一轮复习必修二教师用书 专题整合1(新人教版).doc

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资源描述

1、专题知识网络1.夏商周时期,受封的诸侯对土地只有世代使用权,而无权转让与买卖,需向国王缴纳贡赋。2.春秋时期,“私田”不归国王所有,而是归“私田”主人控制,税制改革承认了土地的私有权。3.标志着中国传统步犁基本定型的事件不是牛耕的出现,而是曲辕犁的发明,因为它可以调节犁耕深浅,适应各种土地的精耕细作。4.关于井田制和均田制(1)井田制:是奴隶社会的土地国有制,实质上是国王代表整个奴隶主阶级占有全国所有土地。井田制下的经营方式是奴隶和庶民集体耕种,奴隶和庶民无权支配劳动产品。(2)均田制:是封建社会的土地国有制,政府将荒地和部分官田授给无地或少地的农民;均田制下的经营方式是个体耕种,农民能够支配

2、部分劳动产品。5.中国古代手工业的经营形态:在商周时期,手工业由官府垄断。到了春秋战国时期,随着封建土地所有制的确立和小农经济的形成,开始出现民营手工业和家庭手工业。6.明朝时期白银的普遍流通并没有促进对外贸易的繁荣,这是因为明朝政府严格限制对外贸易。7.资本主义萌芽的产生是商品经济发展的结果,但直到鸦片战争前夕,就全国而言,自然经济仍占据主导地位。资本主义萌芽不单是商品经济发展的反映,还反映了封建制度的衰落;资本主义萌芽发展缓慢的根本原因不是“闭关锁国”和“重农抑商”政策,而是衰落的封建专制制度的阻碍。8.闭关锁国并不是绝对禁止对外贸易,而是严格限制对外贸易。9.小农经济、自然经济与商品经济

3、(1)小农经济是以土地私有制为基础,以家庭生产、生活为基本单位的小规模的个体农业经济。它产生于春秋战国时期铁犁牛耕的背景下,其性质是自给自足的自然经济。(2)自然经济是为了满足生产者或经济单位本身需要而生产的经济形式,其基本特征是“自给自足”,和商品经济相对立。自然经济早在原始社会就产生了,是与社会生产力水平低下和社会分工不发达相适应的,带有闭塞性和迟滞性。(3)商品经济是直接以交换为目的的经济形态,包括商品生产和商品交换。商品经济具有极强的开放性和进取性。商品经济取代自然经济是近代社会区别于古代社会的最重要标志。10.“重农抑商”“海禁”和“闭关锁国”政策都是自给自足的自然经济的产物,不但妨

4、碍海外市场开拓,而且导致中国固步自封。这些都阻碍了中国资本主义萌芽的成长。下图为考工记中记载的古代中国官营手工业的状况从上面材料中反映的实质性问题是()。A.产品种类多 B产品形式多样C.产品数量大 D官营手工业代表着当时的技术水平解析此题的陷阱就是“实质性问题”设问。A、B、C三项都是形式问题。答案应为D项。答案D识破试题中的陷阱命题人为了实现某种考查功能,往往在试题中设计一些陷阱。这些陷阱多是将本质与现象、内容与形式、生产力与生产关系等相近或相似的知识混在一起,使考生容易上当。考生如能从识破陷阱角度解题,会具有很好的效果。明清时期商帮的崛起,为中国的历史画卷平添了一抹亮丽的色彩。阅读下列材

5、料,回答问题。材料一古代徽州地处皖南崇山峻岭之中,没有成片的耕地,粮食产量普遍较低,粮食供应的矛盾长期存在,人们寻求“以商代耕”的出路。徽州虽“粮不足”,可物产丰富。万山丛中盛产竹木、茶叶、陶土。手工业更具特色,纸、笔、墨、砚、漆器闻名全国。不少人最初就是以贩运土特产品起步发家的。大山挡住了徽州人的道路,但这里的水路可称便捷:“上接闽广,下接苏杭”。便捷的水陆,大大刺激了徽州人经商的积极性。摘自徽商网徽商历史材料二徽商以左儒右贾的特色而区别于其他商帮,对联“读书好,营商好,效好便好”、“创业难,守成难,知难不难”是其写照。徽商讲究商业道德,提倡以诚待人,以信接物,义利兼顾。徽商以勤奋和吃苦耐劳

6、而著称,在外经营,三年一归,新婚离别,习以故常。徽商贾而好儒,与封建官僚混为一体,或相互依托。徽商以其独特的生存理念在众多商帮中异军突起。摘自电视片徽州解说词材料三中国国际徽商大会是安徽省人民政府主办的经典式、综合性品牌盛会,为中外客商搭建经济技术文化交流与合作的平台,促进安徽开放型经济发展。第一届大会于2005年在合肥召开,至2009年,已召开五届。(1)根据材料说明徽商诞生的原因。你从中受到哪些启发?(2)从徽商的兴旺中可以得到哪些经验?结合所学知识说明,终清朝之世,徽商会遇到哪些发展障碍?(3)结合材料说明如何开发和利用好徽商遗产。 (1)耕地少,粮食产量低;自然资源丰富;传统手工业比较发达;水路交通便利。充分利用自身的有利资源和条件,积极寻求出路,知难奋进。(2)经验:重视文化学习;坚守诚信的商业道德;吃苦耐劳;注意与封建政府的关系。障碍:各种税务摊派;官吏的敲诈勒索;政府的抑商政策;西方列强的经济扩张等。(3)政府搭建平台;广泛联系海内外商界;发挥徽帮的纽带作用;扩大合作领域。规则是死的,思路是活的解答试题往往依据一定的规则进行。规则不能不依,关键是养成好的习惯。拿到一道试题,要知道怎么做,怎么样形成一个好的习惯。并且,即使同一类试题,又有细微差别,不可能找到解决全部问题的灵丹妙药。版权所有:高考资源网()

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