1、六年级上册道德与法治第一单元我们的守护者测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.（ ）是确定国家机构的法律依据。A.中华人民共和国民法 B.中华人民共和国刑法C.中华人民共和国宪法 D.中华人民共和国未成年人保护法2.维护人民日常生活秩序的主要法律是（ ）。A.刑法B.行政法C.民法3.下列哪一部法律专门保护我们的受教育权？（ ）A.义务教育法 B.婚姻法 C.消费者权益保护法4.下列有关宪法和国家机构的关系认识正确的是（ ） 。宪法是确定国家机构的最高律法依据宪法是规定国家机关职务的根本法律依据根据宪法，全国人民代表大会行使立法权。选举权、决定权和监督权国家机构的职务由人民代表大会授予A.
2、 B. C. D.5.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由（ ）产生，对人民负责，受人民监督。A.上级考核 B.民主选举 C.考试录取 D.群众推荐6.2016年国家宪法日的活动主题是（ ）。A.弘扬宪法精神，建设法制中国B.学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威C.学宪法，讲宪法7.2017年10月1日开始实施的中华人民共和国国歌法第一条有“根据宪法，制定本法”的字眼。这表明（ ）。A.宪法是一切组织和个人的根本活动准则B.宪法的修改程序比普通法律更为严格C.宪法具有最高的法律效力D.宪法是子法8.我国现行宪法是（ ）颁布的。A.1954年9月20日 B.1982年12月4日 C.198
3、2年12月12日9.违反法律和违反学校纪律是（ ）。A.一样的B.不是一回事C.差不多D.违反纪律更严重10.我国的第一部宪法颁布于（ ）年。A.1949年 B.1982年 C.1954年 D.1999年二.填空题(共10题，共48分)1.与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有（ ）和（ ）。2.（ ）是治国安邦的总章程，是党和人民意志的（ ）。3.国家宪法日的设立让（ ）植根人心，这正是忠于宪法、（ ）的具体体现。4.宪法及民法、（ ）、（ ）等各部门法，从各个角度、各个方面，对公民权利进行（ ）的保护。5.我们国家的总章程是（ ），其他法律是根据（ ）规定的。6.2004年，第十届全
4、国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，将（ ）载入宪法。7.刑法是规定（ ）和（ ）的法律。8.宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的（ ），同时必须履行宪法和法律规定的（ ）。9.民法是维护人们（ ）秩序的主要法律。民法保护我们的（ ）、（ ）、（ ），保护我们的（ ）、（ ）、（ ）。10.2018年3月17日上午，（ ）主席在全国人民代表大会上举行庄严的宪法宣誓。三.判断题(共10题，共20分)1.法律知识太难了，我们可以长大了再学。（ ）2.刑法惩罚犯罪,保障人权,保卫国家安全,维护社会秩序和经济秩序。 （ ）3.法律保护我们的合法权益，生活中处处都有法律的身影。（ ）4.鸟儿在蓝
5、天上飞翔，花儿在阳光下绽放。我们生活在蓝天和阳光下，也生活在法律中。（ ）5.我国刑法制定的法律根据是我国的根本大法宪法。（ ）6.不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。（ ）7.宪法宣誓以庄严的仪式，唤起宣誓者对宪法、国家和人民的忠诚与尊重。（ ）8.任何法律不得与宪法相抵触。 （ ）9.民法惩罚犯罪、保护人权、保卫国家安全、维护社会秩序和经济秩序。（ ）10.宪法规定公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。（ ）四.连线题(共2题，共12分)1.下面列出了宪法的部分条款和一些生活中的场景，请你用连线的方式把对应的内容连起来。2.将下列国家所对应的宪法日连起来。美国 12月4日
6、丹麦 12月12日俄罗斯 6月5日中国 9月17日五.简答题(共5题，共38分)1.请同学们想一想，关于宪法，你了解哪些知识？至少写两个方面。2.没有语言，人和人就无法顺畅地沟通，没有规则，人和人便无法正常地交往。作为社会生活中的基本规则，法律有什么作用？3.请你为国家宪法日设计几条宣传标语。4.法律与我们的生活息息相关。请你说一说法律有哪些作用？5.国家设立宪法日有何重大意义？六.辨析题(共1题，共5分)1.你认为违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的吗？七.材料题(共1题，共10分)1.读故事，知法律。（1）王娟同学今年11岁，父母下岗后，家庭生活因难，家里人就不打算让她上学了，要让她
7、到大伯开的饭馆打工。（2）楼上总是这么吵，怎么劝说都无效，真烦人。（3）王奶奶含辛茹苦地把四个儿女养大，帮助他们成了家。现在她老了，手脚不灵便了，儿女们开始嫌弃她，都不愿意赡养老人，老人的生活成了问题。王奶奶在忍无可忍的情况下，把子女告上了法庭，法院强制她的子女负担其生活费。（4）一天，有几个小学生想去社区的游戏厅玩，走到门口，游戏厅的管理员却不让他们入内。（5）大二学生小峰下课后，准备到马路对面的生活区。因为马路上有很多车辆通行，因此出了教学区，往右走一百米架设有一座人行天桥，小峰懒得绕行，就从马路上穿了过去。请谈谈上述五个案例都涉及哪些法律？八.综合题(共3题，共34分)1.你认为下列情形
8、会涉及到哪部法律，请把序号填在后面的括号内。中华人民共和国义务教育法中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国反家庭暴力法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国劳动合同法中华人民共和国税收征收管理法李某初中没毕业，家里人就让他辍学打工（ ）。赵某某的爸爸经常在酗酒后打他（ ）。15周岁的罗某参与贩卖毒品被警察抓住（ ）。小学生张某经常放学后去学校附近的网吧打游戏（ ）。爸爸就职的公司拖欠员工工资（ ）。爷爷举报附近的饭店有偷税漏税行为（ ）。2.法律知识我知道。（填序号）中华人民共和国国歌法中华人民共和国婚姻法 中华人民共和国教师法 中华人民共和国环境保护法 中华人民共和国消费者权益保
9、护法（1）过期食品吃坏肚子。（ ）（2）叔叔阿姨去民政局领结婚证。（ ）（3）在天安门广场观看升国旗仪式时唱国歌。（ ）（4）国家规定每年的9月10日是教师节。（ ）（5）一家工厂偷偷向河里排放污水，导致大量的鱼虾死亡。（ ）3.为了帮助人们更好地学习、理解宪法，每年的国家宪法日都有活动主题。2014年主题：弘扬宪法精神，建设法治中国。2015年主题：弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开致、共享发展。2016年主题: 学宪法，讲宪法。2017年主题：学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威。2018年主题: 尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。问题：1.国家设立宪法日的重要意义是什
10、么？2.在国家宪法日这一天，你发现了什么？参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.A5.B6.C7.C8.B9.B10.C二.填空题1.强制力；权威性2.宪法；集中体现3.宪法意识；维护宪法4.刑法；行政法；全方位5.宪法；宪法6.国家尊重和保障人权7.犯罪；刑罚8.基本权利；基本义务9.日常生活；生命；健康；名誉；房屋；用具；储蓄10.习近平三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：2.如图：五.简答题1.宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书；宪法是国家的总章程，具有最高的法律效力。2.1、作为社会生活中的基本规则， 法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，
11、维护着我们的正常生活。2、法律如同指南针，告诉我们行为的方向。法律保障我们可以选择自己的生活。法律督促我们积极承担起对他人、社会和国家的责任。3、法律如尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁。当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据法律，作出公正的处理。4、法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。如果经济困难，可以通过法律援助，获得政府提供的免费法律服务。5、人人依法享有权利，人人依法履行义务。在法律的指引和保护下，不人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。3.（1）弘扬宪法精神 构建和谐社会；（2）
12、实行依法治国 坚持执政为民；（3）增强宪法观念 推进依法治国；（4）宣传宪法精神 维护宪法权威；（5）学习宪法，宣传宪法，遵守宪法。4.答：法律的作用：（1）法律如同指南针，告诉我们行为的方向。如法律规定适龄儿童要履行义务教育的义务，作为适龄儿童，我们就要接受义务教育，不能辍学打工。再如，法律规定在公共场所禁止吸烟，我们在图书馆、广场等地方，就不能吸烟。（2）法律如同尺子，衡量我们行为的对错。如法律禁止酒后驾车，如果喝醉了酒在开车上路，就是错误的。（3）法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。如当我们的受到不法分子侵犯的时候，我们就可以请求法律的帮助。5.国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，
13、更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。六.辨析题1.不一样。法律是由国家制定和颁布的，具有强制力和权威性，所有社会成员都要遵守；学校纪律只是基本的社会规则，用来约束学生的行为规范。七.材料题1.（1）王娟父母违反了中华人民共和国义务教育法；（2）楼上邻居违反了中华人民共和国社会治安法；（3）王奶奶的子女违反了中华人民共和国婚姻法；（4）游戏厅的管理人员遵守了中华人民共和国未成年人保护法；（5）小峰横穿马路违反了中华人民共和国交通法。八.综合题1.；2.；3.1.国家宪法日的设立，不仅是增加一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。2.在去学校的路上，我发现路边摆放了许多关于国家宪法日的宣传栏。下午，学校请来了区人民法院的法官，给我们上了一堂生动有趣的宪法知识课。放学后，我和妈妈去书店买书，书店设置了宪法图书专区。晚上，爸爸告诉我，他们单位举行了庄重的宪法宣誓仪式。
