1、六年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠18315-16人教版（无） 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 I. 听力部分 我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记
2、几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样
3、”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 一、听录音，选出所听到的单词,每个单词读二遍。 “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的
4、含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。( ) 1A. library B. toilet C. class( ) 2. A. reindeer B. sleigh
5、C. angel ( ) 3. A. beside B. opposite C. under ( ) 4. A. study B. kitchen C. bathroom ( ) 5. A. clown B. witch C. ghost 二、选出你所听到的句子，每个句子读二遍。 ( ) 6.A.Id like some juice. B. Id like some coke.( ) 7. A. May I open the window? B. May I close the door?( ) 8. A. Make the bed, please. B. Set the table, ple
6、ase.( ) 9. A. These are moon cakes. B. Those are bananas.( ) 10. A. They are playing a game. B. They are practicing English.三、 听短文，选出合适的答案。短文读三遍 ( )16.Tom is _ years old. A. twelve B. eleven. ( )17.Tom is in _.A. Class Three,Grade Six B. Class Two,Grade Six( )18. He likes _ best. A. English B. Chine
7、se( )19.He is good at _. A. playing football B. playing basketball( )20.Tom is free on _ . A.Monday and Tuesday B.Saturday and Sunday II写 一、 根据汉语意思，写出正确的单词 1. They are made of (南瓜).2. That is a .( 火鸡)3. May I have some _（牛奶）?4.Santa Claus comes down the (烟囱).5. We eat in the room(餐厅) .二、根据问句，从ABCDE中
8、选出合适的答语，并将选出的答句抄写在四线三格内。 1.Does Santa drive a bus? 2. What does Mary like doing ? 3. Whens Teachers Day ? 4. What are these? 5. Where is the bookshelf? A. She likes singing. B. Its on September 10th.C. Theyre markers.D. No,he doesnt. E. Its beside the desk.III.单项选择 一、下面有5组单词，选出下面每组中不属于同类的单词,并将选出的答案番
9、号填在括号里。 （ ）1. A. pencil B.tissue C. ruler（ ）2. A. tiger B. panda C. present（ ）3. A. winter B. season C. summer （ ）4. A. give B. green C. red（ ）5. A. potato B. lettuce C. bell二、根据情景选择正确表达形式,将选出的答案番号填在题前括号内 （ ） 1. 你给别人东西时，可以说：A.How are you? B.Here you are.（ ） 2. 你想知道同桌啥时候起床，可以这样问：A. When do you get up
10、? B. How do you go home?（ ） 3. 你要问候别人的身体健康情况，应该说：A.How old are you? B.How are you?（ ） 4. 你到饭店就餐时，服务员经常说：AWhat food can you see? B. Can I help you?（ ） 5. 当别人对你说Lets go shopping，你想去应该说：A. Yes,I am. B. OK. 三、 汉译英 1.鸟儿会飞.Birds _.2.桌上有两只钢笔。 There two _ on the desk.3. 我可以有五个柠檬吗？I five lemons ,please?4.我们在
11、音乐室里唱歌。 We in the room .5.请告诉我一些关于你们的中秋节的事情。Please tell something your Mid-autumn Festival.四阅读下面这则短文，判断下列句 子的描述是否与短文内容相符。如果相符，请在题前括号内填“T”，如果不相符填“F”。 Hello, Im LiLei. I live in Chengdu. I like eating ice cream, chocolate and cakes, because they are sweet. My favourite festival is Chinese New Year. I
12、can wear new clothes and get a lot of lucky money. Today is 21st December. Its my birthday. This is my 11th birthday. I get a present. Its a big birthday cake. Im so happy.（ ）71、LiLei lives in Sichuan.（ ）72、He is eight years old.（ ）73、He doesnt like sweet food.（ ）74、Christmas is his favourite festival .（ ）75、LiLeis birthday is in winter.五书面表达。以My Favourite Teacher为题，介绍你最喜欢的老师。 要求：条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点正确，书写规范，40个单词左右。
