1、六年级上册英语单元测试-unit 2人教PEP（含解析）唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，
2、无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 一、单选题宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 1.Tomorrow I go t
3、o Shanghai _ plane. 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 A.onB.byC.in2.Some children in Jiangxi, China, go to school _. A.by
4、subwayB.by sledC.by ferryD.by car3.We must _ for him at home. A.waitB.waitingC.to wait4.Turn left _ the traffic lights. A.onB.ofC.at5.There _ many cars on the road. A.isB.beC.are二、填空题6.看图片，写单词。_ _ _ _ _ _ _ 三、单词拼写（词汇运用）7.My brother usually goes to school _ (步行). 8.Please_(停)and_(等)at a yellow light.
5、 9._(怎样)do you come to school? 10._(通常), I come _ (乘火车). 11.We must pay attention to the _(交通灯). 四、连词成句12.it/ a/ snows/ lot (.)（连词成句）_ 13.children/ the/ go/ to/ by/ school/ ferry（连词成句）_ 14.on, can, go, she, there, foot (?) (连词成句)_ 五、翻译15.I often comes to school by bike. (英译汉)_ 答案解析部分一、单选题1、【答案】B 【考点
6、】陈述句 【解析】【分析】句意：明天我乘飞机去上海.选项A.在-上.选项B.乘坐， 后加交通工具.选项C.在-里面.选项B符合题意.故选：B.【点评】本题主要考查短语固定用法，注意平时的积累. 2、【答案】C 【考点】介词 【解析】【分析】根据题意，可以猜测句子的意思是“一些在中国江西的孩子们，乘轮渡去上学。”，因此本题选择C。【点评】考查句子的理解能力。 3、【答案】A 【考点】动词，陈述句 【解析】【分析】句意：我们必须在家他.情态动词后面跟动词原形，must是情态动词，因此选项A符合题意.故选：A.【点评】本题主要考查情态动词后加动词原形. 4、【答案】C 【考点】介词，祈使句和感叹句
7、【解析】【分析】句意：交通灯左拐.选项A.在-上.选项B.-中.选项C.后跟小地点，因此选项C符合题意.故选：C.【点评】本题主要考查考查介词的用法. 5、【答案】C 【考点】动词，Therebe句型 【解析】【分析】句意：路上有很多小汽车.选项A.后面跟单数名词或者不可数名词.选项B.be是动词原形.C.后跟复数名词，由于cars是复数名词，因此选项C符合题意.故选：C.【点评】本题主要考查there be句型. 二、填空题6、【答案】by；bus；by；plane；by；taxi；by；ship；by；subway；by；train 【解析】【分析】第一幅图画是“乘公车”，因此填写“by
8、bus”；第二幅图画是“乘飞机”，因此填写“by plane”；第三幅图画是“乘出租车”，因此填写“by taxi”；第四幅图画是“乘轮船”，因此填写“by ship”；第五幅图画是“乘地铁”，因此填写“by subway”；第六幅图画是“乘火车”，因此填写“by train”。 三、单词拼写（词汇运用）7、【答案】on foot 【考点】介词 【解析】【分析】根据所给的汉语提示，步行on foot.故答案为on foot.【点评】此题考查介词短语. 8、【答案】stop；wait 【考点】动词 【解析】【分析】根据汉语提示，句意：黄灯时停下来等.停stop.故答案为:stop.根据汉语提示，
9、句意：黄灯时停下来等.等待：wait.故答案为wait.【点评】本题考查句意和单词拼写. 9、【答案】How 【考点】副词 【解析】【分析】根据汉语提示，句意：你怎么来学校？怎么：how.故答案为：How.【点评】本题考查疑问词. 10、【答案】Usually；by train 【考点】名词，介词 【解析】【分析】根据汉语提示句意：通常我坐火车来.通常usually，乘火车.故答案为：Usually.据汉语提示句意：通常我坐火车来.乘火车by train.故答案为：by train.【点评】此题考查介词短语. 11、【答案】traffic lights 【考点】名词 【解析】【分析】根据汉语提
10、示，我们必须注意交通灯.交通灯：traffic lights.故答案为：traffic lights.【点评】本题考查句意和单词拼写. 四、连词成句12、【答案】It snows a lot. 【考点】陈述句 【解析】【分析】根据所给标点符号及所给单词判断，该句子是陈述句.句意是：雪下得很大.故答案为：It snows a lot.【点评】本题考查的连词成句，注意标点符号及句子中首字母大写. 13、【答案】The children go to school by ferry. 【考点】陈述句 【解析】【分析】根据所给标点符号及所给单词判断，该句子是陈述句.句意是：孩子们坐船去上学.故答案为：T
11、he children go to school by ferry.【点评】本题考查的连词成句，注意标点符号及句子中首字母大写. 14、【答案】Can she go there on foot? 【考点】疑问句 【解析】【分析】根据所给标点符号及所给单词判断，该句子是疑问句.句意是：她能步行去那儿吗？故答案为：Can she go there on foot?【点评】本题考查的连词成句，注意标点符号及句子中首字母大写.五、翻译15、【答案】我经常骑自行车来学校。 【考点】陈述句 【解析】【分析】根据所给的句子，often经常；come to schoo来学校 ；by bike骑自行车；故答案为：我经常骑自行车来学校.【点评】本题主要考查句子的翻译及单词和短语的记忆.
